中國遠程教育
本刊特稿_專題筆談
國際資訊
- 基于崗位技能認證的企業(yè)數(shù)字化學習案例研究
——以中國電信“大規(guī)模在線崗位技能認證”項目為例 - 多元交互支持下的數(shù)字化學習港理論研究
- 文獻計量方法與廣播電視大學數(shù)字圖書館研究
- 高校網(wǎng)絡教育公共服務體系與其他連鎖機構的比較分析*
- 網(wǎng)絡課程論壇的認知性存在研究
- 網(wǎng)絡學習共同體內隱性知識共享障礙及對策分析*
- 西部高校數(shù)字化學習資源應用現(xiàn)狀的調查研究*
- 工業(yè)行業(yè)職工現(xiàn)代遠程教育培訓與學習平臺建設的探討
- “貨幣銀行學”精品課程改革研究與實踐*
- 虛擬演示實驗中問題情境的構建研究
- 2010年全國電大教育基本情況統(tǒng)計公報
- 構建全球化可持續(xù)發(fā)展的學習社區(qū)
——第24屆亞洲開放大學年會主旨發(fā)言述評 - 電大入學教育和美國大學FYE的比較研究
- 農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程的可持續(xù)發(fā)展
- 貴州省農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代化遠程教育發(fā)展的實踐與思考