2009年35期
刊物介紹
魅力人物、魅力資訊、 探索爭鳴、財經(jīng)縱橫、基礎教育、法學論壇、 工程建筑、綜合論壇、思政教育、文史藝術、傳媒研究、科技創(chuàng)新
魅力中國
探索爭鳴
- 馬克思主義與中國傳統(tǒng)文化的結合
- 檔案管理人員“明德”的幾點思考
- GDP與國民幸福指數(shù)在以人為本執(zhí)政理念中的體現(xiàn)
- 服務型政府背景下公務員整體隊伍建設
- 科技創(chuàng)新在我國社會主義現(xiàn)代化中的作用
- 起重機械檢測工作如何更好的落實科學發(fā)展觀
- 科學研究的出發(fā)點:科學問題
- 依托國民教育培養(yǎng)軍隊干部問題的定位思考
- 光伏并網(wǎng)逆變器控制方法的仿真研究
- 關于人的異化的幾點思考
- 淺議清明節(jié)期間體育活動開發(fā)的積極意義
- 曹妃甸工業(yè)區(qū)對樂亭經(jīng)濟帶動效應研究
- 村民自治視角下的議事規(guī)則
- 村民自治中存在的問題及其對策分析
- “匹配”在衛(wèi)星廣播電視接收系統(tǒng)中的重要性
- 讀《中國社會各階級的分析》
- 認真學習十七屆四中全會精神 努力加強和改進新形勢下黨的建設
- 淺析我國女性消費者的沖動消費行為
- 思維科學不能脫離哲學社會科學
- 探討我國中等城市道路的規(guī)則發(fā)展
- 增強領導干部貫徹落實科學發(fā)展能力初探
- 從世情國情的變化談中國面臨的機遇與挑戰(zhàn)
- 民主社會主義的主要思想及其現(xiàn)實危害性
- 超微粉碎技術應用于淫羊藿的可行性研究
- 單片機在電力電纜故障在線檢測中的應用探討
- 普通話訓練指導方法談
- 毛澤東《中國社會各階級的分析》對社會主義現(xiàn)代化建設的指導意義
- 當前農(nóng)民社會心理狀態(tài)及其原因探析
- 淺談太極拳對老年人的健身養(yǎng)生
- 高職學生入黨的考核辦法探討
- 漳衛(wèi)南運河德州段水環(huán)境問題及對策
- 城市公園藝術設計芻議
- 關于農(nóng)村婦女“成才”的思考
- 變電站綜合自動化發(fā)展
- 逆變電源并聯(lián)系統(tǒng)反饋系數(shù)差異對環(huán)流的影響分析
- 淺析農(nóng)業(yè)水資源形勢與節(jié)水技術措施研究
- 地方高校實驗室管理發(fā)展方向研究
- 如何做好新形勢下的信訪穩(wěn)定工作
- 科學發(fā)展觀的理性思考——正確理解科學發(fā)展觀
- 不同硫肥施用水平對烤煙生長的影響研究
- 發(fā)展蘭州特色民俗旅游
- 進一步強化服務意識 不斷探索新時期做好基層老干部工作的方式方法
IT與網(wǎng)絡
- 淺談電信行業(yè)固網(wǎng)智能化管理
- 網(wǎng)絡入侵防御系統(tǒng)體系和框架結構分析
- 法治德治并重 加強農(nóng)村網(wǎng)絡倫理建設
- 基于自組織理論視角下的網(wǎng)絡虛擬社區(qū)系統(tǒng)研究
- 個性化網(wǎng)頁淺析
- 遠程教育與教師專業(yè)發(fā)展
- 網(wǎng)絡時代下“90后”大學生的思想政治教育
- 芻議計算機教學中學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- “Excel中工作表格式化”課程的教學實踐探究
- 中國智能卡的現(xiàn)狀和發(fā)展前景探析
- 淺談高校微機房管理模式
- 基于S3C44B0X平臺的μC/OS-II的移植
- 自組織理論視角下的網(wǎng)絡虛擬社區(qū)系統(tǒng)研究
- 信息管理與知識管理比較的研究
- 高職院校電腦藝術設計教學淺析
財經(jīng)縱橫
文學藝術
- 淺談民族歌曲演唱的技巧
- 實體即主體——淺論黑格爾對斯賓諾莎實體觀的揚棄
- Brief Introduction to Industrial Design Aesthetics
- 視覺傳達設計的發(fā)展歷程及社會文化價值
- 論影視劇中的“懸念與搞笑”
- 淺談古詩中零主語句的英譯策略
- 淺議國產(chǎn)電視劇的文化藝術元素
- 淺析影視動畫創(chuàng)作中的民族文化元素
- 《哪吒鬧?！焚p析
- 詩意的棲居
- 小議“垃圾”
- 淺議《莊子.內(nèi)篇》中的孔子形象
- 中國園林歷史賞析
- 試論霍布斯洛克盧梭的自然狀態(tài)學說
- “創(chuàng)新”視角解讀下的費耶阿本德理論
- 原生態(tài)唱法對我國聲樂藝術的影響
- 淺析萬氏兄弟的民族化探索之路
- 波普爾科學哲學的理性批判
- 《鋼琴課》:女性自我意識的覺醒與解放
- 《塵埃落定》中“傻子”形象分析
- 搞音樂教學提高學生音樂素質(zhì)高杰良
- 絢麗的輝煌——記好萊塢歌舞片
- 淺談現(xiàn)代展示空間設計意識
- 環(huán)境藝術設計中的創(chuàng)意思維
- 《辛巴德航海歷險記》和《轉運漢巧遇洞庭紅》中“商人”形象比較蘇丹
- “自然內(nèi)在價值”的概念辨析
- 淺談戲曲打擊樂
- 試論情感主題在平面設計中的表現(xiàn)
- 淺析當代中國動畫中人物造型民族化的文化重要性
- 太平天國的權宜謀劃——再析太平天國婚姻家庭政策
- 漢語文字“在”詞性研究與語法化研究
- 關于速寫教學的思考
- 淺論龔自珍的憂患意識
- 淺談伊斯蘭陶工藝
- 淺析《家》中的人物形象張友梅
- 日本人的“繩魂”情結井利
- 李煜詞中“庭院”意境
- 淺談對聯(lián)中的歷史知識和運用
- 元知覺研究綜述
- 重視民樂欣賞 弘揚中華民族音樂吳廣
- 韓劇在中國成功的文化內(nèi)因——以《大長今》為例彭昊文
- 跨文化交際的語用失誤及對策陳賢光
- 政治哲學視域下的宗教民族主義管窺
- 王原祁山水畫“尚古”的審美淵源和內(nèi)涵解讀曹愛華
- 淺談中國藝術的深刻表現(xiàn)意義
- 我國京劇的發(fā)展與社會變遷黃建江
- 另類.瘋狂——論歐陽子小說中的母親形象龐君莉
- 論浪漫主義服裝藝術風格
- 民族聲樂作品演唱中歌曲的情感與風格把握
- 材料之美在現(xiàn)代書籍中的體現(xiàn)
- 柏格森直覺主義探析
- 服裝設計中的Punk文化黃宇潔
- 論“以人為本”的環(huán)境藝術設計理念
工程管理
法學論壇
企業(yè)管理
傳媒研究
科教園地
- 校企合作:高職高專的發(fā)展方向姚輝
- 家庭教育路在何方
- 淺析高校校園文化建設的內(nèi)涵及思路
- 芻議體育教學如何激發(fā)學生參與體育的積極性
- 創(chuàng)設學習情境 激勵學生參與
- 談如何對高職高專院校學生開展創(chuàng)業(yè)教育
- Ways to motivate students’ subjcet role in language teaching
- 談小學體育教師之師德
- 體育教學應注重培養(yǎng)學生能力
- 小學課堂教學教師提問方法初探
- 小學圍棋的開展與研究
- 淺談高級中學數(shù)學課堂教學中如何挖掘素質(zhì)教育功能
- 體育精神對高校校園文化的影響
- 淺談生命教育與素質(zhì)教育的融合
- 高校師生網(wǎng)絡社交中的問題與對策分析
- 芻議把思想教育融入到歷史教學中
- 從habit到hobby
- 高校宿舍管理與學生工作初探
- 高職高專院校科研工作與培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識初探
- 讓數(shù)學課真正活起來
- 淺談初等教育階段體育教學的任務
- 淺談語文學科多媒體課件設計中容易出現(xiàn)的問題及對策
- 淺談英語中主謂一致問題
- 新課標美術課堂教學模式探索與實踐
- 休閑體育對大學生身心健康的影響研究
- 中學語文教學中的案例教學法探析
- 在課堂中培養(yǎng)學生信息技術應用意識初探
- 探索音樂教育中的“語言”藝術
- 論中職語文教學中非智力因素培養(yǎng)
- 創(chuàng)造性思維必須有問題意識
- 中職英語教學中的文化教育探究
- 中職語文教學中學生創(chuàng)造力的培養(yǎng)
- 信息技術的快樂學習策略
- 淺談班級管理的一點體會
- 建構主義教育理論在武術教學中的運用探討
- 淺述農(nóng)村初級中學數(shù)學課堂教學中學生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)
- 淺談邊遠農(nóng)村初級中學語文閱讀的教學陳雪云
- 語文課堂讓快樂無處不在
- 淺析英語語音學習的方法
- 論新形勢下的輔導員工作
- 新課標下高中地理案例教學初探梁秋林
- 議中職校學生的心理健康問題及其對策
- 淺談大學畢業(yè)生就業(yè)問題
- 淺談兒童注意力不集中的原因及對策
- 構建生動有趣的基礎課堂
- 美術教學中關于藝術的探索
- 淺談中學信息技術課程與探究式教學的結合
- 淺談班主任學生管理中以人為本應該注意的幾個問題
- 職業(yè)技術學校學生心理現(xiàn)狀及教育
- 把握新課改將素質(zhì)教育落到實處趙婷
- 高師鋼琴教學多元化模式的探討
- 淺析體育游戲的作用及設計原則
- 高職院校大學生心理教育淺談
- 淺淡體育“新課標”下的選項教學
- 吸引學生主動投入數(shù)學課堂教學
- 職校語文教學中的學生人文精神培養(yǎng)
- 用愛融入學生的心靈
- 語文教學中學生口語交際能力的培養(yǎng)
- 充滿活力的課堂
- 構建高效生態(tài)歷史課堂
- 結合新課改指導學生學好歷史課本
- 高職公共英語教學的困境及模式探討
- 解讀我國高校思想政治教育范式
- 淺談對中小學生繪畫教學與學生心理發(fā)展
- 淺談提高中學數(shù)學課堂教學效果的幾點體驗
- 淺析體育教練員應具備的幾個基本素質(zhì)
- 中學英語教學經(jīng)驗的幾點體驗
- 淺談中學數(shù)學課堂教學方法的建構
- 淺談新課程標準下的英語課堂教學
- 如何上好新型英語課
- 賞識是教學的潤滑劑
- 重視數(shù)學思想方法的教學 全面提高數(shù)學教育質(zhì)量
- 鐘愛體育 奉獻真情
- 談英語課堂教學的幾點體會
- 新時期關于構建學校德育工作的思考
- 多媒體在中學英語教學中的合理應用
- 如何走出數(shù)學筆記的三大誤區(qū)周德華
- 情感因素對優(yōu)化英語教學之我見
- 語文教學中應重視提高語言表達能力的培養(yǎng)與訓練
- 初中數(shù)學教學中如何轉化“學困生”
- 淺析農(nóng)村中小學體育的當前困境
- 初中數(shù)學課堂教學中的口語藝術吳銀花
- 淺議農(nóng)村學生探究式學習能力的培養(yǎng)陸雅平
- 明確目的 記死學活
- 淺談科學探索活動中幼兒創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 淺談初中數(shù)學作業(yè)的布置與批改
- 優(yōu)化課堂教學過程 提高數(shù)學教學質(zhì)量
- 素質(zhì)教育為何步履蹣跚
- 讓朗讀成為語文課堂的“熱點”
- 掌握規(guī)律 注重對比 透徹理解等效平衡
- 語文課堂中的美育教育
- 職業(yè)學校新型“學困生”成因剖析
- 中學思想政治課利用開放式教學實施素質(zhì)教育初探
- 質(zhì)疑,語文教學中培養(yǎng)創(chuàng)新能力的有效措施
- 走進新課程后物理教學應該注意的幾個方面
- 談“優(yōu)合型”學科教育資源建設與有效應用辦法
- 注重知識遷移能力的培養(yǎng) 提高數(shù)學學習的有效性
- 大學生創(chuàng)業(yè)教育課程及課程實施研究
- 論小學英語情境教學策略的制定和實施
- 現(xiàn)代初中化學教師素質(zhì)研究
- 新形勢下影響大學生就業(yè)的相關因素分析
- 高校體育教學方法的創(chuàng)新探討
- 《數(shù)控加工技術》課改總結
- 淺談高校體育教學思路的轉變
- 課堂情境 學生心理與觀察媒介的相關性初探
- 論職高學生品德的培養(yǎng)
- 淺析如何利用狹小空間開展中小學體育教學
- 高一數(shù)學教學如何與初中數(shù)學銜接
- “說”起英語也容易——如何讓學生在英語課堂中敢說
- 淺析英語習語的文化特性
- 美術單元化教學初探
- 教改形式下中學生的體育素質(zhì)的訓練
- 論大學生思想政治教育長效保障機制的構建
- 建構主義理論與高師音樂專業(yè)大學生素質(zhì)培養(yǎng)
- 讓學生在生活中學會寫作
- 淺談高中英語寫作教學及寫作能力的培
- 大學英語口語教學方法探討
- 淺談高師美術教育的改革趨勢
- 對外漢語教學中的多媒體教學方式探索
- 簡析普通大學生籃球運動平衡能力的訓練方法
- 高職院校“雙師型”教師管理中存在的問題研究
- 關于高校體育教學中構建和諧師生關系的新探討
- 談高職統(tǒng)計學課程教學中的思考
- 淺談高校如何解決大學生就業(yè)難的問題
- 初中作文教學方法探索
- 淺談加強高職高專學生實踐能力的培養(yǎng)
- 吉林市不同時期中學生身體素質(zhì)狀況對比分析
- 小議公共圖書館發(fā)展方向
- 淺談如何在體育教學中開展生存教育高鋒
- 如何讓學生掌握正確的化學學習方法
- 樹立榜樣 激發(fā)興趣 傳授技巧
- 談金融危機背景下的工學結合
- 新課標下初中政治教學探索
- 高職數(shù)學教學中學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)王樹新
- 職業(yè)教育的現(xiàn)代化問題
- 基于GIS視覺信息疊加的高中區(qū)域地理
- 淺談近代日本高等教育機構
- 淺談圖書館知識資本管理策略
- 大學英語聽力教學的思考王艷
- 河南信陽市青少年田徑訓練發(fā)展對策的探析
- 談課堂提問的藝術與技巧
- 談高職院校就業(yè)指導的有效性
- 人性化理念在高校體育課堂的運用
- 提高課堂教學質(zhì)量的新思考