中圖分類號:J605 I207文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A文章編號:1673-0992(2009)12-142-02

摘要:民族音樂是中華民族幾千年發(fā)展的結(jié)果,每一個(gè)流傳下來的曲目都包含著深刻的寓意。欣賞、傳承和弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀音樂對于理解、繼承整個(gè)中華民族的發(fā)展史都起到了重要的作用。欣賞民族音樂既可以增強(qiáng)人們的民族自豪感和愛國主義精神,也可以把整個(gè)民族音樂繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。但是,近幾年來,隨著西方音樂和港臺音樂的入侵,民族音樂的欣賞和教育都受到了巨大的沖擊。本文首先闡述了民族音樂欣賞的現(xiàn)狀,并在此基礎(chǔ)上探索欣賞民族音樂的重要意義。重點(diǎn)圍繞欣賞民族音樂,弘揚(yáng)中華民族音樂的對策進(jìn)行了探究。

關(guān)鍵詞:民樂;欣賞;弘揚(yáng)發(fā)展

民族音樂是我國中華民族五千年文明歷史發(fā)展和積累的精華,在歷史上各個(gè)時(shí)期民族音樂都曾對當(dāng)時(shí)的文化傳播起到了積極地推動(dòng)作用。中國是一個(gè)具有幾千年文明史的古國,歷代祖先留給我們的音樂遺產(chǎn)都是當(dāng)時(shí)經(jīng)濟(jì)、文化等現(xiàn)實(shí)情況和社會(huì)的反映,具有鮮明的民族特點(diǎn)和風(fēng)格,在世界音樂殿堂之上理應(yīng)占有重要的地位。但是,改革開放以來,由于受到外來文化(尤其是西方音樂文化)的侵襲和市場經(jīng)濟(jì)的影響,國內(nèi)形成了崇尚流行音樂的熱潮,再加上港臺音樂的在內(nèi)地的日益流行,追星一族遍及大街小巷。為了迎合這種趨勢,各種媒體播放民族音樂的比例明顯減少,導(dǎo)致欣賞民族音樂的人就更少,民族音樂的欣賞陷入了無人問津的尷尬境地。

一、民族音樂欣賞現(xiàn)狀

我國是一個(gè)多民族的國家,幾千年的文明歷史,勤勞的祖先創(chuàng)造了絢麗燦爛的民族文化,也給我們留下了豐富多彩的民族音樂文化遺產(chǎn)。民族音樂內(nèi)容十分豐富,題材更是廣泛,包含了各族人民的特色,這些經(jīng)典的音樂通過各種民族特色的形式傳承下來。但是,自從上個(gè)世紀(jì)90年代以來,民族音樂不斷地受到挑戰(zhàn),民族音樂的欣賞面臨著諸多問題。流行音樂盛行,民族音樂近乎無人欣賞。在目前的音樂環(huán)境里,比較懂得欣賞經(jīng)典音樂的人士,大都會(huì)不惜花重金去聽幾場國外名家的音樂會(huì);而青年人更是熱衷于港臺和內(nèi)地的流行音樂。對民族音樂基本上是不重視,甚至于表現(xiàn)出冷漠和不屑一顧的態(tài)度,而青年一代又是繼承發(fā)揚(yáng)民族音樂的中堅(jiān)力量,因此,民族音樂面臨著無人繼承的尷尬局面。與國內(nèi)不重視民樂欣賞形成鮮明對比的是,中央民族樂團(tuán)在維也納金色大廳、在德國柏林的愛樂大廳以及世界上很多國家的著名音樂殿堂都進(jìn)行多場的演出,每一次表演都引起現(xiàn)場觀眾的熱烈掌聲,當(dāng)我們在追求HIP—HOP、RAP或者很多所謂更高級的音樂的時(shí)候,西方很多國家的音樂人反而在研究我們的經(jīng)典音樂,探索千古流傳的奧秘?？梢?民族音樂是一筆寶貴的財(cái)富,里面的每一個(gè)音符都有其深含的意義,絕對不像現(xiàn)代某些音樂一樣只是音符的簡單堆砌。重視民族音樂欣賞刻不容緩。

二、重視民族音樂欣賞的重要意義

民族音樂是一種表達(dá)對民族美感受的獨(dú)特方式,它是抽象的藝術(shù)表現(xiàn)形式,具有很大的不確定性,但是這種不確定性卻具有很豐富的內(nèi)涵,這種內(nèi)涵是源自于我們的民族文化,因此,繼承發(fā)揚(yáng)這種音樂具有十分重要的意義。

(一)音樂可以使我們更加了解歷史

“音樂藝術(shù)是來自生活,來自社會(huì),是社會(huì)生活的折光反映,因?yàn)樗厝痪哂猩鐣?huì)屬性,必然會(huì)烙上社會(huì)的、民族的和時(shí)代的烙印”。[1]由此可見,民族音樂反映了當(dāng)時(shí)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)和精神文明的發(fā)展水平。要想對民族音樂做到全面的欣賞和掌握,除了要了解音樂的構(gòu)成之外,還要把民樂提高到審美的高度,然后用這種美感培養(yǎng)我們的文化觀念和領(lǐng)悟歷史的能力,在欣賞音樂的過程中啟迪智慧,陶冶自己的情操,同時(shí)也把歷史的民族的文明史繼承發(fā)揚(yáng)光大,在音樂的不斷繼承和反復(fù)欣賞中,進(jìn)一步了解歷史。

(二)加強(qiáng)民樂欣賞可以增強(qiáng)民族精神

民族音樂的自豪感、凝聚力,必須有較強(qiáng)的民族文化作為支撐,不是簡單的幾句口號就可以表現(xiàn)出來的。不斷增強(qiáng)民族自豪感是弘揚(yáng)和培育愛國主義民族精神的重要內(nèi)容。如《春江花月夜》、《二泉映月》、《賽馬》等作為中國特色的名曲已經(jīng)被世界上各國人民所喜愛,這些曲目既是中國音樂的不朽之作,亦是中國特色樂器演奏的經(jīng)典體現(xiàn);《流水》更是作為民族音樂優(yōu)秀文化的代表進(jìn)入了太空。這些經(jīng)典的曲目弘揚(yáng)了我們民族文化的偉大精髓。很多民族音樂還具有很強(qiáng)的吸引力、感染力和凝聚力,比如冼星海的《黃河》將全中國的人民緊緊地凝聚在了一起,表達(dá)出了中華民族的凝聚力和戰(zhàn)勝敵人的必勝信心,每當(dāng)我們唱起或者聆聽這些經(jīng)典的曲目時(shí)候,中華民族奮斗過的英雄兒女的戰(zhàn)斗場面就會(huì)歷歷在目。民樂往往是音樂家民族精神的藝術(shù)表現(xiàn)形式,是一種藝術(shù)表現(xiàn)手法,表現(xiàn)了本民族的精神文明和物質(zhì)文明。在欣賞民樂的過程中,我們可以深深地體會(huì)到一個(gè)民族發(fā)展的歷史和一個(gè)民族的精神的所在。

三、采取積極對策,重視民族音樂的欣賞

繼承傳統(tǒng)民族音樂的精髓,弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀音樂是我們義不容辭的責(zé)任。使我們的民族音樂屹立于世界之林,對于全世界的音樂殿堂來講也是一筆寶貴的財(cái)富。重視民樂的欣賞,可以從以下幾個(gè)方面加大力度,確保中華民族的優(yōu)秀音樂不斷發(fā)揚(yáng)光大。

(一)了解作者和作品的時(shí)代背景

音樂源自于生活,只有從作品和作者的時(shí)代出發(fā),才能真正的感受作者生活中的現(xiàn)實(shí)情況。因此,要想深刻地理解和領(lǐng)會(huì)作品的思想內(nèi)容,就必須把作者的時(shí)代背景進(jìn)行重現(xiàn)。立足于作者生活的時(shí)代,能夠切身地體會(huì)中華民族發(fā)展的光輝歷程。比如,瞿維的著名交響詩《人民英雄紀(jì)念碑》是悼念和歌頌 “五四”運(yùn)動(dòng)以來和在三年艱難的解放戰(zhàn)爭中犧牲的人民英雄的;但這首音樂的作者突破了當(dāng)時(shí)時(shí)代的限制,立足于社會(huì)主義革命時(shí)代的現(xiàn)實(shí)背景,表現(xiàn)了新中國人民站立在人民英雄紀(jì)念碑前緬懷先烈的內(nèi)心感受,具有鮮明的歷史和現(xiàn)實(shí)特點(diǎn)。[2]如果我們不能從革命的時(shí)代背景出發(fā),就不能理解當(dāng)時(shí)戰(zhàn)爭年代的殘酷現(xiàn)實(shí),不能理解音樂旋律中所包含的對革命先烈的緬懷之情。

(二)把握民族音樂作品的精髓

民族音樂的欣賞不能是僅僅為了消遣娛樂,應(yīng)該具有更高的層次。弘揚(yáng)民族音樂應(yīng)該理解其內(nèi)涵、意境,掌握其風(fēng)格。繼承弘揚(yáng)民族音樂文化首先應(yīng)該理解音樂的內(nèi)涵,只有理解了作品的深層含義,才能與作者的思想感情相通,如果不懂得其內(nèi)涵,就無法真正領(lǐng)悟到真諦。理解了內(nèi)涵,還要具有想象的空間,這樣可以盡量在自己的腦海中呈現(xiàn)一幅作者時(shí)代的生活畫面,突破了作品本身的局限,這樣就會(huì)積累較多的情感,音

樂的欣賞靈感也就會(huì)更加活躍、更豐富,從而增強(qiáng)我們對生活和人物的理解能力和想象能力;[3]這對于弘揚(yáng)中華民族音樂起到至關(guān)重要的作用。

(三)提高音樂文化修養(yǎng)

欣賞民族音樂必須有一定的文化藝術(shù)修養(yǎng)作為基礎(chǔ),藝術(shù)修養(yǎng)的高低決定著音樂欣賞能力的水平。流傳下來的民族音樂是每個(gè)民族幾千年音樂的結(jié)晶,對整個(gè)民族綜合藝術(shù)的發(fā)展都有著重要的推動(dòng)作用。從民族音樂作品的題材和內(nèi)涵來看,要想對各類文學(xué)藝術(shù)作品進(jìn)行很好的理解、繼承,文化藝術(shù)修養(yǎng)越豐富,對于理解弘揚(yáng)音樂作品的效果就會(huì)越好。更重要的是,文化藝術(shù)的修養(yǎng)不僅僅是對特定的作品,而且會(huì)對全部的音樂作品,也包括現(xiàn)在流行音樂都會(huì)起到積極地作用。豐富自己的人生體驗(yàn),不斷提高自己的思想認(rèn)識,加深自己的情感體驗(yàn),對于提高自己的音樂文化修養(yǎng)會(huì)起到關(guān)鍵的作用。[4]

(四)普及民族音樂教育

民族音樂的繼承與發(fā)展需要我們一代一代人的努力,只有每代人都重視民族音樂的欣賞,才能確保民樂源遠(yuǎn)流長,才能弘揚(yáng)中華民族的音樂寶貴財(cái)富。這就需要我們整個(gè)教學(xué)體系要加強(qiáng)民族音樂的教育力度,尤其是高等教育,更應(yīng)該把民族音樂的教學(xué)放在突出重要的地位,不能把民族音樂邊緣化。要是為了迎合社會(huì)追星族的需求,置民族音樂于不顧,將會(huì)得不償失。與歐洲的音樂發(fā)展與宗教關(guān)系十分密切不同,我國傳播傳統(tǒng)的民族音樂,應(yīng)該結(jié)合具體的國情利用教育教學(xué)手段。如果不重視青年一代的傳統(tǒng)民族音樂的教育,其它一切欣賞和弘揚(yáng)民族音樂的方式都會(huì)成為一句空話。從音樂的發(fā)展來看,教育主要起到以下幾個(gè)方面的作用:(1)教育有助于民族音樂跨越時(shí)代的阻礙進(jìn)行傳播;(2)教育也可以實(shí)現(xiàn)跨民族的傳播,通過教育各民族的學(xué)生可以互相交流學(xué)習(xí),融各民族的音樂精華為一體;(3)教育還可以突破音樂傳播的地域限制,不僅可以把國內(nèi)各民族的音樂經(jīng)典匯于一堂,還可以吸取國外民族音樂的經(jīng)典,比如近代西方音樂在我國的流行,我國的傳統(tǒng)曲目在國外的廣泛流傳都與教育息息相關(guān)。[5]在高校進(jìn)行民族音樂欣賞的教學(xué)中,不僅要讓學(xué)生了解和知道我國民族音樂的優(yōu)美旋律, 更重要的是要讓他們了解民族音樂的的歷史,通過對音樂的作品的學(xué)習(xí)和反復(fù)欣賞,來對學(xué)生進(jìn)行審美教育,同時(shí)增強(qiáng)學(xué)生的民族自信心和自豪感。

結(jié)論

我國古老的民族音樂經(jīng)過幾千年的發(fā)展和沉淀,有著非常豐富的內(nèi)涵和鮮明的特征,具有很強(qiáng)的民族文化史和時(shí)代的烙印。中國民族音樂語言能夠最為準(zhǔn)確地反映中華民族的思維狀態(tài)。中國的流行音樂只有扎根在本民族的音樂土壤里才能獲得更為頑強(qiáng)的生命力,越具有民族性的才越具有世界性。民族音樂應(yīng)該有它獨(dú)特的個(gè)性,但也應(yīng)該體現(xiàn)多元化的共性,如果我們能用發(fā)展的眼觀看世界,讓兩種形式并存發(fā)展,在追求流行音樂的同時(shí),更加注重民族音樂的欣賞,這對于弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀音樂和欣賞當(dāng)代的音樂都會(huì)起到積極地推動(dòng)作用。

參考文獻(xiàn):

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[5]周正軍.民族音樂的傳播與教育.貴州大學(xué)學(xué)報(bào),2008(2)