2009年2期
刊物介紹
《中國大學(xué)教學(xué)》是教育部主管、教育部高等教育司直接指導(dǎo)、全國高等學(xué)校教學(xué)研究中心具體負責(zé)的兼具工作指導(dǎo)性和學(xué)術(shù)理論性刊物，也是目前我國惟一公開發(fā)行的國家級綜合性高等教育教學(xué)刊物。本刊主要讀者對象為高等學(xué)校校、院（系）教育教學(xué)管理人員和廣大一線教師。
中國大學(xué)教學(xué)
專家論壇
論教談學(xué)
調(diào)查與研究
教改縱橫
- 依托生物資源優(yōu)勢建設(shè)特色專業(yè)的探索與實踐
- 多樣性教學(xué)模式與綜合大學(xué)人才培養(yǎng)
- 個性化人才培養(yǎng)模式與教學(xué)方法的研究
- 培養(yǎng)創(chuàng)造性是物理教學(xué)的靈魂
- 基本電路理論課程考核方式改革的探索與實踐
- 計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)實踐教學(xué)體系與規(guī)范研究
- 高校地礦類專業(yè)人才培養(yǎng)模式課程體系改革的實踐
- 再談精品課程的功能與持續(xù)建設(shè)
- 理農(nóng)結(jié)合 科教融合 培養(yǎng)生物學(xué)創(chuàng)新人才
- 內(nèi)蒙古大學(xué)“國家生命科學(xué)與技術(shù)人才培養(yǎng)基地”教學(xué)內(nèi)容的改革與實踐
- 地方院校教師教育改革創(chuàng)新的實踐與思考
- 法律診所教育本土化過程中的問題與對策
- 學(xué)習(xí)共同體理念與“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課程教學(xué)
- 基于學(xué)分制制訂高職教學(xué)計劃的探索與實踐
- 應(yīng)用導(dǎo)向 以生為本