沈哲元

摘要：高中物理實(shí)驗(yàn)對(duì)學(xué)生的能力要求較高，大部分學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)方法、數(shù)據(jù)處理和誤差分析。只停留在了解的層面上，遇到須靈活處理的問(wèn)題，常常束手無(wú)策。究其原因主要是沒(méi)有把所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行拓展，不能把所學(xué)知識(shí)、所做實(shí)驗(yàn)內(nèi)化為自己的一種能力。本文通過(guò)08年高考理綜幾道試題對(duì)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ囊螅Y(jié)合教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，談高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的方法。

關(guān)鍵詞：高中物理實(shí)驗(yàn)；典型例題分析；實(shí)驗(yàn)拓展和應(yīng)用