2020年4期
刊物介紹
面向幼兒園老師、教研員、高校學(xué)前教育專業(yè)的教師和學(xué)生等幼教工作者，立足于幼兒教育的專業(yè)視角，反映幼兒教育的前沿理論和改革成果，交流幼兒園教育經(jīng)驗(yàn)，有效指導(dǎo)幼兒教育實(shí)踐。
幼兒教育研究
專題·微課程
學(xué)術(shù)論壇
- 基于幼兒經(jīng)驗(yàn)談數(shù)學(xué)區(qū)域活動(dòng)開展的原則
- 幼兒園數(shù)學(xué)活動(dòng)游戲化的策略*
- 數(shù)學(xué)區(qū)角活動(dòng)的設(shè)計(jì)與指導(dǎo)
- 審美化繪本閱讀活動(dòng)中培養(yǎng)大班幼兒的快樂情感
——以繪本《母雞蘿絲去散步》閱讀活動(dòng)為例 - 支持幼兒游戲計(jì)劃制訂的策略*
- 幼兒園體育生活化的意義和實(shí)施途徑*
- 利用單雙杠開展室內(nèi)體育活動(dòng)的探索*
- 音樂融入托班體育活動(dòng)的實(shí)踐與思考*
——以體育活動(dòng)“大皮球”為例 - 基于幼兒發(fā)展的戲劇主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)*
- 從“雞肋”到“香餑餑”
——談如何發(fā)揮園本教育的有效性 - 大班幼兒自主用餐背后的“步步精心”
- 依據(jù)“新規(guī)”提升幼兒園食品安全管理水平的策略