李釗達(dá)

在我記憶的海洋中，飄蕩著一艘載滿后悔的小船。

我在讀二年級(jí)時(shí)得了一種怪病，要經(jīng)常去看醫(yī)生，經(jīng)常缺課。從那以后，我就養(yǎng)成了一種壞習(xí)慣——逃學(xué)。三年級(jí)的時(shí)候我的壞習(xí)慣變得更加厲害了。不但看病的時(shí)候逃學(xué)而且不看病時(shí)也逃學(xué)。離異的爸媽沒(méi)閑心管我，熱心的伯父離我家很遠(yuǎn)不便管，年邁的爺爺想管也管不了。盡管老師經(jīng)常鼓勵(lì)我，幫助我，讓我找回自信心，但我每次剛找回自信，就想起往事，想起自己難以向人訴說(shuō)的家庭，想起別人的笑話、白眼，我又垂頭喪氣，失去了自信心。

現(xiàn)在我升上六年級(jí)了，科任老師和同學(xué)們都很關(guān)心我，他們每一個(gè)都真誠(chéng)地希望我上了六年級(jí)會(huì)有所改變，我也幾度狠下決心，但壞習(xí)慣依然改不了。

開(kāi)學(xué)一周后，我斷斷續(xù)續(xù)加起來(lái)將近一個(gè)星期沒(méi)上學(xué)。期間，班主任廖老師每天都有打電話給我爺爺，向他詢問(wèn)我的病情，還說(shuō)我本來(lái)很聰明，如果我改掉了逃學(xué)的壞習(xí)慣，將來(lái)一定有出息，叫我的爺爺鼓勵(lì)我克服困難。有時(shí)也叫我聽(tīng)電話，但我覺(jué)得那么多天沒(méi)上學(xué)對(duì)不住老師，不敢聽(tīng)她的電話。她又告訴我爺爺叫我看她發(fā)來(lái)的短信，看到老師充滿期待、鼓勵(lì)的短信，我幼小的心靈受到了震撼，鼻子一酸，眼眶里的淚水像斷了線的珠子落下來(lái)。我想：明天一定要上學(xué)了，要不，怎么對(duì)得起老師呀。

第二天回到學(xué)校時(shí)，同學(xué)們沒(méi)有恥笑我，老師們都沒(méi)有批評(píng)我，還告訴我小時(shí)候不讀書(shū)，長(zhǎng)大后會(huì)怎么樣，給我列舉了許多文盲找工作碰壁的事例……

老師苦口婆心的一席話，使我恍然大悟，讓我知道了自己之前逃學(xué)是做錯(cuò)了；讓我明白了“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”的真正含義；讓我明白了“只有讀書(shū)才會(huì)有進(jìn)步，只有讀書(shū)才能出人頭地，只有讀書(shū)才會(huì)致富”的道理；讓我重新找回了自信心；讓我重新喜歡上了讀書(shū)。

“我的自信心回來(lái)啦！”我決定從此以后好好學(xué)習(xí)，不能被別人小看。

（指導(dǎo)老師馮秋玲）