2019年20期
語文周報(bào)·教研版
教研版
- 學(xué)生審美鑒賞能力，用多文本閱讀教學(xué)打造
- 整本書閱讀，我們在路上
- 勞動(dòng)應(yīng)成為人生的必修課
- 我驕傲，我是中國人
- 雷鋒
- 嗨，橘子
- 我的芭比娃娃
- 《猜猜我有多愛你》讀后感
- 小狗淘淘
- 青蛙跳出井口之后
- 心理健康教育滲透與小學(xué)思想品德教學(xué)
- 如何有效地進(jìn)行班級(jí)管理
- 小議如何做好高考詩歌形象鑒賞題的復(fù)習(xí)
- 乍暖還寒
- 讓素質(zhì)之花綻放于傳統(tǒng)文化的沃土
- 世界那么大，帶我一觀可好？
- 濃濃的母愛
- 我的文具盒
- 語文課堂中的創(chuàng)新教育
- 語文教學(xué)要重視培養(yǎng)學(xué)生的交往素養(yǎng)
- 淺談小學(xué)低段語文朗讀教學(xué)指導(dǎo)策略
- 讓學(xué)生遇見更好的自己
- 芻議信息技術(shù)為初中數(shù)學(xué)教學(xué)助力
- 小學(xué)語文情境化課堂識(shí)字教學(xué)方法探微
- 簡析情境教學(xué)視角下的小學(xué)語文拼音教學(xué)策略
- 培養(yǎng)小學(xué)生寫字習(xí)慣的有效途徑
- 小學(xué)語文個(gè)性化閱讀教學(xué)策略的應(yīng)用
- 給予學(xué)生一個(gè)最需要的課堂
- 初中語文實(shí)踐性作業(yè)設(shè)計(jì)
- 觸動(dòng)學(xué)生的心靈之弦