對(duì)大學(xué)生職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的思考

孫　燁　曾天一　王　葵

摘要：職業(yè)生涯規(guī)劃(careerplanning)簡(jiǎn)稱生涯規(guī)劃，又叫職業(yè)生涯設(shè)計(jì)，是指?jìng)€(gè)人與組織相結(jié)合，在對(duì)一個(gè)人職業(yè)生涯的主客觀條件進(jìn)行測(cè)定、分析、總結(jié)的基礎(chǔ)上，對(duì)自己的興趣、愛好、能力、特點(diǎn)進(jìn)行綜合分析與權(quán)衡，結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)，根據(jù)自己的職業(yè)傾向，確定其最佳的職業(yè)奮斗目標(biāo)，并為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)做出行之有效的安排。生涯設(shè)計(jì)的目的絕不僅是幫助個(gè)人按照自己的資歷條件找到一份合適的工作，達(dá)到與實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)，更重要的是幫助個(gè)人真正了解自己，為自己定下事業(yè)大計(jì)，籌劃未來，擬定一生的發(fā)展方向，根據(jù)主客觀條件設(shè)計(jì)出合理且可行的職業(yè)生涯發(fā)展方向。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生；職業(yè)生涯；職業(yè)目標(biāo)；生涯規(guī)劃

中圖分類號(hào)：C960文獻(xiàn)標(biāo)志碼：Ａ文章編號(hào)：１６７３－２９１Ｘ（２００9）02－０209－02

一、職業(yè)生涯及其意義

職業(yè)生涯規(guī)劃（career planning）簡(jiǎn)稱生涯規(guī)劃，又叫職業(yè)生涯設(shè)計(jì)，是指一個(gè)人一生中所有與職業(yè)相聯(lián)系的行為與活動(dòng)，以及相關(guān)的態(tài)度、價(jià)值觀、愿望等的連續(xù)性經(jīng)歷的過程，也是一個(gè)人一生中職業(yè)、職位的變遷及工作理想的實(shí)現(xiàn)過程。

簡(jiǎn)單說，職業(yè)生涯就是一個(gè)人終生的工作經(jīng)歷。一般可以認(rèn)為，我們的職業(yè)生涯開始于任職前的職業(yè)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，終止于退休。我們選擇什么職業(yè)作為我們的工作，這對(duì)于每個(gè)人的重要性不言而喻。所以，我們?cè)谶x擇職業(yè)的時(shí)候，應(yīng)該慎重的對(duì)待。

二、成功的職業(yè)生涯，從制定適合的目標(biāo)開始

（一）目標(biāo)就是力量，奮斗才會(huì)成功

善于從小事、從最具體的職業(yè)崗位做起，只要這種小事、具體事與自己的最終職業(yè)目標(biāo)一致，有利于個(gè)人職業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，都可以選擇確定為自己的最初職業(yè)崗位。一件大事是由一千件小事組成的。具體而言，任何人做事都沒有大事和小事之分，其所以最后的結(jié)果完全不同，是因?yàn)樽龃笫碌娜怂龅拿恳患∈潞退ǖ哪繕?biāo)都密切相關(guān)，一千件小事的完成便意味著目標(biāo)的達(dá)成；而成就不了大事的人所做的一千件小事之間是沒有關(guān)聯(lián)的、無序的，最后即使做完了幾千件小事，也一事（大事）無成。人的職業(yè)生涯規(guī)劃就是這樣一件可以由若干件小事（行為）所組成的大事，立足于小事，才能成就大事。

研究一些成功者的成功軌跡，就會(huì)發(fā)現(xiàn)他們走向成功之前大都有著自己的明確目標(biāo)。美國(guó)成功學(xué)家拿破侖·希爾在《一年致富》中有這樣一句名言：一切成就的起點(diǎn)是渴望。一個(gè)人追求的目標(biāo)愈高，他的才能發(fā)展就愈快。一心向著自己目標(biāo)前進(jìn)的人，整個(gè)世界都給他讓路。希爾認(rèn)為，所有成功，都必須先確立一個(gè)明確的目標(biāo)，當(dāng)對(duì)目標(biāo)的追求變成一種執(zhí)著時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)所有的行動(dòng)都會(huì)帶領(lǐng)你朝著這個(gè)目標(biāo)邁進(jìn)。

目標(biāo)就是力量，奮斗才會(huì)成功。古今中外凡在智能上有所發(fā)展、事業(yè)上有所成就的人，無不有著明確而堅(jiān)定的目標(biāo)。英國(guó)前首相本杰明·迪斯累里原本是一名并不成功的作家，出版數(shù)部作品卻無一能給人留下深刻印象。后來，迪斯累里涉足政壇，決心成為英國(guó)首相。他克服重重阻力，先后當(dāng)選議員、下議院主席、高等法院首席法官，直至1868年實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)成為英國(guó)首相。對(duì)于自己的成功，在一次簡(jiǎn)短的演說中迪斯累里一言以蔽之：“成功的秘訣在于堅(jiān)持目標(biāo)?！泵鞔_而堅(jiān)定的目標(biāo)是贏得成功、有所作為的基本前提，因?yàn)椋瑘?jiān)定目標(biāo)的意義不僅在于面對(duì)種種挫折與困難時(shí)能百折不撓，抓住成功的契機(jī)，讓夢(mèng)想一步步變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，更重要的還在于身處逆境能產(chǎn)生巨大的奮進(jìn)激情，使自己的潛能得到最大發(fā)掘與釋放。

（二）目標(biāo)對(duì)人生影響的跟蹤調(diào)查

1953年，哈佛大學(xué)有一個(gè)非常著名的關(guān)于目標(biāo)對(duì)人生影響的跟蹤調(diào)查。調(diào)查的對(duì)象是一群智力、學(xué)歷、環(huán)境等條件都差不多的大學(xué)畢業(yè)生。結(jié)果是這樣的：

97%的人，沒有目標(biāo)或目標(biāo)模糊或即使有目標(biāo)也是短期的；3%的人，有清晰而長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)。以后的25年，他們開始了自己的職業(yè)生涯。

25年后，哈佛再次對(duì)這群學(xué)生進(jìn)行了跟蹤調(diào)查。結(jié)果是：當(dāng)年有明確目標(biāo)的那3%的人，25年間他們朝著一個(gè)方向不懈努力，幾乎都成為社會(huì)各界的成功人士，其中不乏行業(yè)領(lǐng)袖、社會(huì)精英；他們所擁有的財(cái)富和成功是當(dāng)年那97%的人的財(cái)富和成功的總和。其實(shí)，他們之間的差別僅僅在于：25年前，他們中的一些人知道自己到底要什么，而另一些人則不清楚或不很清楚。

從這個(gè)調(diào)查中，我們可以看出——成功，需要明確的目標(biāo)和方向。

（三）如果沒有目標(biāo)，人生將會(huì)怎樣

我們的人生如果沒有目標(biāo)的話，會(huì)出現(xiàn)怎樣的情況呢？有一個(gè)真實(shí)的例子，說明一個(gè)人若看不到自己的目標(biāo)，就會(huì)有怎樣的結(jié)果：

1952年7月4日清晨，加利福尼亞海岸籠罩在濃霧中。在海巖以西21英里的卡塔林納島上，一個(gè)34歲的女人涉水進(jìn)入太平洋中，開始向加州海岸游去。要是成功了，她就是第一個(gè)游過這個(gè)海峽的婦女。這名婦女叫費(fèi)羅倫絲·查德威克。在此之前，她是從英法兩邊海岸游過英吉利海峽的第一個(gè)婦女。

那天早晨，海水凍得她身體發(fā)麻，霧很大，她連護(hù)送她的船都幾乎看不到。時(shí)間一個(gè)小時(shí)一個(gè)小時(shí)過去，千千萬萬人在電視上注視著她。有幾次，鯊魚靠近了她，被人開槍嚇跑。她仍然在游。在以往這類渡海游泳中她的最大問題不是疲勞，而是刺骨的水溫。

15個(gè)小時(shí)之后，她被冰冷的海水凍得渾身發(fā)麻。她知道自己不能再游了，就叫人拉她上船。她的母親和教練在另一條船上。他們告訴她海岸很近了，叫她不要放棄。但她朝加州海岸望去，除了濃霧什么也看不到。幾十分鐘之后——從她出發(fā)算起15個(gè)小時(shí)零55分鐘之后——人們把她拉上了船。又過了幾個(gè)鐘頭，她漸漸覺得暖和多了，這時(shí)卻開始感到失敗的打擊。她不加思索地對(duì)記者說：“說實(shí)在的，我不是為自己找借口。如果當(dāng)時(shí)我看見陸南，也許我能堅(jiān)持下來?！比藗兝洗牡攸c(diǎn)，離加州海岸只有半英里!

后來她說，真正令他半途而費(fèi)的不是疲勞，也不是寒冷，而是因?yàn)楹迷跐忪F中看不到目標(biāo)。查德威克小姐一生中就只有這一次沒有堅(jiān)持到底。2個(gè)月之后，她成功地游過了同一個(gè)海峽。她不但是第一位游過卡塔林納海峽的女性，而且比男子的紀(jì)錄還快了大約兩個(gè)小時(shí)。

查德威克雖然是個(gè)游泳好手，但也需要看見目標(biāo)，才能鼓足干勁完成她有能力完成的任務(wù)。因此，當(dāng)我們規(guī)劃自己的成功時(shí)，千萬別低估了制定可測(cè)目標(biāo)的重要性。

當(dāng)然，除了我們自身的條件外，影響成功還有許多內(nèi)部外界的因素，所以我們確定一個(gè)合理的目標(biāo)也非常重要的。當(dāng)長(zhǎng)期從事一件事情，卻看不到一點(diǎn)進(jìn)步、一點(diǎn)成功的希望，那也許就該是我們反思的時(shí)刻。結(jié)合我們的興趣、愛好、天賦、特長(zhǎng)、能力、條件，看看我們是否走錯(cuò)了路。如果走錯(cuò)了路，不要緊，那就慎重地尋找另外一條。

三、職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)貫穿在大學(xué)階段教育的全過程

既然適合的目標(biāo)對(duì)一個(gè)人的職業(yè)生涯有如此重要的作用，那么在大學(xué)階段如何幫助學(xué)生確立適合自己的職業(yè)目標(biāo)就是貫穿于整個(gè)大學(xué)職業(yè)生涯教育的全過程的主要內(nèi)容。高校就業(yè)指導(dǎo)部門除了要建立了相應(yīng)完善的就業(yè)指導(dǎo)體系和職能部門外，還應(yīng)該從大學(xué)生一年級(jí)開始，對(duì)他們進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃教育和指導(dǎo)。當(dāng)然，由于四個(gè)年級(jí)的學(xué)生的特點(diǎn)不一樣，需要采取的方式和途徑也不相同。對(duì)此，本文做以下思考：

大一：主要是要使學(xué)生加深對(duì)本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)和就業(yè)方向的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)大學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)的自學(xué)性，培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)目標(biāo)并讓學(xué)生初步了解將來所從事的職業(yè)，為將來制定的職業(yè)目標(biāo)打下基礎(chǔ)。由于用人單位對(duì)畢業(yè)生的需求，一般首先選擇的是大學(xué)生某專業(yè)方面的特長(zhǎng)，大學(xué)生邁入社會(huì)后的貢獻(xiàn)，主要靠運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)知識(shí)來實(shí)現(xiàn)。如果職業(yè)生涯設(shè)計(jì)離開了所學(xué)專業(yè)，無形當(dāng)中增加了許多“補(bǔ)課”負(fù)擔(dān)，個(gè)人的價(jià)值就難以實(shí)現(xiàn)。因此，大學(xué)生對(duì)所學(xué)的專業(yè)知識(shí)要精深、廣博，除了要掌握寬厚的基礎(chǔ)知識(shí)和精深的專業(yè)知識(shí)外，還要拓寬專業(yè)知識(shí)面，掌握或了解與本專業(yè)相關(guān)、相近的若干專業(yè)知識(shí)和技術(shù)。同時(shí)要為每一位學(xué)生建立“人才庫(kù)”檔案，記錄學(xué)生的特點(diǎn)、興趣、職業(yè)能力傾向等內(nèi)容。

大二：要讓大學(xué)生了解應(yīng)具備的各種素質(zhì)，鼓勵(lì)學(xué)生通過參加各項(xiàng)活動(dòng)，鍛煉自己的各種能力，如鼓勵(lì)學(xué)生參加兼職工作、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，并要求具有堅(jiān)持性，最好能在課余時(shí)間后長(zhǎng)時(shí)間從事與自己未來職業(yè)或本專業(yè)有關(guān)的工作，如參與學(xué)生科研工作，提高自己的責(zé)任感、主動(dòng)性和受挫能力；同時(shí)，增強(qiáng)英語口語能力和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力，通過英語和計(jì)算機(jī)的相關(guān)證書考試，并開始有選擇地輔修其他專業(yè)的知識(shí)充實(shí)自己；同時(shí)檢驗(yàn)自己的知識(shí)技能，并要根據(jù)個(gè)人興趣與能力修訂個(gè)人的職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)。

大三：由于臨近畢業(yè)，在指導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備考研的同時(shí)，要指導(dǎo)學(xué)生開始把目標(biāo)鎖定在提高求職技能上，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立創(chuàng)業(yè)能力。如高?？梢酝ㄟ^大學(xué)生素質(zhì)拓展活動(dòng)來鍛煉學(xué)生的獨(dú)立解決問題的能力和創(chuàng)造性；鼓勵(lì)學(xué)生參加和專業(yè)有關(guān)的暑期實(shí)踐工作；加強(qiáng)和已畢業(yè)的校友聯(lián)系，交流求職工作心得體會(huì)，學(xué)習(xí)寫簡(jiǎn)歷、求職信，加大了解搜集工作信息的渠道等。

大四：是一個(gè)分化期，大部分學(xué)生對(duì)自己的出路應(yīng)該都有了規(guī)劃，這時(shí)可指導(dǎo)學(xué)生對(duì)前三年的準(zhǔn)備做一個(gè)總結(jié)：首先檢驗(yàn)已確立的職業(yè)目標(biāo)是否明確，前三年的準(zhǔn)備是否已充分；然后，有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行專項(xiàng)指導(dǎo)，除了常規(guī)的就業(yè)指導(dǎo)課，比如，可以聘請(qǐng)人力資源方面的專業(yè)人士為學(xué)生介紹各行業(yè)人才要求，讓學(xué)生接受擇業(yè)技巧培訓(xùn)、組織參加招聘活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中校驗(yàn)自己的積累和準(zhǔn)備等。最后，指導(dǎo)學(xué)生充分利用學(xué)校提供的條件，了解就業(yè)指導(dǎo)中心提供的用人公司資料信息、強(qiáng)化求職技巧、進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練，盡可能地讓學(xué)生在做出較為充分準(zhǔn)備的情況下進(jìn)行施展演練。

職業(yè)生涯規(guī)劃是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工程，大學(xué)階段的規(guī)劃只是一個(gè)起步，高校應(yīng)把此項(xiàng)工作作為高校教育的核心內(nèi)容和重要手段，在各職能部門的配合下，共同探索，幫助大學(xué)生制定適合的職業(yè)目標(biāo)，規(guī)劃好他們的職業(yè)生涯以提升學(xué)生就業(yè)的科學(xué)性和實(shí)效性。

[責(zé)任編輯 柯黎]

3.2諧則作用機(jī)理的應(yīng)用

對(duì)諧則作用機(jī)理在和諧成本管理系統(tǒng)中的應(yīng)用主要依賴于目前的成本管理方法，包括：計(jì)劃成本管理、標(biāo)準(zhǔn)成本管理、目標(biāo)成本管理、作業(yè)成本管理、戰(zhàn)略成本管理、環(huán)境成本管理、全生命周期成本管理等，在實(shí)際應(yīng)用時(shí)到底采用哪些方法具體要根據(jù)研究客體所處的行業(yè)、企業(yè)類型以及企業(yè)的內(nèi)外部環(huán)境決定，根據(jù)“成本——收益”原則決定取舍，只要是適合的就是可取的。

3.3和諧機(jī)制耦合

除了和則、諧則分別對(duì)成本管理發(fā)生作用以外，其實(shí)和諧成本管理的思想精華在于如何將兩者結(jié)合起來，即將目前的成本管理方法與按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度相結(jié)合，通過兩者的互動(dòng)、耦合以促進(jìn)企業(yè)成本的持續(xù)改進(jìn)，這是一個(gè)不斷優(yōu)化，逐步改進(jìn)的過程，具體表述見圖3。

3.4ERP中和諧成本管理系統(tǒng)的構(gòu)建

在企業(yè)實(shí)施ERP的基礎(chǔ)上進(jìn)行和諧成本管理，是先進(jìn)管理思想與現(xiàn)代化管理工具的結(jié)合運(yùn)用。通過該系統(tǒng)的構(gòu)建不僅可以優(yōu)化企業(yè)整體業(yè)務(wù)流程，滿足成本持續(xù)改進(jìn)的要求，而且可以使企業(yè)員工有一種自我實(shí)現(xiàn)的滿足感。根據(jù)作者長(zhǎng)期進(jìn)行企業(yè)信息化及成本信息系統(tǒng)研制開發(fā)ERP的實(shí)踐，總結(jié)得出具體的ERP中和諧成本控制系統(tǒng)，見圖4。

時(shí)間協(xié)調(diào)與成本控制是ERP關(guān)注的重點(diǎn)。ERP中和諧成本控制系統(tǒng)不僅具有目前先進(jìn)ERP系統(tǒng)的特點(diǎn)：（1）將成本反饋控制限制在產(chǎn)品生產(chǎn)周期內(nèi)；（2）實(shí)現(xiàn)了交貨期與成本的互動(dòng)；（3）成本的計(jì)劃、核算、分析一體化進(jìn)行，更重要的是該系統(tǒng)在和諧成本管理思想的指導(dǎo)下，考慮了員工主動(dòng)性、能動(dòng)性的發(fā)揮，具有人本性，是一個(gè)循環(huán)而持續(xù)發(fā)展的過程，實(shí)施步驟如下：

第一，借助計(jì)算機(jī)輔助成本管理系統(tǒng)，收集各種成本信息。根據(jù)企業(yè)長(zhǎng)期戰(zhàn)略發(fā)展的需要，建立信息完備的成本管理系統(tǒng)，包含企業(yè)已經(jīng)采用的、可能采用的成本管理方法以及方法的變更等。為了滿足與激勵(lì)決策支持系統(tǒng)互動(dòng)、耦合的需要，成本的分配不僅要按產(chǎn)品進(jìn)行，還要按部門進(jìn)行，以便提供合理激勵(lì)的依據(jù)。

第二，建立激勵(lì)決策支持系統(tǒng)，根據(jù)成本管理系統(tǒng)傳遞的信息做出激勵(lì)決策。根據(jù)成本管理系統(tǒng)傳遞來的信息，推理機(jī)先向規(guī)則庫(kù)請(qǐng)求一組匹配規(guī)則，該規(guī)則經(jīng)推理機(jī)過濾后得到預(yù)期的目標(biāo)與方案交付執(zhí)行系統(tǒng)執(zhí)行，并將執(zhí)行情況報(bào)告給成本管理系統(tǒng)。

第三，在兩個(gè)系統(tǒng)模塊間建立信息共享渠道，實(shí)現(xiàn)兩者的互動(dòng)、耦合。激勵(lì)系統(tǒng)在對(duì)自身信息資源進(jìn)行消化過濾后，將信息反饋給成本管理系統(tǒng)，作為下一輪成本比較和激勵(lì)的基礎(chǔ)，由此循環(huán)往復(fù)，才能實(shí)現(xiàn)兩者的互動(dòng)、耦合促進(jìn)企業(yè)成本的持續(xù)改進(jìn)。

4結(jié)束語

筆者在對(duì)成本及其管理問題再思考的基礎(chǔ)上，借助和諧管理理論的方法論技巧即和則、諧則、和諧耦合，提出了和諧成本管理模型，并基于和諧成本管理構(gòu)建了ERP中的成本控制系統(tǒng)，經(jīng)實(shí)踐檢驗(yàn)具有相當(dāng)?shù)目尚行裕?dāng)以拋磚引玉。

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[責(zé)任編輯 張宇霞]