趙翠芳 姚 華 萬(wàn) 霞

[摘 要] 學(xué)生思想道德建設(shè),是高校人才培養(yǎng)的重中之重,是高校思想政治工作的核心內(nèi)容。要解決德育教育中存在的不足,就必須優(yōu)化德育環(huán)境,加強(qiáng)“兩課”內(nèi)涵建設(shè),深化“兩課”教學(xué)改革,不斷增強(qiáng)“兩課”教學(xué)的吸引力和說服力;采取多種形式,創(chuàng)新思想政治工作的途徑和方法;加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),為思想政治工作提供組織保障。

[關(guān)鍵詞] 高校;思想道德教育;重要性;實(shí)效性

教育好、引導(dǎo)好一代又一代的青年學(xué)生,是我們黨實(shí)現(xiàn)基業(yè)長(zhǎng)青的根本保障,是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。黨中央歷來高度重視大學(xué)生的思想道德建設(shè),黨的三代領(lǐng)導(dǎo)核心對(duì)此都有十分精辟的論述。毛澤東同志要求教育把堅(jiān)定正確的政治方向放在第一位;鄧小平同志回顧改革開放頭十年工作時(shí)曾一針見血地指出,最大的失誤是忽視了思想教育,導(dǎo)致了青年學(xué)生理想信念淡漠;江澤民同志指出,要切實(shí)加強(qiáng)青年學(xué)生的思想政治教育,引導(dǎo)和幫助青年學(xué)生樹立正確的理想、信念、世界觀、人生觀、價(jià)值觀;胡錦濤同志強(qiáng)調(diào),廣大青年要注重樹立正確的理想信念,培養(yǎng)高尚的道德情操,并就大學(xué)生的思想教育工作做了重要批示,提出了極為殷切的期望和明確的工作要求。加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想道德建設(shè),首先要深刻理解中央歷代領(lǐng)導(dǎo)的這些重要論述,充分認(rèn)清加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想道德建設(shè)的重要性和緊迫性。

一、高校加強(qiáng)大學(xué)生思想道德建設(shè)的重要性

1、從高校的任務(wù)和我們的培養(yǎng)目標(biāo)來看,高校肩負(fù)著培養(yǎng)中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的重任。不僅要傳授知識(shí),而且要引導(dǎo)學(xué)生把知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐能力與創(chuàng)新能力,不僅要教會(huì)他們?cè)鯓幼鍪?更要教會(huì)他們?cè)鯓幼鋈?教會(huì)他們?nèi)绾螌?duì)待事業(yè)、如何對(duì)待人生、如何正確處理個(gè)人同他人、集體、社會(huì)、國(guó)家的關(guān)系,教會(huì)他們終身學(xué)習(xí)的本領(lǐng)。我們培養(yǎng)的學(xué)生,不僅要具備堅(jiān)實(shí)的文化知識(shí)功底、較強(qiáng)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,而且要具有堅(jiān)定正確的政治立場(chǎng)和政治方向,牢固樹立中國(guó)特色社會(huì)主義的理想信念和正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,養(yǎng)成高尚的思想品格和良好的道德情操,成為合格的“四有”新人。高素質(zhì)合格人才既要有較高的科學(xué)文化素質(zhì),健康的身體素質(zhì)和心理素質(zhì),更要有良好的思想道德素質(zhì)。思想政治素質(zhì)是最重要的素質(zhì),是素質(zhì)教育的靈魂,對(duì)其他素質(zhì)的提升起著決定性的作用。只有始終不渝地把德育放在首位,把大學(xué)生培養(yǎng)成政治合格、品德高尚的高素質(zhì)合格人才,我們才算真正履行了教書育人的神圣職責(zé)。否則,我們的辦學(xué)就會(huì)偏離正確的方向。

2、從當(dāng)前的形勢(shì)和任務(wù)來看,迫切要求我們加強(qiáng)思想政治工作。從國(guó)際形勢(shì)來看,世界多極化和經(jīng)濟(jì)全球化的趨勢(shì)在曲折中發(fā)展,和平與發(fā)展仍然是當(dāng)今時(shí)代的主題,但不確定、不安定因素有所增加,霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治有新的表現(xiàn),恐怖主義上升,西方敵對(duì)勢(shì)力繼續(xù)對(duì)我國(guó)實(shí)施西化、分化的戰(zhàn)略,各種勢(shì)力繼續(xù)進(jìn)行搗亂破壞活動(dòng)。從國(guó)內(nèi)環(huán)境來看,隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和對(duì)外開放的擴(kuò)大,社會(huì)經(jīng)濟(jì)成分、組織形式、就業(yè)方式、利益關(guān)系和分配方式日益多樣化,人們的思想觀念、價(jià)值取向出現(xiàn)了多樣化的趨勢(shì),給我國(guó)的政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化生活帶來深刻的影響。所有這些,都給大學(xué)生的思想政治工作帶來了新的挑戰(zhàn)。

3、從當(dāng)前大學(xué)生的思想狀況來看,也迫切要求我們大力加強(qiáng)和改進(jìn)思想道德建設(shè)。從調(diào)查的情況看,大學(xué)生的思想主流呈現(xiàn)出積極、健康、向上的良好態(tài)勢(shì),他們熱愛祖國(guó),擁護(hù)黨的各項(xiàng)路線、方針、政策,具有較強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感,對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義具有堅(jiān)定的信念,對(duì)改革開放充滿信心。但是,有相當(dāng)一部分大學(xué)生還存在心理承受力差、人際關(guān)系協(xié)調(diào)能力差、奉獻(xiàn)精神差,個(gè)人主義、享樂思想、自我意識(shí)強(qiáng),集體主義、團(tuán)隊(duì)精神、合作意識(shí)淡薄,缺乏艱苦創(chuàng)業(yè)精神等問題,這些問題如不很好解決,學(xué)生整體素質(zhì)是很難提高的。

4、從學(xué)生思想道德建設(shè)同學(xué)校整體辦學(xué)水平的關(guān)系看,加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè),也是提高學(xué)校整體水平與競(jìng)爭(zhēng)力的需要。辦學(xué)質(zhì)量高主要體現(xiàn)在學(xué)生的基本素質(zhì)高上,要使學(xué)校在社會(huì)上有競(jìng)爭(zhēng)力,我們培養(yǎng)的學(xué)生既要過硬的專業(yè)知識(shí),較強(qiáng)的實(shí)踐與創(chuàng)新能力,又要政治合格、品德高尚,有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神、合作意識(shí)和勇于吃苦、甘于奉獻(xiàn)的敬業(yè)創(chuàng)業(yè)精神。無數(shù)事實(shí)證明,一個(gè)人要在事業(yè)上能夠取得成功,主要因素取決于思想道德素質(zhì)和情商。周濟(jì)部長(zhǎng)在講話中說,在參加大學(xué)同學(xué)聚會(huì)時(shí)發(fā)現(xiàn),同學(xué)中極少因?yàn)閷W(xué)習(xí)不好、能力不足而導(dǎo)致事業(yè)失敗的,問題往往出在世界觀、人生觀上,出在為人處世上。一個(gè)人的思想道德品質(zhì)對(duì)事業(yè)的成功起著決定性的因素。加強(qiáng)對(duì)青年學(xué)生的思想政治教育,教會(huì)他們?nèi)绾巫鋈耸欠浅Ｖ匾摹Ｓ械聼o才是次品,有才無德是危險(xiǎn)品,德才兼?zhèn)洳攀蔷?。醫(yī)學(xué)院校培養(yǎng)的學(xué)生的直接服務(wù)對(duì)象是人,擔(dān)負(fù)著救死扶傷的重任,對(duì)思想道德素質(zhì)的要求更高。如果我們培養(yǎng)的學(xué)生整體素質(zhì)不高,學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力差,學(xué)校的社會(huì)聲望整體競(jìng)爭(zhēng)力就會(huì)下降。

二、充分認(rèn)識(shí)當(dāng)前新疆高校大學(xué)生思想政治工作面臨的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)

1、學(xué)生政治思想教育有成效,但也存在不少問題。一些教師和學(xué)生工作干部對(duì)大學(xué)生思政工作的新情況、新變化還不能很好適應(yīng)。在新的形勢(shì)下,教育者和受教育者都在發(fā)生變化,思想道德建設(shè)的難度在加大。要適應(yīng)這種變化,就要大力加強(qiáng)教師思想工作,提高教師全面素質(zhì),提高教師從事思想道德教育的本領(lǐng)和藝術(shù)。目前,有些思政工作者和教師仍未擺脫傳統(tǒng)教育體制和模式中形成的一些不合時(shí)宜的教學(xué)思維與運(yùn)行定勢(shì),思想深處和教學(xué)過程仍然固守著教師絕對(duì)主體和師道尊嚴(yán)的觀念,沒有把思想道德建設(shè)工作作為一門科學(xué)對(duì)待,沒有把德育轉(zhuǎn)到尊重學(xué)生、理解學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生、啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生自我教育、自我管理的軌道上來。個(gè)別教師仍然照本宣科、填鴨灌輸、脫離實(shí)際、枯燥無味。

2、在部分領(lǐng)導(dǎo)和教師中,仍然存在“一手硬、一手軟”的現(xiàn)象,對(duì)思想工作的重要性、緊迫性認(rèn)識(shí)不到位,說起來重要,做起來次要,行動(dòng)上落實(shí)不夠。部分從事學(xué)生管理工作的同志對(duì)政治理論、國(guó)家有關(guān)政策法規(guī)學(xué)習(xí)的重視程度不夠,知識(shí)面狹窄,知識(shí)結(jié)構(gòu)單一。部分領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生班主任對(duì)學(xué)生思想政治教育工作精力投入不足,局限于單純的管理,在著力提高學(xué)生思想道德素質(zhì)上下功夫不夠。

3、思想政治工作的方法仍然比較單一,校園文化還不夠活躍。對(duì)學(xué)生的管理還存在許多薄弱環(huán)節(jié)。學(xué)生的宿舍、教室衛(wèi)生差,個(gè)人文明意識(shí)淡薄。部分學(xué)生班、團(tuán)干部發(fā)揮作用不夠,各方面從事學(xué)生管理工作的人員,溝通交流不夠,有些關(guān)系沒有完全理順,影響了學(xué)生管理教育系統(tǒng)性功能的發(fā)揮。

4、“兩課”教學(xué)的吸引力、說服力、感染力不夠。教學(xué)方法單一、教學(xué)手段落后,仍然以灌輸式授課方式為主;有的課程之間教學(xué)內(nèi)容重復(fù),有的教材內(nèi)容滯后、觀點(diǎn)牽強(qiáng)、面面俱到、脫離實(shí)際,缺乏應(yīng)有的說服力和吸引力。考試方式比較單一,教學(xué)法研究薄弱,科研水平有待進(jìn)一步提高;人文選修課開出率低、人文素質(zhì)教育薄弱。

三、積極探索加強(qiáng)大學(xué)生思想政治工作的有效措施

1、加強(qiáng)“兩課”內(nèi)涵建設(shè),深化“兩課”教學(xué)改革,不斷增強(qiáng)“兩課”教學(xué)的吸引力、說服力和實(shí)際效果

“兩課”是對(duì)當(dāng)代大學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀教育的主渠道、主陣地。要充分發(fā)揮好“兩課”教育的功能,增強(qiáng)其實(shí)效性,必須在“兩課”的教學(xué)內(nèi)容、課程設(shè)置、教學(xué)方法、教學(xué)手段改革上下大力氣。

一是改革教學(xué)內(nèi)容。要改變教學(xué)內(nèi)容陳舊重復(fù),理論與實(shí)際相脫離現(xiàn)象,優(yōu)化內(nèi)容結(jié)構(gòu),合理設(shè)置課程體系,引入有利于學(xué)生拓寬基礎(chǔ)、提高素質(zhì)、發(fā)展能力的新知識(shí)、新理論、新內(nèi)容。

二是改進(jìn)教學(xué)方法。要改變教學(xué)方法單一、教學(xué)手段落后的狀況,樹立以學(xué)生為中心,教師為主導(dǎo)的教育理念,調(diào)動(dòng)學(xué)生參與教學(xué)過程的積極性、主動(dòng)性,開展討論式教學(xué)、啟發(fā)式教學(xué)、問題式教學(xué),調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣。啟發(fā)學(xué)生提出問題、分析問題、解決問題,引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考,增強(qiáng)教學(xué)互動(dòng)、思想交流。

三是要采取多樣化的教學(xué)手段,特別是要加強(qiáng)多媒體等現(xiàn)代化教育手段的運(yùn)用,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

四是改革考試方式。“兩課”的考試,要與學(xué)生思想道德的實(shí)際表現(xiàn)相結(jié)合,做到試卷考評(píng)與平時(shí)考評(píng)相結(jié)合,盡量全面客觀準(zhǔn)確的評(píng)價(jià)學(xué)生的思想道德表現(xiàn)。

五是優(yōu)化師資隊(duì)伍,要建立一支思想過硬、業(yè)務(wù)精湛的“兩課”教師隊(duì)伍。教師的觀念要向“一專多能”轉(zhuǎn)變,不斷更新教育理念,拓寬知識(shí)面,優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu),提高學(xué)歷層次,強(qiáng)化科研意識(shí),提高授課的科學(xué)性、藝術(shù)性、吸引力和感染力。

2、采取多種形式,創(chuàng)新思想政治工作的途徑和方法

學(xué)生思想道德建設(shè)是一個(gè)系統(tǒng)工程,必須同關(guān)心學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活、就業(yè)、心理健康等緊密結(jié)合,多種渠道、多種形式、全方位、全過程開展工作,努力實(shí)現(xiàn)思想道德建設(shè)工作的創(chuàng)新。

一是加強(qiáng)校園文化建設(shè)。育人靠環(huán)境,校園文化是開展德育,加強(qiáng)大學(xué)生思想教育的重要內(nèi)容,對(duì)于學(xué)生的精神面貌和文化個(gè)性的形成具有重要的作用。要以校園文化為載體,積極開展文明校園創(chuàng)建活動(dòng),根據(jù)大學(xué)生的精神需求,營(yíng)造健康向上的校園文化和育人環(huán)境,做到春雨潤(rùn)物細(xì)無聲。

二是深入開展大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),全面實(shí)施“大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃”。要從愛護(hù)環(huán)境、講究衛(wèi)生和起碼的文明禮貌抓起,開展文明宿舍、文明班級(jí)的評(píng)比活動(dòng),讓大學(xué)生從身邊小事做起,從一點(diǎn)一滴做起,學(xué)會(huì)做人做事。要以提高思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、身體心理素質(zhì)為主要目標(biāo),通過舉辦學(xué)術(shù)講座、心理咨詢、各種知識(shí)競(jìng)賽、專業(yè)技能培訓(xùn)、文藝沙龍、體育競(jìng)賽、大學(xué)生社團(tuán)活動(dòng),增長(zhǎng)大學(xué)生的知識(shí),陶冶他們的情操,開拓他們的視野,引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng)、全面成才。

三是加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)的引導(dǎo)教育。目前,網(wǎng)絡(luò)成為學(xué)生獲取信息的重要來源。一方面,網(wǎng)絡(luò)傳播的信息量大、快,為大學(xué)生獲取知識(shí)和信息提供了極為便利的條件。另一方面,網(wǎng)絡(luò)信息有很強(qiáng)的虛擬性、隱蔽性和復(fù)雜性,一些不健康的思想價(jià)值觀念也乘虛而入,對(duì)學(xué)生的思想行為和世界觀、價(jià)值觀的形成帶來不良影響。因此,我們要認(rèn)真分析和研究網(wǎng)絡(luò)帶來的新情況、新問題,加強(qiáng)對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的管理,按照“趨利避害”的精神和“充分利用,積極建設(shè),加強(qiáng)管理”的原則,用正確、積極、健康的思想、文化和信息占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)這個(gè)陣地,擴(kuò)大思想政治教育的覆蓋面和影響力。

四是推進(jìn)思想教育工作進(jìn)宿舍。要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生管理工作的領(lǐng)導(dǎo),完善各項(xiàng)工作制度,尤其要加強(qiáng)學(xué)生宿舍的管理。學(xué)生公寓、宿舍管理有待于進(jìn)一步規(guī)范,個(gè)別學(xué)生在校外租房,給學(xué)校的管理帶來一定的難度。筆者認(rèn)為,還是要堅(jiān)持按班集體安排學(xué)生宿舍,并積極開展評(píng)比文明宿舍活動(dòng),發(fā)揮學(xué)生住校的優(yōu)勢(shì),把管理落實(shí)到每個(gè)宿舍,把思想道德教育工作推進(jìn)到宿舍。

3、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),為思想政治工作提供組織保障

思想政治工作隊(duì)伍的整體素質(zhì)直接關(guān)系到思想道德建設(shè)的成效。一定要深刻認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)學(xué)生思想政治工作隊(duì)伍建設(shè)的重要性和緊迫性,采取切實(shí)可行的措施,努力建設(shè)一支理論素質(zhì)高,敬業(yè)精神強(qiáng),工作作風(fēng)好的高素質(zhì)隊(duì)伍。沒有強(qiáng)有力的思想政治工作和學(xué)生管理,正常的教學(xué)就無法進(jìn)行,更談不上提高質(zhì)量。全校上下要形成一種尊重、理解、關(guān)心學(xué)生思想政治工作干部的良好氛圍,充分肯定他們的工作價(jià)值和成績(jī),充分肯定他們所從事的工作也是一門科學(xué),而且是一門很難把握的科學(xué),切實(shí)糾正各種輕視思想政治和學(xué)生管理工作的錯(cuò)誤觀點(diǎn)。要從政治上、工作上、學(xué)習(xí)上、生活上和使用上關(guān)心、愛護(hù)思想政治工作隊(duì)伍,解決好他們的職務(wù)、職稱、待遇和工作、生活中遇到的實(shí)際問題,為他們做好工作創(chuàng)造條件。要全面提高思想政治干部隊(duì)伍的整體素質(zhì),今后學(xué)校每年劃撥一定的專項(xiàng)經(jīng)費(fèi),用于思政、學(xué)生管理干部的業(yè)務(wù)培訓(xùn),不斷提高他們專業(yè)水平和自身綜合素質(zhì)。

要?jiǎng)?chuàng)造大學(xué)的品牌,提高整體辦學(xué)水平和競(jìng)爭(zhēng)力,實(shí)現(xiàn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展,就必須下大力氣抓好學(xué)生的綜合素質(zhì)提高和思想品德教育。通過認(rèn)真分析,我們看到,從硬件條件看,疆內(nèi)高校硬件建設(shè)的步伐很快,辦學(xué)條件改善明顯,但從軟件建設(shè)上來看,真正艱巨的任務(wù),是教學(xué)質(zhì)量、學(xué)生綜合素質(zhì)和就業(yè)率的提高,整個(gè)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和環(huán)境建設(shè)水平的提升。所以,我們必須把思想政治工作擺在學(xué)校各項(xiàng)工作的首位,以強(qiáng)有力的思想道德建設(shè)促進(jìn)學(xué)校的各項(xiàng)工作。

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