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2021年9期

職業(yè)·下旬訂閱

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封面文章

• 以品牌思維鑄就“小而美”品質(zhì)辦學(xué)

群星

• 聚力“五維”育德，培植“六養(yǎng)”品質(zhì)

專題策劃

• 走好新時代“趕考路”，技能中國在行動
• “技能中國行動”引領(lǐng)技能廣州新發(fā)展
• 技能中國行動正式啟動

技工名校

• 以優(yōu)秀傳統(tǒng)文化“四工程六融入”為載體培養(yǎng)德技雙馨技能人才

職教視點

• 職業(yè)院校工匠精神培育路徑分析
• 開展產(chǎn)教融合、校企合作工作的體會
• 企業(yè)學(xué)徒通用核心能力的培育策略與實踐
• 經(jīng)濟新常態(tài)下技工教育供給側(cè)改革的推進路徑研究

理論研究

• “雙高”建設(shè)背景下高職院校產(chǎn)教深度融合實踐研究
• 企業(yè)主導(dǎo)式學(xué)徒制培養(yǎng)地方特色技能人才研究
• 企業(yè)新型學(xué)徒制實施問題及解決策略研究

改革創(chuàng)新

• 基于職業(yè)崗位的計算機應(yīng)用基礎(chǔ)教學(xué)改革與實踐
• 推進實踐教學(xué)改革　提高學(xué)生專業(yè)技能
• 關(guān)于中職語文教學(xué)評價方法改革的研究
• 扎實推進教學(xué)改革　增強學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展能力
• 廣東省技工院校實行全日制學(xué)分制的現(xiàn)狀及改革路徑研究

人才培養(yǎng)

• 高等職業(yè)教育“工匠精神”培育經(jīng)驗借鑒
• 高職院校休閑體育專業(yè)人才培養(yǎng)探析
• 數(shù)控專業(yè)“新型學(xué)徒制”人才培養(yǎng)模式探析

專業(yè)建設(shè)

• 職業(yè)技能大賽成果轉(zhuǎn)化與專業(yè)建設(shè)相融合的實踐探索
• 模型構(gòu)建在電工專業(yè)課程中的應(yīng)用分析

教學(xué)探索

• 學(xué)前教育專業(yè)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新探究
• 論以終身體育為目標的中職體育教學(xué)改革
• 中職學(xué)前教育專業(yè)視唱練耳教學(xué)探析
• 基于“三教”改革的高職網(wǎng)絡(luò)綜合布線課程教學(xué)實踐

實習(xí)實訓(xùn)

• 基于工作過程導(dǎo)向的中職電工實訓(xùn)教學(xué)設(shè)計研究

現(xiàn)代德育

• 中職園林設(shè)計基礎(chǔ)課程思政探索與實踐
• 關(guān)于增強中等職業(yè)學(xué)校思政課程教學(xué)實效性的思考
• 新時代職業(yè)院校德育工作創(chuàng)新發(fā)展的模型構(gòu)建與探索
• “互聯(lián)網(wǎng)+”時代技工學(xué)校心理健康教育模式的探索

基礎(chǔ)教育

• 中職英語詞匯教學(xué)策略探析
• 以情動人　以文化人　立德樹人

交流平臺

• 傳習(xí)彝族字庫文化　鑄牢中華民族共同體意識
• 體育游戲在中職體育教學(xué)中的實踐應(yīng)用