２００８年中考語文模擬試題（一）

甘其勛

（滿分120分，考試時間120分鐘）

一、積累與運用（24分）

1. 為了宣傳十七大精神，小王積極抄寫黑板報。他摘抄的一句話是：

必須堅持以人為本。促進人的全面發(fā)展，做到 ①發(fā)展成果由人民共享，②發(fā)展依靠人民，③發(fā)展為了人民。

小李看了說：“第二句的順序顛倒了?！?/p>

你看出問題了嗎？請幫小王改過來。

正確的句序應(yīng)該是：________________ (寫出句子序號即可) （2分）

2. 2007年10月24日，我國自主研制的“嫦娥一號”月球探測衛(wèi)星發(fā)射升空，并順利進入預(yù)定軌道，陸續(xù)發(fā)回清晰的月球表面照片。我國人民幾千年探月的目標夢想開始變成現(xiàn)實。

（1）我國月球探測衛(wèi)星命名為“嫦娥一號”，源于美麗的神話故事_______________（1分)

（2）請寫出與這個神話故事相關(guān)的兩句詩詞。

________________，_____________。（2分）

3. 2005年春天，江蘇金華城南小學(xué)二（1）班班主任、52歲的殷雪梅老師，用瘦弱的身軀在飛馳的汽車和6個稚嫩的生命中間，構(gòu)起了生命的屏障。

（1）上文中加點的兩個字容易讀錯，請你注音。（2分）

稚（）嫩屏（ ）障

（2）請用一個成語概括殷老師的模范行為（1分）

_______________________________________

（3）如果你是殷老師的兒子潘斐，請對媽媽的遺像說一句話：

___________________________________（2分）

（4）如果你是被救的6個孩子之一，請你對殷老師的遺像說一句話：

___________________________________（2分）

4. 仿句練習(xí)

書是什么？書是求知成才的翅膀，書是人類進步的階梯，書是開啟智慧的鑰匙，書是撫慰心靈的仙樂。請你寫出自己的感悟。

__________________________________。（2分）

學(xué)校開展“熱愛河南”語文綜合性學(xué)習(xí)活動，請按要求完成9—13題。（10分）

［悠久河南］

5. 河南是中華民族的搖籃和主要發(fā)祥地之一。在中國歷史上享有盛譽的中州人物燦若群星。古代著名思想家老子、莊子、墨子、韓非子都是河南人。請你指出下面的話是哪位思想家的名言。

（2分）

（1）千里之行，始于足下。（）

（2）鍥而不舍，金石可鏤。（）

［輝煌河南］

6.中國有八大古都，河南獨占其四。請根據(jù)提示寫出古都今天的名稱。（2分）

（1）_____________位居“八大古都”之首，是商代早期都城，距今已有3600年歷史。

（2）_____________史稱“九朝古都”，歷史名勝有龍門石窟、白馬寺等。

（3）_____________是“七朝古都”，北宋時稱汴京，是當(dāng)時世界上最大最繁華的城市。

（4）中國最早的文字——甲骨文的發(fā)現(xiàn)地安陽，是商代晚期的都城。

（4）的句式與前三句不一致，請改為相同的句式：_________________________________________

［書香河南］

7. 唐代文學(xué)家中，杜甫、韓愈、李賀、李商隱都是河南人，白居易葬在洛陽。請你寫出其中一位詩人的兩句詩，并標明作品名稱。（2分）

詩句：______________________________＿＿__

出自：________________________________＿＿

8. 河南郟縣“三蘇墳”是宋代三位父子文學(xué)家的墓地，他們的名字是：_________________________。

請寫出其中一位文學(xué)家的一篇名著的篇名

。（2分）

［魅力河南］

9. 你熱愛河南嗎？請寫出至少兩條理由。（2分）

（1）_________________________________

（2）_________________________________

二、詩文閱讀（共46分）

（一）閱讀下面一首新詩，完成10—13題。（8分）

仰望星空

溫家寶

我仰望星空,

它是那樣寥廓而深邃；

那無窮的真理，

讓我苦苦地求索、追隨。

我仰望星空,

它是那樣莊嚴而圣潔；

那凜然的正義，

讓我充滿熱愛、感到敬畏。

我仰望星空,

它是那樣自由而寧靜；

那博大的胸懷,

讓我的心靈棲息、依偎。

我仰望星空，

它是那樣壯麗而光輝；

那永恒的熾熱，

讓我心中燃起希望的烈焰、響起春雷。

（選自2007年9月4日《人民日報》）

10. 根據(jù)詩意，解釋詞語。（2分）

（1）凜然：________________________________

（2）熾熱：________________________________

11. 仰望星空，詩人發(fā)現(xiàn)它有哪些特點？（2分）

________________________________________

12. 詩人在一、二節(jié)中表達了怎樣的感情？用簡要的話加以概括，10個字以內(nèi)。（2分）

________________________________________

13.為什么詩人仰望星空心中會“燃起希望的烈焰、響起春雷”？說說你的理解。（2分）

________________________________________

（二）閱讀下文，完成14—18題。（14分）

溫暖一生的假糖

余華

下崗后，生活無著，我開了一家糖果店，生意不好，只覺前途一片灰暗。

這天，一個花白頭發(fā)的老太太來到我的店門前。我一眼認出，她就是我上小學(xué)時的班主任劉老師，于是趕緊低下頭去，不想讓她發(fā)現(xiàn)。那是30年前的事兒了。那時“文革”已接近尾聲。一天早上，我很早就來到學(xué)校，走到教室外面的拐角處時，看到了劉老師，她正蹲在地上，用手把窗下被一幫毛孩子們砸碎的玻璃片一塊一塊地往簸箕里撿。那時，她被劃為了“黑五類”，由于鄉(xiāng)下喝過墨水的人不多，她一邊接受群眾的“改造”，一邊還得繼續(xù)教書。

看到這個我曾從她身上得到過母親一般溫暖和愛護的老師，看到她被凜冽的寒風(fēng)凍得通紅的雙手，我不由一陣辛酸：要是能有一副手套送給她該多好啊!突然間，我想到了一顆糖。那是小伙伴“小疙瘩”送我的一顆糖，包裝紙上印著五顏六色的圖案，名字還是燙金的“奶油太妃”。晚上睡覺時，我曾幾次想要剝開來吃掉，卻一直沒舍得。我掏出“奶油太妃”，走到劉老師身后，說：“劉老師，您吃糖?！眲⒗蠋熅従彽剞D(zhuǎn)過身子，我發(fā)現(xiàn)，她呆滯、冷漠的雙眸頓時生出光來。她的嘴唇哆嗦著，想說什幺，卻什么也沒有說出來。直等我轉(zhuǎn)身離去，才聽到她的哽咽聲：“謝謝你，孩子?！闭惶?，我發(fā)現(xiàn)，劉老師總有意無意向我投來凝思的目光，整整一天，我的心都感到了無比的快樂。直等到了中午，晴天霹靂才從天而降。“小疙瘩”問我：“小鳳子，我那塊包在‘奶油太妃里的肥皂泥你是吃了還是扔了？”天哪，鬧了半天，原來那不過是一塊包在淡淡奶油香糖的糖紙里的假糖！

從那以后，我開始害怕劉老師投向我的凝視的目光了。幾十年過去，那顆假糖成了我心里一個永遠的痛。

“我買一斤‘花生牛軋，一袋‘大白兔。”劉老師還是向店門走了過來。我忙把包裝好的糖遞過去。慶幸的是，她始終沒有認出我。

劉老師轉(zhuǎn)過身，終于要走了。突然間，我想到應(yīng)該把事情的原委告訴她了?！皠⒗蠋?”我禁不住叫了起來。她回過頭來，驚異地看著我，看著看著，她興奮起來了：“你是小鳳子嗎？你真是……小鳳子？”我含淚重重地點頭。突然，她從提包里抓出糖果塞給我，說：“你吃糖，快吃糖呀!你忘了，老師還吃過你的糖呢!”

我語塞了，不明白劉老師為什么要這樣？是揭我的瘡疤？還是為了發(fā)泄心中幾十年的怨恨？“我一直惦記著你。那是在最困難的時候啊，我一輩子也忘不了!只是，老師沒那福氣享受，就在你走后不久，那顆糖就被專案組的一幫人搜走了?！?/p>

當(dāng)天晚上，我買了很重的禮物去看劉老師?；丶业穆飞?，我更有了一種前所未有的勇氣：當(dāng)年，一顆搞錯的但充滿愛的糖果，可以激勵老師的一生；而今，下崗的這點挫折，比起當(dāng)年老師的處境來，不知要好上何止百倍千倍，我還有什么理由不好好生活呢？（選自《臺港文學(xué)選刊》）

14.“我”送糖時，劉老師的處境怎樣？“我”為什么送糖給劉老師？簡要回答。（4分）

________________________________________

15.劉老師接受那顆糖時，有哪些動作、表情？你能描述她當(dāng)時的心理活動嗎？（3分）

________________________________________

16.30年后，劉老師認出“我”時，為什么那么興奮？（2分）

________________________________________

17.“我”從一顆假糖這件事受到了什么教育？（2分）

________________________________________

18.請寫出你讀了這篇文章的感悟，不少于50字。（3分）

________________________________________

（三）閱讀下文，完成19——23題。（12分）

把欄桿拍遍

梁衡

中國歷史上由行伍出身，以武起事，而最終以文為業(yè)，成為大詩詞作家的只有一人，這就是辛棄疾。這也注定了他的詞及他這個人在文人中的唯一性和在歷史上的獨特地位。

老實說，辛棄疾的詞不是用筆寫成，而是用刀和劍刻成。他永以一個沙場英雄和愛國將領(lǐng)的形象留存在歷史上和自己的詩詞中。時隔千年，當(dāng)我們重新讀他的作品時，仍然感到一種凜然之氣和磅礴之勢。

哪一個詩人曾有他親身在刀刃劍尖上滾過來的經(jīng)歷？“列艦層樓”“投鞭飛渡”“劍指三秦”“西風(fēng)塞馬”，他的詩詞簡直就是一部軍事辭典。他本來是以身許國，準備血灑沙場，馬革裹尸的。但是南渡后他被迫脫離戰(zhàn)場，再無用武之地。像屈原那樣仰問蒼天，像共工那樣怒撞不周，他臨江山，望長安，登危樓，拍欄桿，只能熱淚橫流。他痛拍欄桿時一定想起過當(dāng)年的拍刀催馬，馳騁沙場，但今天空有一身力，一腔志，又能向何處使呢？

辛詞比其他文人更深一層的不同是，他的詞不是用墨來寫的，而是用血和淚抹成的。我們今天讀其詞，總是清清楚楚地聽到了一個愛國臣子，一遍遍地哭訴，一次次地表白；總忘不了他那在夕陽中憑欄遠眺，望眼欲穿的形象。

辛棄疾南歸后為什么這樣不為朝廷喜歡呢？他在《戒酒》的戲作中說：“怨無大小，生于所愛；物無美惡，過則成災(zāi)。”這句生活小品正好刻畫出他的政治苦悶。他因愛國而生怨，因盡職而招災(zāi)。他太愛國家，愛百姓，愛朝廷了。但是朝廷怕他，煩他，忌用他。他作為南宋臣民共生活了40年，倒有近20年的時間被閑置一旁，而在斷斷續(xù)續(xù)被任用的20年間又有37次頻繁調(diào)動。但是每當(dāng)他得到一次效力的機會，就特別認真、特別執(zhí)著地去工作。他這個書生，這個工作狂，實在太過分了，“過則成災(zāi)”，終于惹來了許多誹謗，甚至說他獨裁、犯上。皇帝對他也就時用時棄。國有危難時招來用幾天；朝有謗言，又棄而閑幾年，這就是他的基本生活節(jié)奏，也是他一生最大的悲劇。別看他飽讀詩書，但他至死，也沒弄懂南宋小朝廷為什么只圖茍安而不愿去收復(fù)失地。

辛棄疾名棄疾，但他那從小使槍舞劍、壯如鐵塔的五尺身軀，何嘗有什么疾?。克挥幸粔K心?。航甬T缺，月未圓，山河碎，心不安。

說到辛棄疾的筆力有多深，是刀刻也罷，血寫也罷，其實他的追求從來不是要做一個詞人。辛棄疾這個人，詞人本色是武人，武人的本色是政人。他的詞是在政治的大磨盤間磨出來的豆?jié){汁液。他由武而文，又由文而政，始終在出世和入世間矛盾，在被用或被棄中受煎熬。他親身組練過軍隊，上書過《美芹十論》這樣著名的治國方略。他是諸葛亮、范仲淹、賈誼一類的時刻憂心如焚的政治家。他像一塊鐵，時而被燒紅錘打，時而又被扔到冷水中淬火。真正的詩人只有被政治大事（包括社會、民族、軍事等矛盾）所擠壓、扭曲、擰絞、燒煉、錘打時才能得到合乎歷史潮流的感悟，才可能成為正義的化身。詩歌，也只有在政治之風(fēng)的鼓蕩下，才可能飛翔，才能燃燒，才能炸響，才能振聾發(fā)聵。

我常想，要是為辛棄疾造像，最貼切的題目就是“把欄桿拍遍”。他一生大都是在被拋棄的感嘆與無奈中度過的。當(dāng)權(quán)者不使為官，卻為他準備了錘煉思想和藝術(shù)的反面環(huán)境。他被九蒸九曬，水煮油炸，千錘百煉。歷史的風(fēng)云，民族的仇恨，正與邪的搏擊，愛與恨的糾纏，知識的積累，感情的澆鑄，藝術(shù)的升華，文字的錘打，這一切都在他的胸中、他的腦海，翻騰、激蕩。它們交織在一起，如地殼內(nèi)巖漿的滾動鼓脹，沖擊積聚。既然這股能量一不能化作刀槍之力，二不能化作施政之策，便只有一股腦兒地注入詩詞，化作詩詞。他并不想當(dāng)詞人，但武途政途不通，歷史歪打正著地把他逼向了詞人之道。終于他被修煉得連嘆一口氣，也是好詞了。

詩，是隨便什么人就能寫的嗎？詩人，能在歷史上留下名的詩人，是隨便什么人都可以當(dāng)?shù)膯?？“一將功成萬骨枯”，一員武將的故事，還要多少持刀舞劍者的鮮血才能寫成。那么，有思想光芒又有藝術(shù)魅力的詩人呢？他的成名，要有時代的運動，像地球大板塊的沖撞那樣，他時而被夾在其間感受折磨，時而又被甩在一旁被迫冷靜思考。所以積300年北宋南宋之動蕩，才產(chǎn)生了一個辛棄疾。

（選自《梁衡文集》，有刪節(jié)）

19. 請寫出你最喜歡的辛棄疾的兩句詩詞。（2分）

_______________________________________

20. 讀下面的辛詞片段，說說大意。（3分）

落日樓頭，斷鴻聲里，江南游子。把吳鉤①看了，欄桿拍遍，無人會，登臨意。

(《水龍吟登建康賞心亭②》)

①吳鉤：古代吳國人所制的刀，彎形如鉤，這里泛指佩帶的刀劍。

②建康：今南京市。賞心亭，在南京水城上，下臨秦淮河。

________________________________________

21.作者為什么說辛詞“不是用墨來寫的，而是用血和淚抹成的”？從他的志向和遭遇兩方面回答。（2分）

________________________________________

22.作者為什么又說：“他的詞是在政治的大磨盤間磨出來的豆?jié){汁液”？從他人生角色的轉(zhuǎn)換來回答。（3分）

________________________________________

23.作者為什么說“要是為辛棄疾造像，最貼切的題目就是‘把欄桿拍遍”？ （2分）

________________________________________

（四）閱讀下面兩個語段，完成24——28題。（12分）

(1)大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦。故人不獨親其親，不獨子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長，矜、寡、孤、獨、廢疾者皆有所養(yǎng)，男有分，女有歸。是謂大同。（節(jié)選自《禮記·禮運》）

(2)老①吾老，以及人之老；幼②吾幼，以及人之幼：天下可運于掌③。（節(jié)選自《孟子·梁惠王上》）

①老：敬愛。 ②幼：愛護。 ③運：轉(zhuǎn)動。這句比喻治理天下很容易。

24. 解釋下面加點的字。（2分）

（1）選賢與能：____________________________

（2）男有分，女有歸：_______________________

25. 翻譯下面的句子。（4分）

（1）不獨親其親，不獨子其子

________________________________________

（2）老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼

________________________________________

26. 畫橫線的句子中，“終、用、長、養(yǎng)”四個動詞能不能互換位置，為什么？（2分）

________________________________________

27. 作者理想中的“大同”社會有哪些特征？（2分）

________________________________________

28.說說你對“大道之行也，天下為公”的理解。（2分）

________________________________________

三、作文（50分）

29.下面兩題任選一題。

（1）2007年5月14日，溫家寶總理在上海同濟大學(xué)演講時說：“一個民族有一些關(guān)注天空的人，他們才有希望；一個民族只是關(guān)心腳下的事情，那是沒有未來的?！?/p>

請以“仰望”為話題，寫一篇作文。題目自擬，體裁自選，不少于600字。

（2）魯迅曾說：“我們自古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人……這就是中國的脊梁?！?/p>

請以“脊梁在我心中”為話題，寫一篇文章。

（作者單位：河南省基礎(chǔ)教育教研室）