2022年1期
刊物介紹
《中小學(xué)數(shù)字化教學(xué)》是由中華人民共和國(guó)教育部主管、人民教育出版社主辦的國(guó)家級(jí)期刊，發(fā)行量達(dá)到4萬(wàn)余冊(cè)。本刊以“面向教育現(xiàn)代化 引領(lǐng)數(shù)字化教學(xué)”為辦刊理念，聚焦基礎(chǔ)教育教學(xué)主戰(zhàn)場(chǎng)，研究常態(tài)化教學(xué)與信息技術(shù)深度融合，是讓教師看得懂、用得上，助力教師信息素養(yǎng)提升的實(shí)用性期刊。 《中小學(xué)數(shù)字化教學(xué)》集紙刊、網(wǎng)刊、網(wǎng)站、微信、聯(lián)盟于一體，是教師學(xué)習(xí)、展示、交流數(shù)字化教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及成果的廣闊平臺(tái)。
中小學(xué)數(shù)字化教學(xué)
小學(xué)科學(xué)專(zhuān)題
理論探討
數(shù)字課堂
- 智能學(xué)習(xí)平臺(tái)與“讀、看、寫(xiě)”整合教學(xué)
- 小學(xué)英語(yǔ)混合式閱讀教學(xué)的實(shí)踐探索
- 基于互動(dòng)學(xué)習(xí)平臺(tái)開(kāi)展小學(xué)道德與法治課混合式教學(xué)
- 虛擬課堂整合現(xiàn)實(shí)課堂的古詩(shī)專(zhuān)題教學(xué)課型探索
- “336”混合式教學(xué)模式在聾校美術(shù)學(xué)科中的應(yīng)用實(shí)踐
- 基于學(xué)生自主學(xué)習(xí)的翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式設(shè)計(jì)與實(shí)踐
- 基于互動(dòng)工具的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課教學(xué)
- 信息技術(shù)支持下的生物學(xué)試卷講評(píng)實(shí)踐