2019年18期
贏未來
班級管理
教育廣角
- 初中語文閱讀與寫作的互動教學探討
- 從素質(zhì)教育視角看初中教育改革
- 發(fā)展性評價在小學綜合實踐活動課程中的應用概述
- 探索小學生受挫心理的成因與個性輔導
- 高職學生體質(zhì)健康發(fā)展趨勢及影響因素淺析
- 應用型本科高校內(nèi)部教學質(zhì)量保障體系構(gòu)建初探
- 新媒體文案創(chuàng)作的課程思政實踐與思考
- 如何成就初中語文的高效課堂教學
- 用錯誤點燃智慧
- 探索家校合作的途徑與方法
- 小學科學教學設計的規(guī)范化和學科化方法研究
- 農(nóng)村小學夯實基礎知識強化管理全面提升教學質(zhì)量之淺析
- 那片青葵 這片青禾
- 亦師亦友，做學生的知心人
- 在小學科學教育中實施生活化教學的策略
- “健全人格”核心素養(yǎng)培育
- 語文教學中指導培智學生繪本閱讀技巧初探
- 基于“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高校輔導員工作的路徑創(chuàng)新策略
- 以服務意識為導向的中職學校教學改革新路徑分析
- 淺談如何提高教學質(zhì)量的心得體會
- 五措并舉，營造趣味語文課堂
- 淺談小學生基本勞動技能的培養(yǎng)
- 家校共育數(shù)字化對促進學生成長研究
- 小學科學課程與綜合實踐活動課程整合的研究
- 淺談如何開展科學探究
- 維吾爾語閱讀課程教學改革探索
- 護理專業(yè)男生的培養(yǎng)方式
- 職業(yè)院校質(zhì)量管理和內(nèi)部質(zhì)量保證的有機結(jié)合
- 秋風九月飄
- 淺談當代英語教育
- 微信公眾平臺在高校健美操教學中的運用研究
- 離異家庭學生團體心理輔導研究
- 高職院校酒店管理專業(yè)校企合作中學生職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)研究
- 論學前教育專業(yè)學生舞蹈教學能力的培養(yǎng)
幼兒教育
語文樂園
- 淺談如何批改小學中高年級的作文
- 關(guān)于小學語文情境化課堂識字教學方法的探索
- 淺談小學語文中段閱讀興趣的培養(yǎng)研究
- 小學語文作文教學的問題分析與對策探討
- 淺淡低年級語文口語交際情境創(chuàng)設
- 論部編版口語交際的編寫特點及教學策略
- 小學語文課堂教學與信息技術(shù)的融合
- 實施多樣式訓練提高學生語言表達能力
- 新課改背景下構(gòu)建小學語文高效課堂的策略探析
- 淺談如何激發(fā)三年級學生寫作興趣
- 隨文練筆巧設計，筆隨心動文飛揚
- 落實學生語言文字運用，提升學生核心素養(yǎng)
- 淺談小學語文課堂如何落實語用教學
- 差異教學在小學語文教學中的有效實施
- 網(wǎng)絡信息技術(shù)與小學語文教學融合的策略分析
- 小學語文教學中怎樣激發(fā)學生自覺主動學習
- 小學班主任管理與語文閱讀教學的有效結(jié)合
- 新課程背景下小學語文教學有效性策略研究
- 淺談小學閱讀教學的方法
- 讓微課在語文教學中發(fā)光
- “思維導圖+”，讓小學高年級作文教學可感可觸
- 讓“主題閱讀”走進語文課堂
- 新時期小學語文閱讀教學優(yōu)化策略
- 小學語文差異教學的實施策略分析
- 在語文閱讀教學中引導學生感受生命的美好
- 淺談小學語文教學中的“長文短教”
- 讀寫結(jié)合在小學語文閱讀課堂中的應用
- 課堂內(nèi)外“越”讀越快樂
- 小學語文課堂朗讀教學有效性方法探析
- 在小學語文課堂教學中如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力
- 基于語文素養(yǎng)背景下小學語文課堂教學研究
- 小學語文比較式閱讀教學研究
- 小組合作學習在小學語文閱讀教學中的策略探究
- 淺談小學語文低年級閱讀興趣的培養(yǎng)
- 探究小學語文素養(yǎng)的評價研究
- 探究小學語文高年級閱讀教學中的朗讀指導策略
- 在初中語文教學中滲透情感教育淺談
- 在高中語文課堂中培養(yǎng)學生的審辯式思維
- 如何在初中語文教學中運用激勵原理
- 《錦瑟》
- 基于核心素養(yǎng)的初中語文閱讀教學策略
數(shù)學思維
- 小學數(shù)學教學中如何發(fā)揮學生的主體作用
- 凸顯數(shù)學本質(zhì)，培養(yǎng)數(shù)學思維
- 整合教學方式，讓小學數(shù)學課堂更豐滿
- 小學數(shù)學生活化教學的誤區(qū)及對策
- 小學數(shù)學興趣化課堂的構(gòu)建策略思考
- 淺析生活情境在小學數(shù)學教學中的運用策略
- 趣味教學法在小學數(shù)學教學中的應用
- 淺談信息技術(shù)在小學數(shù)學教學中的運用
- 多媒體課件輔助數(shù)學教學的實踐與思考
- 還課堂與學生，彰顯數(shù)學本質(zhì)
- 談微課在小學數(shù)學教學中的構(gòu)建路徑
- 探索小學數(shù)學課堂互動的有效方式
- 談多媒體課件在“圖形與幾何”教學中合理應用的研究
- 小學數(shù)學興趣化課堂的構(gòu)建策略思想
- 淺析信息技術(shù)在小學數(shù)學教學的運用
- 小學數(shù)學教學中培養(yǎng)學生反思性學習能力的策略
- 核心素養(yǎng)視域下小學數(shù)學應用題教學策略
- 興趣的培養(yǎng)在農(nóng)村小學數(shù)學教學中的重要性
- 小學數(shù)學課堂中的情境教學
- 少數(shù)民族地區(qū)小學數(shù)學教育現(xiàn)狀及提升措施
- 促進學生獨立完成作業(yè)的策略
- 淺析小學數(shù)學教師如何向課堂40分鐘要質(zhì)量
- 小學數(shù)學課程有效教學
- 轉(zhuǎn)化思想在小學高年級數(shù)學教學中的應用簡析
- 探究式學習 初中數(shù)學教學改革理想之路
- 關(guān)于化歸思想在初中數(shù)學課堂中的應用探析
- “三個課堂”在高中數(shù)學教學中的應用
- 淺議初中數(shù)學教學
- 生活化教學在初中數(shù)學中的有效應用
- 初中數(shù)學環(huán)節(jié)運用思維導圖的攻略
- 高中數(shù)學課堂異質(zhì)分組合作學習的實效性分析
- 多元智能理論與高中數(shù)學教學策略探討
- 初中數(shù)學教師課堂有效教學行為的改進策略
- 三個學業(yè)水平劃分下邏輯推理素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 初中數(shù)學教學中如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維
- 初中數(shù)學高效課堂小組合作模式的應用研究
- 利用定義探究橢圓的GeoGebra構(gòu)造
英語園地
- 小學英語游戲教學現(xiàn)狀及對策探析
- 興趣教學法在小學英語課堂中的有效運用
- 智慧課堂提高小學生自主學習英語的能力
- 關(guān)于小學英語核心素養(yǎng)中創(chuàng)新意識的培養(yǎng)與研究
- 小學英語繪本教學的實踐與思考
- 小學英語翻轉(zhuǎn)課堂教學模式探究
- 創(chuàng)建特色英語課堂，將學生點亮
- 高中英語教學中自主學習能力培養(yǎng)策略探究
- 高中英語課堂游戲教學研究
- 淺談如何讓學生愛上英語課堂
- 高中英語教學中的銜接問題及策略
- 多元互動,讓初中英語課堂充滿活力
- 巧用多媒體技術(shù)提高英語課堂教學的有效性
- 英語拓展活動在初中英語教學中的應用實踐
- 初中英語閱讀教學與寫作教學的結(jié)合
- 核心素養(yǎng)導向下高中英語讀寫結(jié)合教學模式分析
- 農(nóng)村初中英語教學課堂師生互動策略
- 論高三英語教學中學生英語思維的培養(yǎng)的策略
學科觀點
- 新時期小學班主任德育教育活動的開展
- 小學家校德育共同體的構(gòu)建和實施研究
- 以生為本視角下的初中德育工作滲透路徑
- 淺談核心素養(yǎng)下如何進行小學德育教育
- 試論歷史的重構(gòu)
- 談基于核心素養(yǎng)下的初中歷史教學的有效性
- 淺談初中地理教學中情境地圖的應用
- 物理課堂教學方法的分析
- 生活點滴留意自然
- 問題情境在高中物理教學中的有效創(chuàng)設
- 新課改下初中物理教學生活化的探索與實踐
- 初中化學教學中趣味化學實驗的運用探究
- 初中化學生活化教學的三個著力點
- 淺談高中化學教學體會
- 高中化學實驗教學應該如何開展
- 初中生物課堂教學中學科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)研究
- 創(chuàng)新思維在高中生物教學的應用
- 基于新課標下初中生物實驗教學方法研究
- 讓生物課變得趣的策略
- 例談初中生物學概念教學的有效策略
思政教育
信息技術(shù)
藝體研究
- 聲樂表演審美特征及其藝術(shù)實踐研究
- 高中音樂教學中的情感教育策略淺析
- 體態(tài)律動教學在中學音樂教育中的應用研究
- 淺談小學音樂教學中促進戲曲有效聽賞的實踐研究
- 聲勢律動與初中音樂課堂的融合實踐
- 音樂教學的情感因素培養(yǎng)
- 淺談少數(shù)民族地區(qū)音樂教育的重要性
- 論體育游戲在課堂中的作用
- 小學體育教學對學生抗挫力的培養(yǎng)探析
- 論小學體育教學中體育游戲的運用策略
- 創(chuàng)新小學體育教學模式提高小學體育教學水平
- 功能性訓練在大學體育課堂中應用的可行性
- 小學體育教學意外事故預防策略的研究
- 在體育教學中對學生進行情感教育
- 生活化視界下的小學美術(shù)有效教學策略探析
- 小學美術(shù)課堂教學的優(yōu)化策略
- 應用信息技術(shù)為小學美術(shù)教學插上想象的翅膀
- 最好的老師是“興趣”
- 太極拳在普通高校體育教學的實踐與思考
社科縱橫
- 分析暖通及給排水安裝工程的常見問題
- 新時期加強與改進水利部門思想政治工作的探討
- 智慧交通在智慧城市中的探索與應用
- 新時代下加強基層黨建標準化工作的思考
- 建筑工程管理及施工質(zhì)量控制的策略
- 加強企業(yè)黨建與思想政治工作的方法分析
- 互聯(lián)網(wǎng)涉煙違法行為監(jiān)管問題與對策研究
- 信息技術(shù)人員對煙草商業(yè)企業(yè)的業(yè)務高效運作支撐的思考
- 風景園林施工技術(shù)及養(yǎng)護措施的探討
- 建筑主體結(jié)構(gòu)檢測的常用方法應用
- 土地利用轉(zhuǎn)型與土地資源管理措施研究
- 鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略背景下成都鄉(xiāng)村旅游優(yōu)化研究
- 風景園林施工管理中存在的問題及對策
- 新形勢下加強企業(yè)政工隊伍思想政治建設的措施
- 試論如何做好林業(yè)系統(tǒng)的思想政治工作
- 探究玄參種植技術(shù)要點
- 建筑給排水施工節(jié)能實用技術(shù)分析
- 土木工程結(jié)構(gòu)的設計與施工方法研究
- 建筑結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)設計與施工中巖土工程問題分析
- 建筑節(jié)能市場暖通技術(shù)的應用研究
- 公路與城市道路橋頭跳車的原因及防治措施
- 政府部門基層黨組織加強黨建工作的思考
- 石灰土路基填筑施工工藝及質(zhì)量控制
- 眾籌融資模式下體育產(chǎn)業(yè)融合金融創(chuàng)新發(fā)展研究
- 基于JavaEE的氣象保障管理系統(tǒng)設計與實現(xiàn)
- 淺議電力工程造價的管理和控制
- 新時代背景下如何做好融媒體思想政治工作
- 新媒體時代如何做好企業(yè)宣傳工作
- 加強基層工會干部隊伍建設研究
- 加強作戰(zhàn)指揮系統(tǒng)信息反饋控制的途徑
- 論企業(yè)辦職業(yè)院校學生責任心培養(yǎng)
- 濰柴大學校企協(xié)同雙元制培養(yǎng)模式研究
- 強化企業(yè)執(zhí)行力文化建設
- 森林經(jīng)營分類與森林培育的思考
- 新形勢下國有企業(yè)黨校教育培訓工作創(chuàng)新的研究
- 你好，小讀者
- 阿壩州金川縣觀音橋鎮(zhèn)旅游“一二三四”工作模式的做法與成效
- “雙核型”港航人才培養(yǎng)模式研究
- 暖通給排水專業(yè)要點分析
- 綠色建筑暖通技術(shù)及實施途徑研究
- 巖土工程勘察報告在結(jié)構(gòu)設計中的應用探微
- 土木工程結(jié)構(gòu)設計中的抗震問題分析
- 如何通過制度建設確立職業(yè)院校質(zhì)量管理體系
- 從深圳灣環(huán)評抄襲事件引發(fā)的關(guān)于如何提高環(huán)評質(zhì)量的思考
- 筆與黑夜
- 黨風廉政建設背景下國企黨委如何做好帶頭作用
- 詞十首
- 大數(shù)據(jù)時代我國中小企業(yè)財經(jīng)管理創(chuàng)新研究
- 轉(zhuǎn)型背景下大眾公共體育服務體系改革的戰(zhàn)略構(gòu)想
- 堅持以人民為中心的發(fā)展思想讓人民過上更好生活
- 建立與海洋石油企業(yè)模式相匹配的思想政治工作體系
- 新時代基層黨建創(chuàng)新:困境與路向
- 企業(yè)存貨管理的研究
- 石油工程專業(yè)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新研究
- 蛋鴨網(wǎng)上平養(yǎng)飼養(yǎng)效果研究
- 淺析金倉街道鄉(xiāng)村振興的必要性
- 《揮發(fā)性有機物無組織排放控制標準》的管控要點分析
- 鄂鋼2號高爐爐前自動化簡介
- 構(gòu)建高效課堂,優(yōu)化語文教學
- 基于PLC的混合液位控制系統(tǒng)設計方案比較
- 油氣儲運工程專業(yè)人才的實踐能力培養(yǎng)
- 混凝土動力率效應力學性能研究