2018年1期
刊物介紹
本刊是中央教育科學研究所和教育科學出版社共同主辦的省一級重點期刊，以其“專業(yè)性、針對性、實用性、互動性”深受廣大師生歡迎，被譽為“課程輔導第一刊”。
中學課程輔導·教學研究
教學技巧
- 微課在高中地理課堂教學中的應用
- 簡論新教育理念下高考物理復習備考策略
- 如何提高數(shù)學課堂吸引力
- 中考復習階段語文學科對待進生個別輔導策略
- 讓數(shù)學課堂煥發(fā)生命的精彩
- 如何提高偏遠農(nóng)村中學學生的英語成績
- 小學數(shù)學教學中有效問題情境的創(chuàng)設探討
- 初中英語語法教學的策略研究與實踐
- 淺談新課改背景下的高中地理教學
- 小學語文教學中如何滲透傳統(tǒng)文化
- 談談語法翻譯法與交際法之對比
- 言出精彩，享受學習
- 營造輕松愉快的語文課堂方法論
- 古詩詞鑒賞之解讀詩歌意象
- 話題簡述知多少
- 淺談新課改理念在地理教學中的滲透
- 初中思想品德課中微課的構(gòu)建及應用
- 基于核心素養(yǎng)理念及網(wǎng)絡環(huán)境的小學低中年級繪本課程的應用實踐
- 創(chuàng)設問題情境，提高數(shù)學學習能力
- 高中地理教學探究
- 提升七年級農(nóng)村學困生數(shù)學學習質(zhì)量的幾個抓手
- 從Line到Cell的英語教學創(chuàng)新實踐
- 農(nóng)村初級中學英語智慧課堂需要解決的幾個問題
- 淺談識字教學中的“假會現(xiàn)象”
- 利用思維導圖提高廣東高考聽說考試故事復述能力的探究
- 層層滲透 有效揭示
- 淺談農(nóng)村初中英語課堂教學如何創(chuàng)設情境
- 試論目標教學在高中英語教學中的落地
- 淺談中學英語教學與英漢文化差異
- 如何抓好理解自然段的訓練
- 初中科學錯題訂正中實施學生說題策略分析
有效教學
素質(zhì)教育
情感教育
聽說讀寫
班校管理
教學測評
經(jīng)驗交流
- 學習任務單
- 以“中國歷史短命鬼”為例說系列微課的設計
- 高中體育教學中如何挖掘?qū)W生的運動潛能
- 搭建農(nóng)村初中數(shù)學“幫扶”平臺有效實踐
- 夢中那一縷暗香
- 淺析中學英語教學與文化教學
- 人生規(guī)劃助初中生學業(yè)一臂之力
- 初中數(shù)學復習課教學模式及教學評價的探索
- 曹雪芹和《紅樓夢》
- 地方傳統(tǒng)文化與農(nóng)村學校社團有效整合研究
- 民辦學校的師資隊伍建設的現(xiàn)狀與思考
- 基于提升直觀想象素養(yǎng)的立體幾何定理課的教學設計與反思
- 從2017年高考全國（I）卷第17題談解三角形的復習
- 地球自轉(zhuǎn)對物體重力的影響
- 談高考數(shù)列熱點：一類求和問題的探究
- 多模態(tài)教學模式在初中英語詞匯教學中的應用分析
- 小學低年級音樂欣賞教學中音樂圖譜的應用研究
- “導學互動”教學模式對初中數(shù)學教學的作用探討
- 基于學生核心素養(yǎng)的小學英語教學策略分析
- “三九二七”教學法