2020年1期
中小學(xué)課堂教學(xué)研究
課堂聚焦
- 類比引領(lǐng) 對比推進(jìn) 整體構(gòu)筑
- 基于問題鏈的數(shù)學(xué)微專題設(shè)計(jì)
- 指向?qū)W生邏輯思維發(fā)展的初中英語閱讀課問題設(shè)計(jì)
- 試論高中英語閱讀教學(xué)中的主問題設(shè)計(jì)
- 低年級“整本書閱讀”要點(diǎn)初探
- 圈點(diǎn)批注，以篇達(dá)類
- 基于“言意互轉(zhuǎn)”揣摩文章言語意圖
- 中國文化在初中英語課堂教學(xué)中的滲透
- 跨學(xué)科視角下的初中英語閱讀教學(xué)實(shí)踐與探究
- 器樂進(jìn)小學(xué)音樂課堂的實(shí)踐與探究
- “三維切割法”巧助三視圖還原幾何體
- 繪思維導(dǎo)圖 解詩歌真意