淺談如何培養(yǎng)幼兒的自信心

李紅玉

自信是成功的基石，是每個(gè)人事業(yè)成功的支點(diǎn)。一個(gè)人若沒有自信心，就不可能大有作為；有了自信心，就能把阻力化為動(dòng)力，戰(zhàn)勝各種困難，敢于奪取勝利。幼兒時(shí)期是自信心發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，這個(gè)階段的自信心培養(yǎng)對(duì)一個(gè)人具有舉足輕重的作用。自信是孩子成長(zhǎng)過程中的精神核心，是促使孩子努力實(shí)現(xiàn)自己的愿望和理想的動(dòng)力，從小培養(yǎng)幼兒的自信心是極其重要、不容忽視的。

一、家庭教育不容忽視

家庭教育是學(xué)校工作的一個(gè)重要部分，家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育直接影響孩子的成長(zhǎng)，作為這一時(shí)期與幼兒關(guān)系最密切的家長(zhǎng)，一定要特別重視，對(duì)孩子的行為少責(zé)備、多鼓勵(lì)，幫助他們形成良好的自我評(píng)價(jià)，提高自信心。現(xiàn)在絕大多數(shù)幼兒都是獨(dú)生子女，每位家長(zhǎng)都希望自己孩子吃好的，穿好的，用好的，可以說什么都是好的，過分溺愛他們。在家他們是“小皇帝”、“小公主”，養(yǎng)成了飯來張口、衣來伸手的習(xí)慣，什么事情也不需要他們做，所有事由家長(zhǎng)全部承包。這樣的孩子對(duì)自己缺乏自信。家長(zhǎng)往往忽略了幼兒這些素質(zhì)的培養(yǎng)，久而久之會(huì)使孩子喪失正確的自我評(píng)價(jià)力。

幼兒缺乏自信心與家庭教育有著密切關(guān)系。俗話說：“沒有種不好的莊稼，只有不會(huì)種莊稼的農(nóng)民；沒有教不好的孩子，只有不會(huì)教的父母?！痹S多父母對(duì)孩子的期望很高，把自己的孩子與別人的孩子進(jìn)行比較，總希望自己的孩子超過別人，慣于橫向攀比，喜歡拿其他孩子的優(yōu)點(diǎn)和自己孩子的缺點(diǎn)比，往往不考慮自己孩子的實(shí)際情況，孩子一旦達(dá)不到要求，就會(huì)橫加指責(zé)。孰不知這樣的批評(píng)嚴(yán)重打擊了孩子的自信心。家長(zhǎng)要有耐心，細(xì)細(xì)去觀察孩子，其實(shí)每個(gè)孩子都有自己的長(zhǎng)處，要學(xué)會(huì)賞識(shí)他們的優(yōu)點(diǎn)，信任自己的孩子，用正確方法引導(dǎo)他們消除自卑，讓他們的自信心得到健康發(fā)展，這就需要家長(zhǎng)慢慢培養(yǎng)。如在生活當(dāng)中，家長(zhǎng)教幼兒穿衣服，剛開始可以在衣服前面掛一些小掛飾（孩子喜歡的小動(dòng)物頭飾），告訴他有小掛飾的這一面是前面，孩子穿對(duì)了，家長(zhǎng)就要表揚(yáng)，這樣孩子心里會(huì)很高興，認(rèn)為自己長(zhǎng)大了自信心就慢慢培養(yǎng)起來了。

二、學(xué)校教育至關(guān)重要

家庭教育重要，但學(xué)校教育也起著決定性作用。幼兒多數(shù)時(shí)間是在幼兒園中度過的，因此學(xué)校教育不可缺少。

1.適度表揚(yáng)，培養(yǎng)自信

語言是教師魅力內(nèi)容之一，對(duì)幼兒是一種示愛方式，教師的微笑對(duì)他們是一種無聲的鼓勵(lì)。如果幼兒主動(dòng)和老師說話，我們也一定要回問，這樣做他們會(huì)很高興。多說一些鼓勵(lì)幼兒的話，簡(jiǎn)單地幾句話會(huì)使他們高興好久。教師的一句話對(duì)幼兒影響很大，會(huì)使他們認(rèn)為自己很棒，自信心大增。

2.及時(shí)評(píng)價(jià)，增強(qiáng)自信

教師的評(píng)價(jià)對(duì)幼兒來說很重要，教師對(duì)幼兒的態(tài)度會(huì)直接影響他們的情緒，一句話、一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)眼神都會(huì)在他們心海里濺起朵朵情感浪花。在健康課本教學(xué)中有一節(jié)《垃圾的危害》，講完后我說：“哪位小朋友能幫老師想個(gè)好辦法，把我們的環(huán)境變漂亮呢？”話音還未落，我發(fā)現(xiàn)最后一排有一只小手舉起又放下，頭也扎得很低。這名幼兒課上從來沒有舉過手，課下很少看見他和小朋友玩。就在這時(shí)，他又把手舉起來了，開始是半握著，接著把四個(gè)指頭慢慢伸開，眼睛小心地朝我這一閃，又很快埋下臉。我趕緊讓他回答，他站起來，回答得聲音很小，我抓住時(shí)機(jī)說：“看某某某回答得多好，要是聲音再大點(diǎn)就更好了?！蔽覍?duì)他說：“你能大點(diǎn)聲音再說一遍嗎？”他點(diǎn)點(diǎn)頭又說了一遍，我蹲下身拉著他的手說：“你回答的真好，希望你以后也能積極回答問題。”小朋友都為他的出色表現(xiàn)鼓起掌來，他臉上露出了自信的微笑。

幼兒的自信關(guān)系著未來人才的素質(zhì)問題，幼兒未來所面對(duì)的是充滿競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)的社會(huì)，只要充滿自信，有足夠的活力，足夠的勇氣，就能昂首闊步走向社會(huì)。總之，自信心是幼兒成長(zhǎng)道路上的基石，是生活中必不可少的勇氣。因此，幼兒從小播下自信的種子，成為一個(gè)有自信心的人，將來才能適應(yīng)未來社會(huì)的需要，適應(yīng)新環(huán)境，大膽地創(chuàng)造美好未來，成為對(duì)祖國(guó)、對(duì)社會(huì)有用的人。以上是我對(duì)幼兒自信心培養(yǎng)的粗略認(rèn)識(shí)，還有待于在今后工作中不斷完善，不斷提高。