2016年6期
刊物介紹
《中學(xué)理科園地》以中學(xué)教師為主要讀者對像，聘請具有較高專業(yè)水平的物理、化學(xué)、生物、地理、數(shù)學(xué)、信息科學(xué)等學(xué)科的教師參加本刊的編審工作，發(fā)表中學(xué)物理、化學(xué)、生物、地理、數(shù)學(xué)、信息科學(xué)等學(xué)科的教學(xué)和科研論文。編輯內(nèi)容跨越學(xué)科之間的鴻溝，最大限度地體現(xiàn)理科知識的綜合性和整體性，使得本刊成為中學(xué)理科教師進(jìn)行課程改革、教學(xué)研究的思想論壇，深受中學(xué)教師的好評。
中學(xué)理科園地
課題研究
教學(xué)探討
- 課堂教學(xué)難點突破策略探究
- 高中化學(xué)多媒體協(xié)作探究教學(xué)法創(chuàng)新研究
- “食品中的有機(jī)化合物——乙醇”教學(xué)設(shè)計與反思
- 初中學(xué)生數(shù)學(xué)解題錯誤成因分析及對策
- 物理課堂文化的構(gòu)建
- 引導(dǎo)學(xué)生循序漸進(jìn)地學(xué)習(xí)
- 在物理學(xué)習(xí)中教師如何避免學(xué)生的習(xí)得性無助
- 高中物理課堂中變式教學(xué)的實踐研究
- 應(yīng)用直觀教學(xué)手段 發(fā)展學(xué)生的抽象思維能力
- 對高中物理教學(xué)中探究式教學(xué)法應(yīng)用的思考
- 把社會主義核心價值觀融入初中化學(xué)課堂
- 在信息技術(shù)教學(xué)中滲透核心價值觀教育的實踐探索
- 將科學(xué)精神融入物理教學(xué)，提高學(xué)生的核心素養(yǎng)
- 中職“二維動畫制作”課程教學(xué)探討
- 運(yùn)用“發(fā)展性評價” 培養(yǎng)學(xué)生生物科學(xué)素養(yǎng)
- 在“探究實驗”教學(xué)中提升學(xué)生的情智能力
- 任意角的三角函數(shù)中的學(xué)習(xí)負(fù)遷移現(xiàn)象研究
- 利用廣告 學(xué)聲音信息的加工