張勁松

（中國(guó)教育學(xué)會(huì)中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)專業(yè)委員會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)，人民教育出版社中學(xué)數(shù)學(xué)室編審）

兩天的活動(dòng)很快，馬上到了尾聲，大家意猶未盡，但沒(méi)有不散的宴席.30分鐘后，大家陸續(xù)就要踏上返程的路.

這是中國(guó)教育學(xué)會(huì)中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)專業(yè)委員會(huì)第一次舉辦中學(xué)數(shù)學(xué)名師工作室的活動(dòng)，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，很多事情都是摸著石頭過(guò)河，好在石頭不少，河流不湍急，我們平穩(wěn)地走了過(guò)來(lái).活動(dòng)反響不錯(cuò)，與大家的期待基本吻合.感謝大家的支持和配合！

這次活動(dòng)的主題是立德樹(shù)人與中學(xué)數(shù)學(xué)名師工作室建設(shè).活動(dòng)的目的是：總結(jié)交流各地中學(xué)數(shù)學(xué)名師工作室建設(shè)與管理經(jīng)驗(yàn)，提高名師工作室主持人的工作水平和管理能力，發(fā)揮名師工作室在新時(shí)代中學(xué)數(shù)學(xué)育人方式改革中的專業(yè)引領(lǐng)作用，提升名師工作室骨干教師孵化培養(yǎng)效能，推動(dòng)名師工作室的發(fā)展，探索名師工作室建設(shè)的新思路、新辦法.兩天的活動(dòng)下來(lái)，可以說(shuō)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo).這是對(duì)我們的肯定，更是對(duì)我們的鞭策和激勵(lì).

本次活動(dòng)安排了10場(chǎng)報(bào)告（1場(chǎng)大會(huì)主題報(bào)告，9場(chǎng)專題報(bào)告）和6節(jié)研究課（3節(jié)初中研究課，3節(jié)高中研究課）.進(jìn)行專題報(bào)告和研究課展示的是來(lái)自全國(guó)14個(gè)名師工作室的主持人以及名師工作室成員18人，以及東道主東莞市初中名師“工作室+”區(qū)域融合聯(lián)動(dòng)教研的介紹.內(nèi)容豐富，形式多樣.

章建躍理事長(zhǎng)的大會(huì)主題報(bào)告“深化課改行動(dòng)中名師工作室的機(jī)遇與挑戰(zhàn)”，使我們進(jìn)一步明確了新時(shí)代教師的神圣使命：人類文明的傳承者——傳播知識(shí)、傳播思想、傳播真理；人類靈魂的工程師——塑造靈魂、塑造生命、塑造新人.我國(guó)有2.4億學(xué)生，大約有1 400多萬(wàn)教師.我們有理由成為骨干教師、卓越教師、教育家型的教師中的一員.新課改對(duì)教師提出了更高要求，我們需要肩負(fù)起培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)知能力、促進(jìn)學(xué)生思維發(fā)展、激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的責(zé)任，學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)情境和問(wèn)題，制定準(zhǔn)確的教學(xué)目標(biāo)，把數(shù)學(xué)的學(xué)科特點(diǎn)、知識(shí)結(jié)構(gòu)、思想方法傳授給學(xué)生.教學(xué)生用數(shù)學(xué)的眼光發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題，用數(shù)學(xué)的語(yǔ)言表達(dá)問(wèn)題，用數(shù)學(xué)的思想方法解決問(wèn)題，在上述過(guò)程中體現(xiàn)知識(shí)的整體性、邏輯的連貫性，以及思維的一致性.新課改的種種要求是名師工作室必須面對(duì)的，這既是名師工作室發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)，更是名師工作室發(fā)展難得的機(jī)遇.名師工作室必須乘勢(shì)而上.

如何進(jìn)行名師工作室的建設(shè)與管理，如何加快工作室成員（區(qū)域后備專家型教師）的成長(zhǎng)，如何發(fā)揮其促進(jìn)區(qū)域教研中的作用，名師工作室如何進(jìn)行成果凝練，名師工作室如何集體打造優(yōu)秀課，9場(chǎng)專題報(bào)告、6節(jié)研究課給我們提供了有益的經(jīng)驗(yàn).

本次活動(dòng)的報(bào)告中有很多“金句”，想必大家印象深刻.例如，三“會(huì)”（會(huì)講課、會(huì)講座，會(huì)寫(xiě)作）；四“HUI”（普惠、智慧、匯集、交會(huì)）；七彩夢(mèng)；向下扎根、向上生長(zhǎng)；把復(fù)雜的做簡(jiǎn)單，把簡(jiǎn)單的做深刻；天下難事必作于易，天下大事必作于細(xì)；興趣來(lái)自哪里？來(lái)自一個(gè)個(gè)小小成功的堆積；理解自己；既要建高地，又要補(bǔ)短板；和而不同；能遠(yuǎn)行、能成器；既能a+b，又能A+b；“霧—誤—悟”；個(gè)人發(fā)展的基石，大家成長(zhǎng)的守望；上天入地；三心二意，一心一意；無(wú)“兄弟”，不教研；保持原味，創(chuàng)出鮮味，留下余味；以更好，致吾愛(ài)；……太多太多了，值得我們思考、品味、踐行.

半畝方塘一鑒開(kāi)，

天光云影共徘徊.

問(wèn)渠那得清如許？

為有源頭活水來(lái).

本次活動(dòng)就像這半畝方塘，為大家打開(kāi)了一面鏡子.各種報(bào)告、研究課、代表的互動(dòng)就像天光云影在半畝方塘不停地閃耀跳動(dòng)，充滿生機(jī)和活力.要問(wèn)這生機(jī)和活力來(lái)自哪里，是因?yàn)橛心怯啦豢萁叩脑搭^，也就是生動(dòng)的課堂教學(xué)實(shí)踐.

本次活動(dòng)的關(guān)鍵詞是名師.崇尚名師才會(huì)產(chǎn)生名師，爭(zhēng)做名師才能名師輩出.愿我們大家都成為名師，成為名師工作室的成員、主持人，讓我們的學(xué)生幸運(yùn)、讓我們的學(xué)校光榮、讓我們的民族充滿希望.

教師的工作生涯漫長(zhǎng)，占據(jù)了人生最美好的年華.只有在日常課堂教學(xué)中，努力發(fā)現(xiàn)教學(xué)之美，感悟教學(xué)之樂(lè)，才是對(duì)生命最大的尊重.拋開(kāi)課堂談幸福和快樂(lè)是不現(xiàn)實(shí)的，只有在生命的主體中找到快樂(lè)，才能活成自己喜歡的模樣，才是生命的真諦.

真誠(chéng)地希望我們的教師更加專業(yè).凡事做到專業(yè)，就是最簡(jiǎn)單的自豪，最直接的幸福.

真誠(chéng)地感謝廣東省東莞市教育局教研室、東莞東華初級(jí)中學(xué)、東莞東華高級(jí)中學(xué)對(duì)本此活動(dòng)的大力支持！真誠(chéng)地祝愿“海納百川，厚德務(wù)實(shí)”的現(xiàn)代化東莞更加美麗、幸福！祝愿東莞的數(shù)學(xué)教育明天更美好！

萬(wàn)事開(kāi)頭難，良好的開(kāi)端是成功的一半.中學(xué)數(shù)學(xué)名師工作室的活動(dòng)，我們會(huì)繼續(xù)辦下去！期待與大家再次相見(jiàn)！

衷心祝愿大家返程順利！平安到家！