莫讓時間從梳子的縫隙間流失

王洪賓

“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，“少壯不努力，老大徒傷悲”， “黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”。少時，讀著這些惜時名句渡過了自己的學(xué)生生活。如今也已為人師，且在班主任崗位上摸爬滾打了多年。重讀這些惜時名句，依然縈繞心頭，別有一番滋味?？扇徱曌约旱膶W(xué)生，卻發(fā)現(xiàn)：他們的頭發(fā)長了；他們的頭發(fā)亂了：他們的頭發(fā)“掛彩”了；他們的頭發(fā)油光閃亮了……學(xué)生的小鏡多了。學(xué)生的梳子多了。鏡子中照出的是學(xué)生青春少年的形象，卻折射出學(xué)生有一顆扭曲騷動的心；學(xué)生的梳子梳的是油光锃亮的長發(fā)，卻窺視出學(xué)生幼稚膚淺的見識。學(xué)生把更多的精力用在梳子的精細(xì)梳理上，卻任意讓寶貴的時間在梳子的縫隙間隨意飛逝。

我班同學(xué)小呂就是這樣的學(xué)生，他生活在單身家庭里，讀小學(xué)時父親不辛去世，看看他的頭發(fā)吧：蓋耳的長發(fā)，顯得柔軟蓬松，末端有點(diǎn)上卷，稍稍帶點(diǎn)黃色，卻也梳的油光锃亮，我找他談心，看著他躲閃的目光，驚慌的眼神，我讀出了他內(nèi)心的慌亂空虛。

“怎么頭發(fā)有點(diǎn)長啊?還帶七色的光彩。星期天回家時能不能理短些?”

“好的，老師。這個星期天回家我一定理?！毙蔚吐曊f

“上課適應(yīng)嗎?學(xué)習(xí)上有困難嗎?”

“老師講課我聽得不是很懂，我是擇校生?！?/p>

“擇校生也是學(xué)生，學(xué)習(xí)上還要加把勁啊!”

“老師，我會去盡最大努力學(xué)的?！?/p>

星期天周休學(xué)生返校，我看到小呂的頭發(fā)理短了，顯得黑亮精神多了

“小呂，真是君子一言，駟馬難追啊。”我贊許地說。

小呂笑了，“老師，您放心，各方面我會努力做好的”

這事讓我感到很欣慰，可事情沒有想象中那么簡單、小呂的頭發(fā)是變短了，卻出現(xiàn)了分化，一撮撮的直豎起來，油光锃亮的，像打磨的一樣。

在他躲閃的目光里，我找到了答案：自習(xí)課上，宿舍里……有他形影不離的小鏡和梳子，鏡子里，照出了他青春漂亮的臉蛋，更照出了他思想的混亂；梳子的縫隙里，卻流走了歲月的蹉跎無奈。

小呂熱愛班級，集體榮譽(yù)感很強(qiáng)。班長推薦讓他擔(dān)任班級財務(wù)部長，專門負(fù)責(zé)班級財務(wù)管理。是啊，何不讓他轉(zhuǎn)移視線，把更多的時間和精力用在班級建設(shè)上呢!我欣然接受，也許這樣能按住梳子縫隙里的時間暫停鍵。

心動不如行動，利用課問的空隙，我馬上宣布：讓小呂擔(dān)任班級財務(wù)部長，專門負(fù)責(zé)班級財務(wù)管理，包括公物維護(hù)與檢查，搬費(fèi)保存與支出及拾金不昧與好人好事的統(tǒng)計上報等。

效果立竿見影，隨后的幾周里，小呂變得認(rèn)真多了，作業(yè)也能完成了，上課也能積極參與師生互動了。視線更多的從圓形的鏡子里，移到了長方形的黑板上?，F(xiàn)在他的頭發(fā)略顯有點(diǎn)枯黃干澀，稍有亂象地平鋪在頭上，可從他閃亮的眼睛理，我卻讀出了一種堅定和自信，他也許找到了學(xué)習(xí)的真諦吧!

我心中竊喜，不經(jīng)意間，贊賞的語言也常常掛在嘴邊。

“老師，我肚子疼，身體不舒服，我要請假回家”很熟悉的話啊，已經(jīng)有好幾次了。哦，是小呂到辦公室找我請假。

他半欠著身子，臉上露出痛苦的表情。瞬間，我的目光不自主地飄到他的頭上。今天的頭發(fā)特別靚，每根頭發(fā)像鋼針一樣豎起來，上一次的短發(fā)經(jīng)過這一個多月的新陳代謝，每一根都充滿了旺盛的生命活力。頭發(fā)的末梢依舊有點(diǎn)卷曲，閃爍著黃色的亮光。頭發(fā)底下飄閃不定的眼神告訴我，花在鏡子和梳子的時間占據(jù)了他生活的大部。

“路上注意安全，好了馬上回來。”我不動聲色的說。

“謝謝老師，再見。”

看著他挺直的后背，聽著他迅速移動的腳步，我反射似的找到家庭聯(lián)系手冊，查到小呂家的電話。一個“欲擒故縱”的計劃在腦海里出現(xiàn)了。

“喂，你好。”電話里是一個中年婦女的聲音。

這是小呂的母親，我說明了情況，并懇請她與我配合做好教育工作。

兩天后，小呂返校上課。令人費(fèi)解的是。他戴了頂帽子回來，碰到我關(guān)切的目光，他的眼神明顯的躲閃不定。

“天不冷，為什么戴帽子啊?”說著我摘下了他的帽子。

讓我感到詫異的是，他腦門的前方多了一綹深黃的長發(fā)!是的，對于小呂這樣的學(xué)生，只要家長不在家，這也在意料之中啊。

“老師，是鄉(xiāng)鎮(zhèn)的理發(fā)店給染的。我媽媽沒在家，我在理發(fā)店里玩的?！彼拱紫喔?。

看著他恐慌的臉色，明顯一副無知的窘態(tài)?！翱梢粤牧膯?”確實需要和他談?wù)劻恕?/p>

我和他并肩走在操場上，從他的家庭談起，“你是你們呂家的全部希望和唯一支柱，也是你媽媽在你們呂家留守的唯一信念。你不想讓你們呂家倒下。而呂家不倒下的唯一理由就是你不倒下。首先，你不能墮落，你不能讓你的街坊鄰居看不起你，你的形象就是別人看你的一面鏡子。你不能這樣，這樣只能讓你家周圍的人更加看不起你，讓他們找到你們呂家倒下的具體證據(jù)?！?/p>

“老師，我明白我應(yīng)該怎么去做。”他的眼中噙著淚花。

“是的，你都是高中生了，你有責(zé)任，也有能力挑起你們呂家的重?fù)?dān)?！?/p>

下午，再到教室，看到小呂時。頭上已經(jīng)是齊根的短發(fā)，臉上洋溢著青春的笑頰。

是啊，我多么想看到更多的學(xué)生露出燦爛的笑臉，陽光的雙眼啊!

小呂明顯地進(jìn)步了，年終評比時被評為“優(yōu)秀班干部”、“最快進(jìn)步獎”。春節(jié)那天，“嘟嘟……”我的手機(jī)響了?！袄蠋煟沂切?。過年好!”

是啊，春天真的來了。