2019年11期
刊物介紹
《中國(guó)數(shù)學(xué)教育》是中國(guó)教育學(xué)會(huì)中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)會(huì)刊，正式創(chuàng)刊于2003年1月，由中國(guó)教育學(xué)會(huì)中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)和遼寧北方教育報(bào)刊出版有限公司共同主辦。高中版主要讀者對(duì)象為中學(xué)數(shù)學(xué)教師、教研員以及所有從事數(shù)學(xué)教育的研究者、專(zhuān)家。
中國(guó)數(shù)學(xué)教育（初中版）
專(zhuān)題：立德樹(shù)人與中學(xué)數(shù)學(xué)名師工作室建設(shè)
- 深化課改行動(dòng)中名師工作室的機(jī)遇與挑戰(zhàn)
——在“中學(xué)數(shù)學(xué)名師工作室工作研討與培訓(xùn)會(huì)”上的主旨發(fā)言 - 半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊
——“中學(xué)數(shù)學(xué)名師工作室工作研討與培訓(xùn)會(huì)”總結(jié) - 依托網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，促進(jìn)青年教師發(fā)展
——張金良名師網(wǎng)絡(luò)工作室建設(shè)的實(shí)踐與思考 - 名師工作室建設(shè)與管理的重慶經(jīng)驗(yàn)
- 凝研究之力 聚協(xié)作之果
——談名師工作室的建設(shè)與成果提煉 - 用指向?qū)嵺`的教學(xué)研究引領(lǐng)數(shù)學(xué)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)
——名師工作室工作實(shí)踐與思考 - 數(shù)學(xué)骨干教師培訓(xùn)基地的政策解析和活動(dòng)設(shè)計(jì)
- 東莞市初中數(shù)學(xué)名師“工作室+”區(qū)域融合聯(lián)動(dòng)教研模式的構(gòu)想與實(shí)踐
- 名師工作室與區(qū)域教研聯(lián)動(dòng)實(shí)踐探索
- 聚焦教學(xué) 追求品質(zhì)
——廣東省中小學(xué)名教師孟勝奇工作室成果凝練 - “誤中悟”教育方式的實(shí)驗(yàn)探索
- “圓”章起始課教學(xué)的思考與實(shí)踐
- 格點(diǎn)圖上的數(shù)學(xué)問(wèn)題設(shè)計(jì)與課后反思
- 既見(jiàn)樹(shù)木，又見(jiàn)森林
——對(duì)“等腰三角形的性質(zhì)與判定”一課的設(shè)計(jì)與思考