科研課題

• 新課改下高中政治課堂學(xué)生主體性培養(yǎng)的途徑探索
• 智慧高校圖書(shū)館背景下讀者閱讀環(huán)境的改變
• 弘揚(yáng)工匠精神　打造職業(yè)訓(xùn)練院品牌

基教探索

• 小學(xué)作文教學(xué)生活化的探究與實(shí)踐
• 中學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)批判性思維能力培養(yǎng)策略研究
• 淺談初中語(yǔ)文教育教學(xué)中學(xué)生自主合作學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
• 課堂討論法在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用策略
• 翻轉(zhuǎn)課堂模式在小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)中的應(yīng)用

職業(yè)教育

• 職業(yè)教育示范區(qū)建設(shè)與全國(guó)職業(yè)院校技能大賽的聯(lián)動(dòng)效應(yīng)初探
• 新形勢(shì)下職業(yè)教育機(jī)械制造專(zhuān)業(yè)教學(xué)改革探索
• 機(jī)械創(chuàng)新技術(shù)領(lǐng)域創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐教育研究
• 翻轉(zhuǎn)課堂在西藏地區(qū)中職院校平面設(shè)計(jì)教學(xué)中的應(yīng)用路徑探析

課程實(shí)踐

• 自主探究式教學(xué)模式在農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
• 回歸生活乃其本真之所在
• 農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)的限制因素與提升對(duì)策
• 讀寫(xiě)結(jié)合在初中語(yǔ)文教學(xué)中的實(shí)踐探索
• 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)“偽生活化”及其應(yīng)對(duì)策略

教育廣角

• 簡(jiǎn)析生本理念下的小學(xué)科學(xué)教學(xué)策略
• 浸潤(rùn)文化　發(fā)展思維能力
• 農(nóng)村留守兒童小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)困分析及應(yīng)對(duì)策略
• 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的政治教學(xué)研究
• 成人高等教育公共英語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀分析及改革措施探索
• 師范生寫(xiě)作教學(xué)探究
• 小學(xué)數(shù)學(xué)教育中滲透數(shù)學(xué)思維方式的思考
• 思維導(dǎo)圖在小學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課中的運(yùn)用

教師發(fā)展與班級(jí)管理

• 以愛(ài)為支點(diǎn)　做好班主任工作
• 農(nóng)村寄宿制學(xué)校小學(xué)生課余生活有效管理方法
• 鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍師德師風(fēng)建設(shè)

學(xué)科視點(diǎn)

• 小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)及其培育的基本路徑
• 核心素養(yǎng)背景下語(yǔ)文高效課堂的構(gòu)建
• 構(gòu)建以學(xué)生發(fā)展為本的課堂教學(xué)模式

心理健康教育

• 農(nóng)村留守兒童抗挫折心理能力的培養(yǎng)
• 錯(cuò)誤并非是個(gè)性

信息技術(shù)教育

• 如何利用信息技術(shù)進(jìn)行小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
• 淺談信息技術(shù)課堂上的小組合作學(xué)習(xí)

藝體研究

• 傳統(tǒng)音樂(lè)文化如何在高職聲樂(lè)教學(xué)中融入
• 中學(xué)足球教學(xué)中運(yùn)用比賽教學(xué)法的探討
• 小學(xué)體育課堂足球訓(xùn)練效率提升策略

幼兒?jiǎn)⒚山逃?/h5>

• 幼兒園管理策略研究
• 當(dāng)前幼兒教育環(huán)境下幼兒自信心和自尊心的培養(yǎng)

德育教育

• 初中政治教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)探研
• 淺談如何在《品德與社會(huì)》教學(xué)中進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育的滲透

社科縱橫

• 融媒背景下地市電視臺(tái)記者的角色轉(zhuǎn)型探討
• 事業(yè)單位績(jī)效工資實(shí)施現(xiàn)狀與對(duì)策研究