【摘要】細(xì)節(jié)描寫是記敘文的靈魂，好的細(xì)節(jié)描寫不但便人物形象鮮明、生動，而且還能增強(qiáng)文章的形象性、生動性和真實性。本文通過對經(jīng)典作品中細(xì)節(jié)描寫的分析，總結(jié)出在細(xì)節(jié)描寫中應(yīng)注意的四個問題：細(xì)節(jié)描寫要服從中心的需要，細(xì)節(jié)描寫應(yīng)具體、生動，細(xì)節(jié)描寫必須典型真實，細(xì)節(jié)描寫的語言要精煉。

【關(guān)鍵詞】真實 形象 記敘文 細(xì)節(jié)描寫

一篇優(yōu)秀的記敘文一定要有生動形象的細(xì)節(jié)描寫。細(xì)節(jié)描寫是記敘文的靈魂、血肉。好的細(xì)節(jié)描寫，能使人物性格豐滿、形象鮮明、惟妙惟肖，增強(qiáng)文章的形象性、生動性和真實性。細(xì)節(jié)就是品味，細(xì)節(jié)決定文章的高度，細(xì)節(jié)決定文章的深度。因此在記敘文中有意識地精心編寫幾處精美的細(xì)節(jié)就顯得尤為重要。

一、什么是細(xì)節(jié)描寫

細(xì)節(jié)描寫就是把細(xì)小事物，如一個動作、一種表情、一個特點用特寫鏡頭把它放大，通過準(zhǔn)確、生動、細(xì)致的描繪，使讀者“如見其人”“如睹其物”。或者說所謂細(xì)節(jié)描寫，就是對某些細(xì)小而又能很好地表現(xiàn)人物思想性格的環(huán)節(jié)和情節(jié)，加以具體描寫。作家韓映山把細(xì)節(jié)比作“生活的浪花”，非常恰當(dāng)。細(xì)節(jié)描寫的作用在于使客觀事物的特征形象地再現(xiàn)出來，使讀者得到鮮明的印象和深刻的感受。

二、常見的幾種細(xì)節(jié)描寫

1.肖像細(xì)節(jié)描寫

對人物富有特征的外貌（包括容貌、身材、姿態(tài)、服飾）的描寫。如：《祝?！分袑ο榱稚┑娜涡は衩鑼?，魯迅先生重點寫了祥林嫂眼睛的變化，其中“……臉上瘦削不堪，黃中帶黑，而且消盡了先前悲哀的神色，仿佛是木刻似的；只有那眼珠間或一輪，還可以表示她是一個活物?！痹隗w態(tài)語中，眼神是最重要的。眼睛，是人心靈的窗口?！叭酥?，歸于二目”，眼睛能夠傳達(dá)出最細(xì)微的情緒波動。這一肖像描寫，把祥林嫂喪夫失子及受魯四老爺?shù)热说膰?yán)重打擊后，精神完全麻木的形象凸現(xiàn)了出來。

2.語言細(xì)節(jié)描寫

對人物的某一典型語言進(jìn)行仔細(xì)描寫。比如，《魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西》中在魯達(dá)打死鎮(zhèn)關(guān)西之后說他“詐死”，就是一個語言細(xì)節(jié)描寫，說明魯達(dá)粗中有細(xì)、勇敢機(jī)智的性格特點。再如《阿Ｑ正傳》“阿彌陀佛，阿Ｑ，你怎么跳進(jìn)園里來偷蘿卜！……啊呀，罪過啊，阿吁，阿彌陀佛！……”“我什么時候跳進(jìn)你的園里來偷蘿卜？”阿Ｑ且看且走地說?！艾F(xiàn)在……這不是？”老尼姑指著他的衣兜。“這是你的？你能叫得他答應(yīng)你嗎？你……”阿Ｑ沒有說完話，拔腿便跑……這段話活畫了阿Ｑ的無賴嘴臉。

3.行動細(xì)節(jié)描寫

對人物的典型行動進(jìn)行深入細(xì)致的描寫。比如《藥》（魯迅）中“……黑的人便搶過燈籠，一把扯下紙罩，裹了饅頭，塞與老栓；一手抓過洋錢，捏一捏，轉(zhuǎn)身走了?！弊髡邔荡笫迦″X的動作描寫，用了“抓”“捏”等動詞，準(zhǔn)確地寫出了他接錢、數(shù)錢的熟練程度，生動形象地刻畫了康大叔兇狠、貪婪、慣于敲詐的丑惡嘴臉。

4.服飾細(xì)節(jié)描寫

對人物的衣著進(jìn)行仔細(xì)的描寫。要通過服飾描寫看得出來這個人的職業(yè)特點，同時，也看得出來在職業(yè)特點之外的個性特征，這才是好的關(guān)于服飾的細(xì)節(jié)描寫。如《孔乙己》中的一段肖像描寫：“他身材很高大，青白臉色，皺紋間時常夾些傷痕，一部亂蓬蓬的花白胡子。穿的雖然是長衫，可是又臟又破，似乎十多年沒有補(bǔ)，也沒有洗?！边@段描寫，抓住了“長衫”這一典型細(xì)節(jié)，穿長衫是科舉時代讀書人的象征，而孔乙己的長衫卻“又臟又破”，一個窮困潦倒的迂腐的封建社會知識分子形象出現(xiàn)在我們眼前，也由此可見封建科舉對知識分子的愚弄和迫害。

5.動作細(xì)節(jié)描寫

對人物的具體行動過程的描寫，展現(xiàn)人物形象。如：《守財奴》中巴爾扎克對葛朗臺老頭生動精確的描寫：當(dāng)他看到女兒的金梳妝匣時，“老頭兒身子一縱，撲向梳妝匣，好似一頭老虎撲向一個睡著的嬰兒”。這里的“一縱”、“一撲”以及當(dāng)他在彌留之際，“神甫把鍍金的十字架送到他唇邊，給他親吻基督的圣像，他卻作了一個駭人的姿勢想把十字架抓在手里，這一下最后的努力送了他的命”的“一抓”等動作就活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)出葛朗臺守至死都不改的守財奴本性。

6.心理活動細(xì)節(jié)描寫

對人物的心理活動進(jìn)行細(xì)致的描寫。如：《荷花淀》中孫犁寫水生嫂聽說水生明天要到大部隊去時的心理反應(yīng)，“女人的手指震動了一下，想是叫葦眉子劃破了手。她把一個手指放在嘴里吮了一下”。作者用“震動”、“吮”兩個動詞準(zhǔn)確、細(xì)致而生動地寫出了水生嫂得知丈夫明天就要上大部隊去的消息之后豐富、復(fù)雜、細(xì)膩的情感世界及其微妙的心理變化，一個關(guān)心丈夫，體貼丈夫，但又深明大義，顧全大局的思想進(jìn)步的青年婦女形象躍然紙上。這一細(xì)節(jié)，就把水生嫂聽到丈夫參軍時的復(fù)雜心情及急于掩飾的心理展現(xiàn)在讀者面前。

7.事情細(xì)節(jié)描寫

對某一事物的發(fā)展變化過程進(jìn)行細(xì)致的描寫。比如，《阿Ｑ正傳》中“要畫圓圈了，那手捏著筆只是抖，于是那人將紙鋪在地上，阿Ｑ伏下去，使盡平生的力畫圓圈。他生怕被人笑話，立志要畫得圓，但這可惡的筆不但很沉重，并且不聽話，剛剛一抖一抖的幾乎合縫，卻又向外一聳，成了瓜子模樣了。”這個行為動作細(xì)節(jié)，具體、形象、生動地反映了阿Ｑ的性格特點——直到死還恪守著自欺欺人的“精神勝利法”。當(dāng)人們讀到這一細(xì)節(jié)描寫時，誰又能不覺得阿Ｑ的可笑、可悲、可憐？又怎么會不“哀其不幸，怒其不爭”，進(jìn)而深思國民劣根性。

8.場面細(xì)節(jié)描寫

《藥》中的一段描寫：“老栓也向那邊看，卻只見一堆人的后背；都伸得很長，仿佛許多鴨，被無形的手捏住了的，向上提著。靜了一會，似乎有點聲音，使人動起來，轟的一聲，都向后退，一直散到老栓立著的地方，幾乎將他擠倒了?！边@段文字寫的是革命者夏瑜被殺的情景，而那些無聊的人們都伸長了頸項在欣賞著，就像一群“鴨”，生動形象，將國民的麻木、不覺悟展現(xiàn)得淋漓盡致。

三、寫好細(xì)節(jié)需注意的幾個問題

1.細(xì)節(jié)描寫要服從表現(xiàn)中心的需要

力求使細(xì)節(jié)具有典型性、深刻意義。細(xì)節(jié)描寫是一種以小見大的方法。在我們選擇細(xì)節(jié)的時候要從細(xì)微處著手、從大處著眼、小中見大，讓小的細(xì)節(jié)反映人的思想狀況、社會風(fēng)貌，為表現(xiàn)中心服務(wù)。魯迅在他的小說《孔乙己》中寫孔乙已第一次出場，在買酒時他“排出九文大錢”，這一典型細(xì)節(jié)表現(xiàn)出孔乙己作為底層文人講面子、窮酸迂腐的個性，揭示了封建制度對文人的迫害。

2.細(xì)節(jié)描寫應(yīng)具體、生動

應(yīng)選擇具有代表性、概括性、能反映深刻主題的事。記敘文在描寫人物的時候，最主要的任務(wù)是塑造人物形象，而一個人物形象是需要由許多生動具體的細(xì)節(jié)來完成的。人物形象的千差萬別，往往就體現(xiàn)在不同的細(xì)節(jié)特征上，因而細(xì)節(jié)的特征往往體現(xiàn)出人物形象的性格特征。細(xì)節(jié)描寫越生動，人物性格就會越豐滿、鮮明。比如，魯迅在《祝?！防飵状螌懙紧斔睦蠣敗鞍櫼话櫭肌?，這種面部表情的細(xì)微變化，便深刻地暴露出封建紳士厭惡寡婦、維護(hù)舊禮教的反動立場和丑惡靈魂。

3.細(xì)節(jié)描寫必須典型真實

所謂真實，是指細(xì)節(jié)描寫能夠精確而又惟妙惟肖地反映現(xiàn)實生活中的人事的特征。所謂典型，是指描寫的細(xì)節(jié)，具有廣泛的代表性，能夠通過個別的、細(xì)小的事物，反映一般與全貌，由現(xiàn)象揭示本質(zhì)。首先，所選事物要能引起讀者廣泛的聯(lián)想和想象。“山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處?！北热缰熳郧逶凇侗秤啊分袑Ω赣H爬月臺時吃力樣子和動作的描寫，既突出了父親對我無私的愛，又讓讀者產(chǎn)生豐富的聯(lián)想，感動不已。它的成功之處就在于對父親動作的細(xì)致觀察和準(zhǔn)確地表達(dá)。

4.細(xì)節(jié)描寫的語言要精煉

再如《祝?！分校合榱稚┏醯紧旀?zhèn)時，是“順著眼，不開一句口，很像一個安分耐勞的人”。當(dāng)過了二年，她第二次“站在四叔家堂前”時，“她順著眼，眼角上帶些淚痕，眼光也沒有先前那樣精神了”，從她“沒有神采的眼睛”里，我們可以看到，經(jīng)歷了再嫁、再寡、子亡的極度悲痛之后，她的身心受到了巨大的創(chuàng)傷。然而，災(zāi)難仍向她襲來。同情的人與冷酷的人、及自私的人一起，把她往死里趕，殘酷的精神折磨，逐漸使她精神失常，到后來，在別人冷冷的笑容里，她只是“直著眼，和大家講自己日夜不忘的故事”。從“順著眼”到“直著眼”，這眼神前后差異的對比中，讀者不難發(fā)現(xiàn)，是吃人的宗教制度和封建社會，使她失去了做人的資格。

總之，細(xì)節(jié)雖小，但不可小視其作用。一個好的細(xì)節(jié)，往往會使作品生輝，讀后使人久久不能忘懷。細(xì)節(jié)描寫是場面中的一個個點，沒有它也就構(gòu)不成場面；它還是情節(jié)中的一粒粒珠子，失去它情節(jié)就不會連貫起來。細(xì)節(jié)，在社會生活中，到處都有，俯拾即是。寫作者根據(jù)自己的寫作需要，選擇那些生動精彩的細(xì)節(jié)，就能寫出豐富多彩的文章。

★作者簡介：李衛(wèi)星，江蘇省阜寧縣明達(dá)中學(xué)教師。