何婷婷 董 君
背景
2008年1月8日,一年一度的國家科學(xué)技術(shù)獎頒獎大會在人民大會堂隆重舉行。其中最受矚目的國家最高科學(xué)技術(shù)獎之一頒發(fā)給了石油化工催化劑專家閔恩澤,以表彰他在我國煉油催化領(lǐng)域作出的杰出貢獻(xiàn)。
閔恩澤把自己的一生都獻(xiàn)給了中國的石化事業(yè)。他成功研制了航空汽油生產(chǎn)急需的小球硅鋁催化劑,又為重油加工開發(fā)了微球硅鋁裂化催化劑……近年來,他還把研究拓展至化纖單體己內(nèi)酰胺制造技術(shù)的開發(fā)領(lǐng)域,并已取得長足進(jìn)展。
催化劑不但在石油化工領(lǐng)域起著十分重要的作用,在日常生活、工業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用也十分常見。它們就像能點(diǎn)石成金的魔棒,極大地改變了人類的工作與生活。比如,人體就可以看作是一個復(fù)雜的“化工廠”,在這個“化工廠”里同時進(jìn)行著許多協(xié)同反應(yīng),這些反應(yīng)都需要較高的反應(yīng)速率,而擔(dān)任“提速”重任的就是一種特殊的催化劑——酶。
催化作用的原理十分復(fù)雜,科學(xué)家們對此提出了許多不同的理論。對于我們中學(xué)生而言,比較好理解的是“活性中間化合物理論”。該理論認(rèn)為催化劑先與反應(yīng)物生成中間產(chǎn)物,然后又從這些中間產(chǎn)物中釋放出來,由于催化劑參與了反應(yīng)過程,改變了原來的反應(yīng)途徑,從而改變了反應(yīng)速率。
活學(xué)活用
1. 有關(guān)催化劑的催化原理等問題我們可從“乙醇催化氧化實(shí)驗(yàn)”中得到一些認(rèn)識,實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示。預(yù)先使棉花團(tuán)浸透乙醇,按圖安裝好裝置;在銅絲的中間部分加熱,片刻后開始間歇性鼓入空氣,即可觀察到明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。
請回答以下問題:
(1) 被加熱的銅絲處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:______________;
(2) 從A管中可觀察到______________的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,說明在該實(shí)驗(yàn)過程中,催化劑銅起催化作用時參加了化學(xué)反應(yīng),還說明了在該實(shí)驗(yàn)中Cu起催化作用時需要一定的______________;
(3) 實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一段時間后,如果撤掉酒精燈,反應(yīng)還能否繼續(xù)進(jìn)行?原受熱的銅絲處有什么現(xiàn)象?為什么會有這種現(xiàn)象?______________。
2. 某校化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在技術(shù)人員的指導(dǎo)下,按下列流程探究不同催化劑對NH3還原NO反應(yīng)的催化性能。
若控制其他實(shí)驗(yàn)條件均相同,在催化反應(yīng)器中裝載不同的催化劑,將經(jīng)過催化反應(yīng)器后的混合氣體通過滴有酚酞的稀硫酸溶液(溶液的體積、濃度均相同),則稀硫酸的作用是______________,酚酞的作用是______________,需要測量并記錄的數(shù)據(jù)是______________。
你答對了嗎
1.(1)
(2) 銅絲變黑;溫度
(3) 反應(yīng)仍能進(jìn)行。變黑的銅絲又變光亮,說明銅實(shí)際上只起到催化作用
2. 吸收未反應(yīng)的NH3指示劑使酚酞剛好變紅所需要的時間(其他合理答案也可以)
解析: 一定比例的NO和NH3混合氣體,以固定的流量不間斷地通入裝有催化劑的催化反應(yīng)器中,在相同時間內(nèi),通入反應(yīng)器中的混合氣體的量相同。反應(yīng)器中裝載的催化劑的催化性能越好,混合氣體反應(yīng)的速率就越大,剩余的NH3的量就越少。而稀硫酸溶液的濃度及量是相同的,則要使所有的稀硫酸與NH3完全反應(yīng)所需要的時間就越長,完全反應(yīng)后溶液開始呈堿性,酚酞變紅。
中學(xué)生天地·高中學(xué)習(xí)版2008年5期