“借物喻人”人更“美”

宋立衛(wèi)

我愛小草

王日升

有人喜歡高直挺拔的青松,有人喜歡清香淡雅的蘭花,還有人喜歡素淡傲骨的梅花,我卻喜歡那平凡的小草。

春天還沒來到,小草已經(jīng)早早地從土里探出頭來,呼喚春天的到來。

溫暖的春風(fēng)一吹,小草伸了個懶腰,謝過春姐姐,開始了他全新的生活。

盛夏到了,烈日當(dāng)空,太陽像火爐烤著大地?；▋憾嫉拖铝祟^,唯有小草在默默地抗?fàn)幹?苦斗著。暴風(fēng)雨來了,這會給許多植物帶來莫大的傷害?？?風(fēng)雨過后,花兒癱瘓在地上,樹枝折的折,斷的斷;葉子失去了往日的光彩,有的低下了頭,有的結(jié)束了生命 。唯有小草還高昂著頭,不肯離開大地母親的懷抱,甚至經(jīng)過風(fēng)雨的洗禮,變得更綠更可愛了。

幾陣瑟瑟秋風(fēng),幾場綿綿秋雨,小草開始枯萎了,但它還是頑強(qiáng)地挺著身子,不乞求人類的憐憫。人們只會嘆氣說:“唉,小草枯萎了?！钡埐灰?野火燒不盡,春風(fēng)吹又生!

啊!小草的生命力多頑強(qiáng)!我們身邊又有多少具有小草精神的人,正頑強(qiáng)地生活著。

我愛小草,更愛具有小草精神的人!

【讀后思考】

全文贊揚(yáng)了小草怎樣的精神?“我愛小草,更愛具有小草精神的人!”一句抒發(fā)了作者怎樣的情感?

【技法指導(dǎo)】

聰明的你可能已看出這篇文章運(yùn)用了“借物喻人”的寫作方法。借物喻人,就是借某一事物的特點(diǎn),來比喻人的一種品格。這也是作文中用來突出中心思想常用的一種寫作方法。運(yùn)用借物喻人,需要注意以下兩點(diǎn):

1.要恰當(dāng)選擇所借用的事物,寫出事物的特征。要把事物的特征和人的品德或精神有機(jī)地聯(lián)系起來,即物人合一。讓人讀了文章,能清楚地認(rèn)識到,本文借物要說明什么,要借物贊美怎樣的人。

2.由物及人,感情真摯,即物意相貫。

借物喻人,落腳點(diǎn)在“人”,重點(diǎn)在于寫人。要用“物”與“人”的相似點(diǎn)把二者巧妙地聯(lián)系起來,達(dá)到“喻人”的目的。這類文章旨在贊美人的品德或精神,因此,寫作時感情要真摯,用真摯的愛去歌頌高尚的人。

【活學(xué)活用】

作者在對比中彰顯出小草頑強(qiáng)的生命力。而“我們身邊又有多少具有小草精神的人,正頑強(qiáng)地生活著。”只輕輕一點(diǎn),便讓人全然領(lǐng)悟了“喻人”的真正目的。語句 “我愛小草,更愛具有小草精神的人!”是全文的中心,將作者對“具有小草精神的人”的所有贊美都化作一個濃濃的“愛”字。