2017年19期
語(yǔ)文周報(bào)·教研版
教研版
- 淺談?wù)Z文教師應(yīng)具備的五種基本素養(yǎng)
- 如何處理中學(xué)生早戀問(wèn)題
- 寬容學(xué)生，收獲更精彩
- 黨員干部要以“三實(shí)”成業(yè)
- 如何處理中學(xué)生早戀問(wèn)題（2）
- 行走在語(yǔ)文教學(xué)的路上
- 課堂五步評(píng)價(jià)教學(xué)法
- 在語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)農(nóng)村中學(xué)生口語(yǔ)交際能力的策略
- 最是那一低頭的溫柔
- 作文教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 合作學(xué)習(xí)理論在選修課中的應(yīng)用
- 七年級(jí)魅力語(yǔ)文探究性閱讀教學(xué)初探
- 我和學(xué)生搭乘了航空母艦
- “錯(cuò)版的郵票”同樣美
- 讓學(xué)生插上想象的翅膀
- 班主任做好與學(xué)生的溝通很重要
- 淺談閱讀教學(xué)中的朗讀訓(xùn)練
- 感受“信客”的人格魅力
- 從學(xué)生需要出發(fā)設(shè)計(jì)課堂練習(xí)
- 誤讀的浪漫
- 情理兼容進(jìn)諫辭 赤誠(chéng)感人愛國(guó)心
- 語(yǔ)言藝術(shù)
- 點(diǎn)畫之間美的表達(dá)
- 誦讀為語(yǔ)文課堂插上詩(shī)意的翅膀