日行一善

孫小琪

上海街頭不容易找到廁所，以前常有外省市朋友描述自己在上海時(shí)這方面的狼狽，說(shuō)得夸張，記得深刻，覺(jué)得很抱歉。這幾年上海的城市建設(shè)發(fā)展了，公共廁所的建設(shè)也發(fā)展了，裝修豪華的廁所也有聽(tīng)說(shuō)過(guò)，情況應(yīng)該好得多。

最近，為迎接明年在上海舉辦的世博會(huì)，有關(guān)方面為改善城市環(huán)境積極努力，在鬧市街頭安裝了公共廁所導(dǎo)向儀，上面不僅有標(biāo)示清晰的地圖，而且還能發(fā)聲，只要按一下，就會(huì)有電腦設(shè)置好的聲音響起，溫和地告訴你該如何如何。這樣先進(jìn)又好玩的東西出現(xiàn)在車水馬龍的街頭，引來(lái)好奇的眼光也引出好奇的行動(dòng)，過(guò)不多久，導(dǎo)向儀就因?yàn)榘疵^(guò)頻而損壞了，再也發(fā)不出聲，再也無(wú)法導(dǎo)向。有關(guān)方面憂慮：即便花費(fèi)人力物力馬上修好了，像這樣按法，要不多久也還是要壞的。好事要做好，也難。

不愛(ài)護(hù)公物，不能在沒(méi)有監(jiān)管的情況下自律，這樣的事不少，比如亂搭建，亂倒廢棄物，破壞了公共環(huán)境，都覺(jué)得不好，卻改不了，因?yàn)榇蠹叶歼@樣，因?yàn)槿绻挥幸粋€(gè)人潔身自好大概也于事無(wú)補(bǔ)。凡屬公共的東西，要保護(hù)好就難。

似乎不能輕易地說(shuō)這樣的現(xiàn)象出現(xiàn)就是世風(fēng)日下道德淪喪，有些行為習(xí)慣的養(yǎng)成，非一日之功也非一點(diǎn)兩點(diǎn)理由能說(shuō)清楚。只是，我們總希望自己的生活環(huán)境能更好些，整潔安寧，和諧舒暢，能以文明優(yōu)雅來(lái)形容。

有一件事，想起來(lái)總覺(jué)得不是滋味。

那是在九年前出訪美國(guó)的時(shí)候。正是中國(guó)的改革開(kāi)放蓬勃發(fā)展的時(shí)期，連著幾天的參觀、座談，所到之處，只要聽(tīng)說(shuō)是從中國(guó)來(lái)，老美們總是表露驚喜地頷首點(diǎn)頭，待到說(shuō)是從上海來(lái)，總會(huì)聽(tīng)到一聲興奮的“啊……”。幾天下來(lái)，自己就覺(jué)得很自豪。

一天晚上，飯桌上，我問(wèn)一位據(jù)說(shuō)是中國(guó)通的美籍華人，有沒(méi)有到過(guò)上海，他說(shuō)去過(guò)，而且在上海的虹橋開(kāi)發(fā)區(qū)工作生活過(guò)。我就說(shuō)：“能說(shuō)說(shuō)你對(duì)上海的印象嗎?“

那位先生笑嘻嘻地看著我，停了半響……

“到菜市場(chǎng)去買菜的時(shí)候，如果你說(shuō)幾鈿啊?他就說(shuō)是兩毛錢，如果你說(shuō)請(qǐng)問(wèn)這菜多少錢?他一定說(shuō)兩塊錢?！?/p>

我一下愣住了。

他又繼續(xù)說(shuō)：“如果你的車不小心碰到別人，也許并沒(méi)有傷到什么，你就要跳下車破口大罵，要不然他就會(huì)問(wèn)你要兩千塊錢。”

待到大家都明白了他的美國(guó)式表達(dá)方式中的確切含義時(shí)，一桌人一下子安靜下來(lái)。

我說(shuō)：”你在上海遇到了不愉快，是嗎?”

那位先生沒(méi)有再說(shuō)什么。

那一刻，我覺(jué)得非常難堪。

后來(lái)，大家就把話扯到地域文化和地方習(xí)慣上去了，甚至扯到了所謂強(qiáng)龍壓不過(guò)地頭蛇之類，并說(shuō)新到一地人生地不熟的，被人欺負(fù)不奇怪。但我知道并非如此，比如那次我們?cè)诿绹?guó)，無(wú)論你在街頭向陌生人詢問(wèn)什么，得到的回答都是認(rèn)真誠(chéng)懇的。

雖是飯桌上的談笑，過(guò)去了那么多年，那些話仍然給我留下了深刻印象。用現(xiàn)在的話說(shuō)，這很影響上海的城市形象。發(fā)生那樣的事而給當(dāng)事人留下如此感覺(jué)，有違誠(chéng)實(shí)善良，有違公平正義，與人們對(duì)城市的期望相悖。

寧夏一小學(xué)老師在他所帶教的班里提倡“日行一善”活動(dòng)，要求每一個(gè)學(xué)生每天做一件善事。孩子們興致勃勃，爭(zhēng)先匯報(bào)，有的說(shuō)是給辛苦一天下班回家的爸爸遞了一條熱毛巾，有的是攙扶了一把過(guò)路的老人。事情不大，孩子們都將其歸為“善事”，并解釋說(shuō)，幫助了別人，自己也很快樂(lè)。一個(gè)小女孩很老練地說(shuō)：贈(zèng)人玫瑰，手有余香。

勿以惡小而為之，勿以善小而不為，古人遺訓(xùn)字字珠璣。善是與惡相對(duì)的。且不說(shuō)“善”能囊括多少道德品行方面的意義，也不說(shuō)這位老師號(hào)召孩子們這樣的”行善”或許正應(yīng)了如今大力提倡的創(chuàng)新，我們可以這樣假設(shè)，如果孩子們能將這樣的“日行一善”堅(jiān)持下去，日久天長(zhǎng)，集腋成裘，許多好的行為習(xí)慣，好的價(jià)值判斷會(huì)慢慢形成，至少，會(huì)讓人們多一點(diǎn)對(duì)”善”的信心。所以，我覺(jué)得這位老師很了不起。

孩子可以“日行一善”，大人們呢?大人們能不能在更高更廣的層面“日行一善”，一點(diǎn)一滴地付出善意，筑起善的堤壩，建起善的信心，用以抵擋惡的侵蝕和毀壞，也給孩子幼小的心靈以更多的希望。

一位做了很多善事的富翁這樣說(shuō)：“我們不一定會(huì)因?yàn)橘嵑芏嗟腻X而富有，但我們可以因付出的善念而使心中富有?！靶闹懈挥械娜耸侨问裁戳α恳埠茈y奪走的。