中國(guó)電化教育
大思想 大戰(zhàn)略
教育特別關(guān)注
- 如何在疫情等極端環(huán)境下更好地組織在線學(xué)習(xí)
- 疫情下中小學(xué)教師在線教學(xué)現(xiàn)狀、問(wèn)題與反思
- 改善情感體驗(yàn):緩解大規(guī)模疫情時(shí)期在線學(xué)習(xí)情緒問(wèn)題的良方
- 基于霍姆伯格遠(yuǎn)程教育思想的在線教學(xué)創(chuàng)新策略研究
- 疫情期間在線教學(xué)實(shí)施現(xiàn)狀、問(wèn)題與對(duì)策建議
- 我國(guó)高校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)實(shí)施準(zhǔn)備的案例研究
- 疫情時(shí)期中小學(xué):在線“教”與“學(xué)”實(shí)效性調(diào)查研究
- 疫情期間我國(guó)在線教學(xué)的實(shí)施現(xiàn)狀及反思
- 疫情時(shí)期在線教學(xué)平臺(tái)、工具及其應(yīng)用實(shí)效研究
- 疫情下中學(xué)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工具及其課堂運(yùn)用分析
- 疫情防控背景下“空中課堂”線上教學(xué)分析
- 從“停課不停教”話極簡(jiǎn)教育技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用
- 疫情時(shí)期在線教與學(xué)實(shí)踐案例與經(jīng)驗(yàn)
- 戰(zhàn)疫時(shí)期區(qū)域中小學(xué)主題式在線教學(xué)組織與實(shí)施策略研究
- 疫情防控背景下高校教師“三階段三提升”培訓(xùn)實(shí)踐與思考
- 線上教育:“互聯(lián)網(wǎng)+”課程育人的蘇州實(shí)踐