中國電化教育
教育特別關注
- 正確認識與做好疫情期間的“停課不停學”
- 在線教學需要關注的幾個問題
- 在線教學更適合以“學”為主
- 有關“停課不停學”的幾點思考
- 抗疫之中話教學
- 規(guī)?;疜12在線教學中家校合作的實施邏輯、內(nèi)容與建議
- 疫情期間在線教學實踐與經(jīng)驗
- 把握資源開放機遇推動從學生學習到教師學習
- 疫情期間基于家長需求的幼兒園“互聯(lián)網(wǎng)+”家園共育模式核心策略
- 如何組織戰(zhàn)“疫”下的常態(tài)化線上學習
- 圖式交互可視化教學策略在大規(guī)模疫情期間應用價值探析
- 疫情延期開學期間反饋互動式在線教學模式的構建
- “停課不停學”政策解讀、關鍵問題與應對舉措
- 疫情時期高校在線教學“灣區(qū)模式”的構建與實施