2016年5期
刊物介紹
本刊為中國醫(yī)學(xué)領(lǐng)域關(guān)于現(xiàn)代教育技術(shù)理論研究及開發(fā)應(yīng)用的唯一雜志。由教育部主管，西安交通大學(xué)主辦，是中華醫(yī)學(xué)會教育技術(shù)分會會刊，國家科技部中國科技論文統(tǒng)計(jì)源期刊(核心期刊).在面向全國醫(yī)學(xué)院校及教育技術(shù)...
中國醫(yī)學(xué)教育技術(shù)
- 產(chǎn)教融合下實(shí)踐教學(xué)模式的研究與實(shí)踐
- 運(yùn)用心理學(xué)方法優(yōu)化醫(yī)學(xué)類大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理論教育探索
- 基于詞頻分析的國內(nèi)外教育大數(shù)據(jù)研究現(xiàn)狀分析
- 通過完善評價體系促進(jìn)學(xué)生主動學(xué)習(xí)
- 如何提高臨床青年教師的教學(xué)能力
- 骨科關(guān)節(jié)鏡影像數(shù)據(jù)采集及臨床教學(xué)系統(tǒng)的構(gòu)建
- 血液學(xué)課程MICM資源庫的建設(shè)與應(yīng)用
- 血細(xì)胞形態(tài)學(xué)虛擬實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺的構(gòu)建及意義
- EasiNote與Powerpoint兩款課件制作軟件的應(yīng)用比較
- 以微課為基礎(chǔ)的翻轉(zhuǎn)課堂模式在內(nèi)科臨床輪轉(zhuǎn)教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于Android的生理學(xué)考試系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
- 翻轉(zhuǎn)課堂在《刺法灸法學(xué)》課程教學(xué)中的實(shí)踐和效果分析
- 基于MOOC的婦產(chǎn)科教學(xué)模式創(chuàng)新構(gòu)想
- 翻轉(zhuǎn)課堂在小兒外科教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于翻轉(zhuǎn)課堂的大學(xué)英語聽說教學(xué)改革思考
- “翻轉(zhuǎn)課堂”在高職醫(yī)學(xué)教學(xué)中應(yīng)用的可行性研究
- 翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在預(yù)防醫(yī)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用效果評價
- MDT模式指導(dǎo)下NCCN指南在腫瘤學(xué)研究生臨床教學(xué)中的應(yīng)用
- 肝臟移植外科專業(yè)的人才培養(yǎng)
- 對八年制醫(yī)學(xué)生實(shí)習(xí)階段實(shí)行導(dǎo)師制的調(diào)查分析
- OSCE考核模式在臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)型碩士培養(yǎng)中的應(yīng)用研究
- 多模式立體教學(xué)法在ICU進(jìn)修醫(yī)師臨床教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用
- 臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)質(zhì)量保障體系的探索
- 身邊案例教學(xué)法在人文醫(yī)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用效果評價
- 以“界面”為切入點(diǎn)的生物材料課程教學(xué)改革實(shí)踐
- 系統(tǒng)觀視野下的病理學(xué)教學(xué)
- 漢英平行語料庫的構(gòu)建及其在醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)翻譯教學(xué)中的應(yīng)用
- 以器官系統(tǒng)為中心的醫(yī)學(xué)整合課程改革初探
- 面向卓越醫(yī)師的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)改革初探
- 基于Blackboard平臺的翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式研究——以《數(shù)字化學(xué)習(xí)資源設(shè)計(jì)與開發(fā)》課程為例