2022年17期
語文周報·教研版
- 學(xué)生個性化閱讀能力的培養(yǎng)
- 立足教材源，輔以探究翼
- 賈雨村：一個精致的利己主義者
- 主題隊課，為隊員成長賦能
- 對語文教學(xué)中讀書筆記使用的幾點探索
- 八年級上第二單元整合教學(xué)設(shè)計
- 例文介入，讓習(xí)作教學(xué)變清晰
- “雙減”背景下小學(xué)語文教學(xué)有效落實減負(fù)提質(zhì)的路徑探究
- 巧用思維導(dǎo)圖，優(yōu)化作文教學(xué)
- 在小故事中讓學(xué)生明白大道理
- 發(fā)揮學(xué)生的潛能 促進(jìn)全面發(fā)展
- 小學(xué)語文教學(xué)中的情感教育
- 悉心育桃李，無言自芬芳
- 初中語文單元主題教學(xué)的策略探析
- 小學(xué)語文古詩詞教學(xué)的改進(jìn)策略分析
- 小學(xué)語文課后作業(yè)設(shè)計思考
- 談小學(xué)語文課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的策略
- 夯實標(biāo)點教學(xué) 規(guī)范書面語言
- 基于核心素養(yǎng)的小學(xué)語文閱讀指導(dǎo)有效性策略
- 研中求真 探尋教學(xué)真諦
- 小學(xué)語文閱讀習(xí)慣養(yǎng)成的有效策略
- 創(chuàng)設(shè)情境教學(xué)法在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 心中的英雄
- 雙減背景下的小學(xué)語文作業(yè)研究
- 紅樓一幕笑劇 學(xué)生巧妙扮演
- 語而有勞 勞而有德