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2020年2期

職業(yè)·中旬訂閱

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特別報道

• 人力資源和社會保障部致全國技工院校學(xué)生的一封信

世賽

• 江西小星星蛻變世賽大明星
• 一片丹心傳匠心
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一線

• 眾志成城　齊心抗疫
• 邢臺技師學(xué)院多措并舉做好疫情防控工作
• 抗疫戰(zhàn)中沖在前
• 成都市技師學(xué)院支援口罩生產(chǎn)商解除生產(chǎn)線故障
• 面對疫情　陜西省再次向全省技工院校師生和家長提出建議

職教視點

• 關(guān)于技工院校校企合作的探索
• 簡述企業(yè)新型學(xué)徒制
• 技工院校素養(yǎng)課程與心理行為訓(xùn)練結(jié)合的可行性研究

理論研究

• 深化產(chǎn)教融合，培育時代工匠
• 貧困家庭“兩后生”心理健康狀況調(diào)查研究

改革創(chuàng)新

• “職業(yè)人”視域下高職院校實踐教學(xué)創(chuàng)新研究
• 中職后示范時期課程教學(xué)改革與實踐

人才培養(yǎng)

• 關(guān)于職業(yè)院校大師工作室高技能人才培養(yǎng)模式的研究
• 智能養(yǎng)老與服務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)研究
• 翻轉(zhuǎn)式課堂教學(xué)模式下對中職文秘學(xué)生職業(yè)核心能力培養(yǎng)初探
• 淺淡醫(yī)學(xué)檢驗專業(yè)學(xué)生臨床溝通能力的培養(yǎng)
• “工匠精神”與技工語文課堂審美能力的培養(yǎng)

師資培養(yǎng)

• 廉政教育引領(lǐng)新時代中職學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的思考
• “縣管校聘”制度實施過程中教師過激行為的成因分析與網(wǎng)絡(luò)化規(guī)避策略探究
• 淺談“積極教學(xué)法”對職業(yè)院校教師教學(xué)能力提升的作用

教學(xué)方法

• 在規(guī)范有序的環(huán)境中，促進學(xué)生學(xué)前教育專業(yè)學(xué)習(xí)
• 成果導(dǎo)向高專學(xué)前教育專業(yè)教法課程整合研究
• 對分課堂在管理類課程教學(xué)中的應(yīng)用
• 淺析研究性教學(xué)模式在食品添加劑基礎(chǔ)中的應(yīng)用

專業(yè)建設(shè)

• 產(chǎn)教融合背景下的機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)建設(shè)研究與實踐
• 淺談校系二級管理模式下的系主任角色定位和專業(yè)化發(fā)展

教學(xué)探索

• 淺議“課程思政”如何與中職會計專業(yè)課程融合的探討
• 中職舞蹈教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)造力培養(yǎng)的策略初探
• 貫通培養(yǎng)項目思想政治教育中的溝通方式探析
• 技工院校電子商務(wù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育探究
• 職業(yè)院?！皡^(qū)校街”創(chuàng)業(yè)教育模式的實踐研究

實習(xí)實訓(xùn)

• 高職臨床醫(yī)學(xué)體格檢查實訓(xùn)教學(xué)研究與實踐

基礎(chǔ)教育

• 就業(yè)導(dǎo)向下的中職英語教學(xué)新思考
• 數(shù)字化讀寫時代的中職英語教學(xué)研究
• 淺談“一帶一路”視野下中職就業(yè)導(dǎo)向型人才英語教學(xué)的有效開展
• 技工院校應(yīng)用文寫作教學(xué)信息化初探

技術(shù)與應(yīng)用

• 物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在單片機教學(xué)中的應(yīng)用
• 線上線下混合式教學(xué)在醫(yī)學(xué)生理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探討

交流平臺

• 廣東技工教育組團式援疆創(chuàng)新和實踐
• 新形勢下技工院校體育教學(xué)存在的問題及對策措施
• 職業(yè)高中學(xué)生課外體育鍛煉現(xiàn)狀分析及對策
• 莫羨他山石 有玉在身邊
• 《職業(yè)》理事會理事