2021年7期
刊物介紹
本刊為綜合性文化刊物。旨在普及科學(xué)文化知識(shí)，刊登知識(shí)性文章。
知識(shí)窗·教師版
論文展臺(tái)
- 芻議權(quán)責(zé)發(fā)生制用于高校會(huì)計(jì)核算的效果分析
- 文化導(dǎo)入對高中英語教育的意義
- 藥學(xué)服務(wù)對糖尿病患者血糖控制效果和 用藥依從性的影響分析
- 電大英語專業(yè)學(xué)生口語能力的培養(yǎng)研究
- 刺繡活動(dòng)中幼兒專注力的培養(yǎng)分析
- 互聯(lián)網(wǎng)視域下大學(xué)生旅游心理和消費(fèi)行為分析
- 探討信息化環(huán)境下中職數(shù)學(xué)教學(xué)課件開發(fā)研究
- 思政教育視域下醫(yī)學(xué)院校體育選修課程的構(gòu)建
- 陶行知平民教育主張與實(shí)踐
- UMU互動(dòng)學(xué)習(xí)平臺(tái)提升教學(xué)實(shí)效性的 策略分析
- “材料現(xiàn)代表征技術(shù)”在線課程建設(shè)教學(xué)改革探微
- 初中英語教師檢驗(yàn)學(xué)生閱讀成果的方式
- 芻議德育在綜合實(shí)踐活動(dòng)中的重要性
- 現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)在電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)中的校本實(shí)踐
- 大學(xué)生心理健康教育與思想政治教育的有效融合
- 樹立聽障學(xué)生公共意識(shí)，做堅(jiān)定文明守護(hù)者
- 學(xué)業(yè)質(zhì)量水平視角下 高三歷史二輪復(fù)習(xí)策略
- 高職會(huì)計(jì)專業(yè)課程思政教學(xué)研究
- 新形勢下移民區(qū)隔代家庭教育策略研究
- 縣域骨干教師培訓(xùn)實(shí)效性的創(chuàng)新實(shí)踐
- 構(gòu)建人與野生動(dòng)物和諧共存的新秩序
- 高校共青團(tuán)微信公眾號(hào)平臺(tái)思想引領(lǐng)探析
- 新形勢下中職德育面臨的挑戰(zhàn)和應(yīng)對策略
學(xué)科空間
- 基于微信的小學(xué)語文混合式教學(xué)模式的探索
- 案例導(dǎo)入助力小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 問題串在初中生物翻轉(zhuǎn)課堂中的應(yīng)用
- 小學(xué)語文階梯式作文指導(dǎo)方法探討
- “探究在前，教材在后”的初中物理教學(xué)策略
- 核心素養(yǎng)下高中語文群文閱讀教學(xué)探究
- 芻議小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)
- 小學(xué)語文教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)的組織與調(diào)控
- 情境教學(xué)在初中英語課堂中的使用策略
- 課外閱讀在小學(xué)語文教學(xué)中的重要性
- 邂逅小古文，品文言之美
- 初中英語教學(xué)的現(xiàn)狀與應(yīng)對措施
- 小學(xué)語文識(shí)字中的主體參與教學(xué)策略
- 閱讀教學(xué)對初中英語寫作的影響
- 課堂教學(xué)實(shí)現(xiàn)以生為本的策略
- 基于微課轉(zhuǎn)化小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)困生的個(gè)性學(xué)習(xí)探微
- 評比地理之星，促進(jìn)地理教學(xué)
- 探究式學(xué)習(xí)在高中英語詞匯教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)中朗讀訓(xùn)練的策略分析
- 課堂互動(dòng)教學(xué)模式在高中英語教學(xué)中的運(yùn)用
- 高中英語教學(xué)中強(qiáng)化學(xué)生自主學(xué)習(xí)的策略
- 小學(xué)中高年段習(xí)作生活化的教學(xué)措施
- 中學(xué)地理教學(xué)中鄉(xiāng)土地理知識(shí)的利用
- 多媒體在高中語文教學(xué)中運(yùn)用契機(jī)的探究
- 多媒體技術(shù)助力小學(xué)語文教學(xué)
- 教學(xué)生活化，課堂互動(dòng)化
- 解析在初中信息技術(shù)教學(xué)中任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法的應(yīng)用
- 魅力提問，愉快教學(xué)
- “自學(xué)·議論·引導(dǎo)”教學(xué)法的運(yùn)用原理摭談
- 微課在高中英語詞匯教學(xué)中的運(yùn)用價(jià)值與思路
- 趣味化教學(xué)助力小學(xué)體育教學(xué)
- 交互式寫作在高中英語寫作教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 芻議在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中優(yōu)化小組合作學(xué)習(xí)
- 多媒體教學(xué)在高中心理健康教育中的應(yīng)用
教海拾貝
- 巧借多元評價(jià)，提高口算速度
- 在小學(xué)三年級語文教學(xué)中激發(fā)學(xué)生的文本閱讀興趣
- 小學(xué)六年級數(shù)學(xué)教學(xué)方法的有效性探究
- 減負(fù)背景下的小學(xué)英語課外作業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)踐
- 做好教學(xué)反思工作，提高初中信息技術(shù)教學(xué)質(zhì)量
- 小學(xué)英語教學(xué)中單詞速記方法的探究
- 在初中語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的興趣
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生獨(dú)立思考能力的培養(yǎng)路徑分析
- 合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生形成基于“計(jì)算思維”的信息技術(shù)素養(yǎng)
- 小學(xué)語文教學(xué)中傳承傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的途徑
- 新課程改革下提高高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的對策
- 在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中提升學(xué)生的繪畫技能
- 初中語文閱讀教學(xué)的核心素養(yǎng)升華策略研究
- 小學(xué)健美操教學(xué)中核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 基于學(xué)科核心素養(yǎng)的高中數(shù)學(xué)課堂導(dǎo)入與實(shí)踐案例研究
- 高中德育與心理健康教育的融合
- 小學(xué)音樂趣樂課堂教學(xué)模式構(gòu)建的研究
- 在高中語文教學(xué)中滲透傳統(tǒng)文化的有效途徑
- 基于學(xué)生綜合思維培養(yǎng)的高中地理課堂主題式教學(xué)探究
- 收獲小練筆
- 在小學(xué)語文作文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的想象力
- 小題大做
- 小學(xué)語文寫景抒情類文章的教學(xué)策略
- 基于興趣培養(yǎng)的小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)途徑
- 高中生物學(xué)科的核心素養(yǎng)探析
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)方法及其實(shí)例分析
- 小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)課中學(xué)生思維的培養(yǎng)
- 初中生物課后作業(yè)“分等級式”設(shè)計(jì)和布置案例分析
- 有效提升初中生英語綜合素養(yǎng)的策略
- 基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)小學(xué)生的數(shù)學(xué)語言應(yīng)用能力
- 初中道德與法治生態(tài)課堂的構(gòu)建