云南教育·小學教師
課改看臺
教學縱橫
- 理解算理 掌握方法 鍛煉學生的計算思維
- 淺談小學數(shù)學學科核心素養(yǎng)的內(nèi)涵及培養(yǎng)
- 運用現(xiàn)代信息技術(shù)打造小學數(shù)學高效課堂
- 優(yōu)化詞語教學 涵養(yǎng)言語素養(yǎng)
- 巧用課后習題,提升語言表達能力
- 自然與無痕:學法指導必須追求的境界
- 在品讀文章中感悟人物的美好品質(zhì)
- 核心素養(yǎng)視角下小學語文作業(yè)設計初探
- 在比較中認識特征 有點點畫畫中厘清關(guān)系
- 充分依托本土資源,因地制宜開展鄉(xiāng)村少年宮活動
- 提高學生習作能力的幾點做法
- “用字母表示數(shù)”(第一課時)教學設計
- “確定起跑線”教學設計
- 做到意象為重 突出詩性體驗
- 《登鸛雀樓》教學設計
- 《在牛肚子里旅行》教學設計
- 結(jié)合資料知“守島” 品讀課文悟真情