鄧宏圖

北京大學(xué)隆重地舉辦了百年慶典。這使我想到了一個問題，即什么是“大學(xué)”？

我們目前的高校，進一個老師，要經(jīng)過政府教育管理部門的批準(zhǔn)。要有政府人事部門的“特許證”。因此，中國的大學(xué)為了好辦事，就專在大學(xué)區(qū)內(nèi)設(shè)立一系列與政府機構(gòu)一一對應(yīng)的“同類機構(gòu)”，大學(xué)儼然是一個“小政府”了。我不知道北大現(xiàn)在進一個教授是不是也要履行上述手續(xù)。倘是，那么比起蔡元培時代可就差遠了。

因此，要問“大學(xué)是什么”這個問題，首先要反過來回答：大學(xué)絕不是政府。從廣義上看，教育是一種產(chǎn)業(yè)，是一種培養(yǎng)人的“特殊產(chǎn)業(yè)”。但是，大學(xué)之所以是大學(xué)，就是因為它不單是給人以知識的地方，更是養(yǎng)育文化、培植人文精神的地方。大學(xué)不可能完全是“蘇格拉底式”的園地，但它絕對要有一些“蘇格拉底的精神”。否則，大學(xué)就不是大學(xué)，而是一個制造“知識人”的工廠和按部就班履行日常管理職責(zé)的“政府”了。

我堅信，大學(xué)的校長、系主任必須起碼是半個教育家，必須使大學(xué)保持自己的獨特的人文精神。大學(xué)就像一個人一樣，要有自己的鮮明個性。大學(xué)絕不是政府，它不能按照行政體系運作。它離官本位越遠越好。倘若大學(xué)的校長、系主任以“官員”自居；教授們津津樂道某某學(xué)生當(dāng)了什么主任、什么副省長之類，那么，中國教育的現(xiàn)代化就遙遙無期了。