基于Ｐ２Ｐ網(wǎng)絡(luò)的課外活動平臺設(shè)計

張常有　?！选±钕驀?/p>

P2P(Peer-to-Peer)網(wǎng)絡(luò)能夠充分利用網(wǎng)絡(luò)中的多個普通設(shè)備(如PC電腦等)，共同完成復(fù)雜工作，代表了下一代互聯(lián)網(wǎng)結(jié)構(gòu)的發(fā)展方向。P2P網(wǎng)絡(luò)中的每臺設(shè)備既是客戶端，也是服務(wù)器，彼此地位對等，因此，每臺設(shè)備可以通過互聯(lián)網(wǎng)直接提供資源，實現(xiàn)資源共享，提高資源使用效率。建設(shè)學(xué)生課外活動網(wǎng)絡(luò)平臺，有利于課外活動的參與者之間交流信息、展覽成果、評價效果等，給參加和組織課外活動項目帶來很大方便。課外活動內(nèi)容豐富，資料種類繁多(尤其多媒體資料)。因此，在網(wǎng)絡(luò)平臺中展示和保存的資料將占用大量硬盤空間，需要專業(yè)設(shè)備支持。但一般來說，普通學(xué)校的設(shè)備很難符合要求。所以，由學(xué)校引導(dǎo)學(xué)生自主加人P2P網(wǎng)絡(luò)，利用學(xué)生的家庭電腦，共同建設(shè)基于P2P網(wǎng)絡(luò)的課外活動平臺(以下簡稱為PPForm)，是個有效的解決方案。

一、課外活動平臺PPForm的目標

課外活動指非教學(xué)計劃所要求的，學(xué)生利用課余時間自主參與的、有目的的、有組織的、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)活動。課外活動是對課堂教學(xué)的補充，是對教學(xué)大綱要求的加深和拓寬。PPFonn為課外活動提供了一個服務(wù)平臺，它的目標是：在校方的引導(dǎo)下，組織利用分散的個人計算機，課外活動的參與者共同建立開放的、自主參加的、自我組織的學(xué)生課外活動平臺，以管理和協(xié)調(diào)學(xué)生課外活動項目，方便學(xué)生對課外活動的發(fā)起、組織、交流、展示和評價，提高學(xué)生課外活動的質(zhì)量，推進素質(zhì)教育進程。

目前，一般家庭都備有電腦，并寬帶上網(wǎng)，具備了搭建P2P硬件條件。技術(shù)上，學(xué)生只需在自己的電腦中運行指定的軟件，該電腦就加入到了PPForm。然后設(shè)置選項，就能把自己喜歡的電子資料推薦給同學(xué)，比如學(xué)習(xí)錄像、電子圖書等?！皽p負”之后，學(xué)生有大量的課余時間等待開發(fā)和充實。很多學(xué)生放學(xué)回家后，有上網(wǎng)的習(xí)慣，內(nèi)容多為看新聞、查看資料、聊天、網(wǎng)絡(luò)游戲等。作為學(xué)生課外活動的園地，PPFonn的內(nèi)容將更科學(xué)、更健康，更適合中學(xué)生，有利于引導(dǎo)學(xué)生正確的上網(wǎng)態(tài)度，養(yǎng)成健康的上網(wǎng)習(xí)慣，提高學(xué)生信息素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生“人人為我，我為人人”的互助理念。

二、課外活動平臺PPForm的功能框架

在PPForm的設(shè)計中，活動項目是整個平臺的基本元素。PPFom對課外活動項目歸類，形成活動大類、興趣小組、活動項目等內(nèi)容，如下圖所示。具體來說，首先將課外活動分成幾大類，如體育類、藝術(shù)類、課程類和文化類；其次，在每一類下細分興趣小組，如藝術(shù)類下設(shè)書法小組、繪畫小組、舞蹈小組等；最后，在每一個活動小組下分為具體的活動項目。

圖中每一個方框的內(nèi)容稱為結(jié)構(gòu)中的一個節(jié)點。PPForm設(shè)計的功能，均針對特定節(jié)點。學(xué)生按此結(jié)構(gòu)找到感興趣的節(jié)點，就可以查看與之相關(guān)的全部信息。例如，找到“活動一”節(jié)點后，可以查看該活動項目的“基本信息”，包括活動時間、學(xué)生名單、指導(dǎo)教師、場地、器材要求等；也可以申請參加、發(fā)表意見、欣賞展覽、下載資料、打分等。

針對不同層次的節(jié)點，PPForm主要設(shè)計了信息發(fā)布、在線參加、綜合交流、成果展覽、資料推薦、積分管理等6個功能板塊。學(xué)生和老師使用系統(tǒng)功能前，需注冊成為PPForm用戶。

1信息發(fā)布

對公眾公開活動項目信息是PPForm的重要作用之一。“信息發(fā)布”相當于一個“官方的”活動信息公告欄，主要針對已經(jīng)開展的活動項目。所有需要學(xué)生知道的活動信息都在這里發(fā)布。

信息的發(fā)布者是PPForm的各級管理員。平臺管理員發(fā)布與整個平臺相關(guān)的公告。大類管理員負責(zé)發(fā)布與該類活動相關(guān)，同時與多個興趣小組相關(guān)的公告信息，比如新增興趣組等。興趣小組管理員發(fā)布本小組的活動信息等，比如征集活動項目通知、新添活動預(yù)告、臨時活動項目通告等。長期活動項目按一定時間間隔周期性舉行。PPForm專門為這些項目設(shè)有“活動項目”級管理員，協(xié)助項目負責(zé)人發(fā)布關(guān)于本項目的信息，比如項目時間調(diào)整、地點變化、特殊準備，活動建議、活動預(yù)報、活動變更等。顯然，興趣小組和活動項目級別的信息是公告信息中的主要部分。

PPForm為公告信息的檢索提供搜索引擎，支持按日期、活動類別、關(guān)鍵詞模糊查詢等方式。這些信息是學(xué)生選擇活動、醞釀新活動的基礎(chǔ)。

2在線參加活動

寬帶網(wǎng)絡(luò)給活動的組織帶來了極大的方便，使有條件的活動項目可以通過網(wǎng)絡(luò)進行，學(xué)生和老師在線參加。在線活動不需要預(yù)約集中場地，不受公共資源、天氣等因素的限制，既能節(jié)約活動成本，又能節(jié)約時間。例如，音樂欣賞活動就可以由教師在線組織。教師端安裝攝像頭，攝制教師對曲目的講解和演示場景提供流媒體服務(wù)。通過PPForm的節(jié)目組播方式，學(xué)生就能坐在各自家里的電腦前收看。PPForm還能夠支持同學(xué)在線學(xué)習(xí)和練習(xí)，例如象棋活動，學(xué)生可以利用網(wǎng)絡(luò)視頻接收老師的教學(xué)內(nèi)容，然后通過網(wǎng)絡(luò)象棋軟件跟同學(xué)練習(xí)；老師能夠看到兩個學(xué)生的練習(xí)表現(xiàn)，并遠程指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。PPForm能支持學(xué)生的動態(tài)加入和退出，卻不影響活動項目的正常進行。

3綜合交流

交流是進步的臺階。PPForm支持的“綜合交流”板塊的功能類似于很多網(wǎng)站的BBS。與“信息發(fā)布”板塊不同的是，人人都可以在這里發(fā)表言論，形式自由，氣氛輕松。交流主題由一個人發(fā)起，可以針對興趣小組或活動項目等，咨詢各種問題或發(fā)表活動感言等。針對一個主題，同學(xué)和老師可以展開反復(fù)討論，直到?jīng)]有人發(fā)言為止。主題發(fā)起人根據(jù)大家的發(fā)言，提取有用信息，解開自己的疑問或形成自己的觀點。

這些討論主題都能夠與所討論對象(興趣小組、活動項目)節(jié)點相關(guān)聯(lián)。學(xué)生在瀏覽該節(jié)點時能夠直接鏈接到相關(guān)的討論和感受。同樣，綜合交流區(qū)提供根據(jù)主題、內(nèi)容、目標的信息篩選，使學(xué)生能夠直接定位到感興趣的主題，節(jié)省時間。這些綜合交流信息是學(xué)生了解某一活動的信息的重要來源之一，是學(xué)生選擇課外活動項目的依據(jù)。

4成果展覽

PPFom為課外活動項目的參加者開設(shè)了展覽活動成果的空間，相當于集體博客。學(xué)生利用活動中攝制的錄像、聲音，以及拍攝的照片等媒體材料，加上必要的文字說明，制作電子板報，重現(xiàn)活動的精彩過程。成果展覽能夠使參與活動的學(xué)生重溫活動過程，別有風(fēng)味；讓未參加活動的學(xué)生，體驗活動細節(jié)，分享活動的快樂；為正在選擇活動項目的潛在同伴的增加信息量，吸引活動同伴；鍛煉學(xué)生“信息技術(shù)”能力。要求很高。PPForm利用P2P網(wǎng)絡(luò)統(tǒng)一管理存儲空間的優(yōu)秀特性，將這些資料存放在學(xué)生的本地機器。

5資料推薦

把好的資料推薦給同學(xué)，能節(jié)省很多查找和鑒別時間。這些資料以電子資源的共享為主要形式，包括電子圖書、音樂、電影、教學(xué)錄像、共享軟件等。學(xué)生希望共享電子資料，需要為該資料制作簡介，通過管理員注冊。注冊后的資源才能被PPFormY0表，供同學(xué)查詢、下載、或在線使用。推薦的電子資料以興趣組為單位維護，興趣組管理員負責(zé)資料的注冊、更新等職能。共享的資源存放在推薦者的本地計算機中，使用者只要知道提供者名字和使用方法，不需要知道存放位置和方式。使用者還可根據(jù)使用資源后的感受，給予直接評價，為其他同學(xué)提供參考。

6積分管理

積分是判斷學(xué)生課外活動是否達標的依據(jù)，是一種督促學(xué)生參加課外活動的方式。PPForm制定的積分規(guī)則如下：

學(xué)生積分＝基本積分＋貢獻積分＋活動表現(xiàn)加分

只要參加活動項目，學(xué)生就獲得該項目對應(yīng)的基本積分?；痉e分是學(xué)生獲得積分的主要來源。貢獻積分指學(xué)生對活動的組織過程中主動給予的貢獻，比如參觀軍事博物館前，提前通過PPForm向同學(xué)們共享了關(guān)于軍事博物館的電子文獻資料，獲得同學(xué)好評?；顒颖憩F(xiàn)加分參考學(xué)生在活動項目中獲得的成績，如羽毛球比賽的獲勝者?；顒臃e分結(jié)果計入PPForm中保存的學(xué)生個人檔案。學(xué)生能通過PPForm查詢累計積分和積分明細。

三、PPForm的實現(xiàn)方案

學(xué)校提供1臺服務(wù)器，用于建設(shè)PPForm的門戶，保存系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)信息、學(xué)生注冊信息等。系統(tǒng)門戶采用B／S結(jié)構(gòu)的Web網(wǎng)站形式，便于使用和維護。大量學(xué)生推薦的電子資料和成果展覽中使用的多媒體資源，存儲在學(xué)生的機器中，由PPForm統(tǒng)一提供調(diào)用接口，對使用者透明。

PPForm采用Java EE體系結(jié)構(gòu)，將表示邏輯、業(yè)務(wù)邏輯與數(shù)據(jù)邏輯相分離，提高系統(tǒng)的并行操作、網(wǎng)絡(luò)計算能力，優(yōu)化整體性能。門戶網(wǎng)站服務(wù)器采用開源的免費軟件Apache Tomcat配置，網(wǎng)站內(nèi)容表現(xiàn)為JSP動態(tài)網(wǎng)頁。后臺數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)選用JavaDB，也是一款用純Java編寫的免費的數(shù)據(jù)庫管理軟件，能夠滿足系統(tǒng)對安全性、性能、數(shù)據(jù)容量的要求。P2P網(wǎng)絡(luò)中間件運行在業(yè)務(wù)邏輯層和數(shù)據(jù)邏輯層之間。中間件的主要開發(fā)語言為Java，能夠跨平臺運行，有利于系統(tǒng)的擴展。

(責(zé)任編輯關(guān)燕云)