徐衛(wèi)軍

【教學(xué)目的】

通過學(xué)習(xí)使學(xué)生更充分地認(rèn)識(shí)“Word”軟件的功能,并能熟練運(yùn)用Word的基本功能。

【教學(xué)內(nèi)容】

如何插入圖片及制作卡片。

【教學(xué)準(zhǔn)備】

1、調(diào)試每臺(tái)計(jì)算機(jī);

2、打開計(jì)算機(jī)并由教師機(jī)控制;

3、由各組組長(zhǎng)帶隊(duì)有秩序地進(jìn)電腦室。

【教學(xué)過程】

一、復(fù)習(xí)

師:前面兩課,大家學(xué)習(xí)了利用畫圖工具來寫字、畫畫,這些都是Windows操作系統(tǒng)里比較簡(jiǎn)單的應(yīng)用程序。如果要處理比較復(fù)雜的文檔(如制作卡片),我們可以利用“Word”來完成。下面我們以“Word”為例來看一下怎樣制作一個(gè)精美的賀年卡,好嗎?

生:好!

師:首先,啟動(dòng)“Word”。

在Windows操作系統(tǒng)中,啟動(dòng)Word的方法是什么呢?(讓學(xué)生來說,老師啟動(dòng))

啟動(dòng)Word的方法:⑴雙擊Word快捷方式圖標(biāo)。⑵單擊“開始”按鈕,將鼠標(biāo)指向“程序”,在彈出的子菜單中單擊“MicrosoftWord”命令。

接下來,我們來共同認(rèn)識(shí)一下Word的窗口。

師問:標(biāo)題欄在哪兒?

生答:Word窗口的最上面藍(lán)色的那一條。

師問:菜單欄呢?

生答:標(biāo)題欄的下面。共有九項(xiàng):文件、編輯、視圖、插入、格式、工具、表格、窗口、幫助。

師:同學(xué)們,都回答得不錯(cuò)。每一個(gè)菜單欄中又有好幾個(gè)菜單項(xiàng)。菜單欄下面是工具欄,還有一塊白色的工作區(qū),所以Word窗口由標(biāo)題欄、菜單欄、滾動(dòng)條、工具欄、標(biāo)尺、狀態(tài)欄等元素組成,是嗎?

生:是。

二、新授

師:下面讓我們一起來制作一份精美的賀卡。

1、首先單擊“插入”菜單,選取其中的“圖片”中的“來自文件”,Word將打開“插入圖片”對(duì)話框。

2、在“查找范圍”框內(nèi)選擇文件所在的目錄,選擇一幅自己滿意的圖片,單擊“插入”按鈕,Word將把文件中的圖片插入到文檔中。

3、單擊調(diào)進(jìn)來的圖片,這時(shí)圖片周圍出現(xiàn)八個(gè)小正方形,對(duì)準(zhǔn)四角上其中一個(gè)小正方形,使光標(biāo)變成雙箭號(hào),按住左鍵不放,向內(nèi)或向外托動(dòng)光標(biāo),即可把它放大或縮小到自己滿意的大小,然后松開左鍵。還可以裁剪圖片,使用菜單剪裁圖片時(shí),請(qǐng)先選擇圖片,再選擇“格式”菜單的“圖片”命令,打開“設(shè)置圖片格式”對(duì)話框,并選擇其中的“圖片”選項(xiàng)卡。在其中“裁剪”區(qū)域的上、下、左、右框可以精確設(shè)置裁剪圖片的值。注意:被裁剪的圖片仍然保存在文檔中,只是被隱藏了,如果需要,可以做反方向的裁剪操作恢復(fù)被裁剪掉的圖片。

4、為了在圖片上寫字,先單擊屏幕底部“繪圖”工具上的“文本框”按鈕,光標(biāo)變成“十”字形,在圖片上拉出一個(gè)區(qū)域。

5、在里面輸入文字(賀詞),然后用鼠標(biāo)把文字拖黑,在格式欄中選取字體、字形、字號(hào)。

6、單擊“填充顏色”按鈕,設(shè)置一種顏色作為該文本框的底色,比如藍(lán)色。這樣賀卡的上半部分就做好了。

7、再單擊“文本框”在圖片下邊拉出一個(gè)與上半部分同樣大小的區(qū)域,單擊“填充顏色”為它設(shè)置一種顏色作為底色,然后調(diào)整它的位置,與上半部分對(duì)齊。

8、單擊“文本框”在上半部分拉出一個(gè)長(zhǎng)方形區(qū)域,輸入“Best wishes to you! (最良好的祝愿!)”,然后與第五步一樣設(shè)置它的字型、字號(hào)。

9、單擊“文本框”在下半部分拉出一個(gè)比較小的區(qū)域,再調(diào)進(jìn)一個(gè)圖片,比如“圣誕老人”,把它縮小到右下角的位置。

10、單擊“直線”工具,在賀卡下半部分左側(cè)拉出三條橫線,并在上面輸入藝術(shù)字即可。

三、練習(xí)

讓同學(xué)自已制作一張賀卡(老師進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo))。

四、小結(jié)

通過這一節(jié)課的學(xué)習(xí),同學(xué)們掌握了制作卡片的方法,對(duì)Word的功能有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。

五、關(guān)機(jī)

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)機(jī)并放置好椅子,由各組組長(zhǎng)組織排隊(duì),有秩序地回教室。