2014年2期
刊物介紹
本刊全國(guó)公開發(fā)行，其讀者是全國(guó)廣大中小學(xué)校教師、省市區(qū)教研員及其他教育工作者。本刊宗旨：貫徹教育方針、推動(dòng)教學(xué)研究、交流教研成果、促進(jìn)教學(xué)改革、探討繼續(xù)教育、提高教學(xué)質(zhì)量。本刊特色：理論性、科學(xué)性、導(dǎo)向性、實(shí)用性。貼近學(xué)校、貼近教師、貼近學(xué)生。
中小學(xué)教學(xué)研究
學(xué)科教學(xué)
- 例析古代詩歌“對(duì)寫法”
- 夯實(shí)閱讀教學(xué)的起始環(huán)節(jié)
- 高中數(shù)學(xué)課堂“探究方式”教學(xué)的認(rèn)知與實(shí)踐
- 注重“針對(duì)性” 提高“有效性”
- 整體化數(shù)學(xué)思想在高考試題中的應(yīng)用
- 淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的問題設(shè)計(jì)
- 有效設(shè)計(jì)課堂小結(jié) 構(gòu)建高效數(shù)學(xué)課堂
- 淺談初中數(shù)學(xué)的例題教學(xué)
- 巧借幾個(gè)“互變” 用活課后習(xí)題
- 《加減混合》教學(xué)實(shí)錄及反思
- 探究式學(xué)習(xí)在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 游戲在體育教學(xué)中的應(yīng)用