學(xué)習(xí)提示:短論文(Essay)寫作在大學(xué)課程中越來越普遍,是四六級(jí)考核的重點(diǎn),更是出國留學(xué)必備的技巧。短論文寫作對(duì)文科專業(yè)十分重要,也是理科專業(yè)的有力輔助技能,是進(jìn)一步提高邏輯和論證能力的重要基礎(chǔ)。本期以短論文語言方面為側(cè)重點(diǎn),為大家解析短論文寫作中需要注意的問題。

什么是Essay?

短論文(Essay)指關(guān)于某一話題或問題的簡(jiǎn)短的評(píng)論性文章,通常為1000到2000字,理論性及長(zhǎng)度不及thesis(畢業(yè)論文)和dissertation(博士論文),是課程考察的重要形式之一。

短論文一般分為三部分:

1. Main idea主題

2. Supporting parts論證部分

3. Concluding sentence 結(jié)束語

Essay寫作常見語言問題

由于很少有專門的輔導(dǎo)課程,中國學(xué)生在短論文寫作方面存在很多問題,尤其是語言方面。常見語言問題有:

1. 選詞重復(fù),或錯(cuò)用;

2. 邏輯混亂,缺少相應(yīng)的連接詞;

3. 語言組織欠缺邏輯,論證方法單一;

4. 摘抄引用格式不當(dāng),易造成抄襲;

Essay寫作要點(diǎn)解析

1. 避免詞匯重復(fù)

解析:

?論文寫作應(yīng)極力避免反復(fù)使用某一詞匯,尤其是在同一個(gè)句子中,可采用“elegant variation(求雅換詞)”的修辭手法,即為了避免重復(fù)而換用其他相近詞匯,例如:

Eating less meat is good for animal welfare, for human beings' good and for the long-term benefits of the environment.

少吃肉不僅有利于動(dòng)物,又對(duì)人類有益處,更利于環(huán)境的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。

例句使用welfare、good、benefits來表現(xiàn)“好處、利益”。

?不可隨意照搬近義詞,否則可能會(huì)造成詞匯的錯(cuò)用,例如:

She seduced him into taking the deal. 她誘惑他簽下協(xié)議;

She persuaded him to take the deal. 她說服他簽下協(xié)議;

Seduce與persuade都有“說服”之意,但是前者暗含“色誘”。

?可以根據(jù)專業(yè)的不同總結(jié)相應(yīng)的學(xué)術(shù)詞匯表來協(xié)助論文寫作。

2. 選用恰當(dāng)?shù)倪B接詞

解析:

?運(yùn)用連接詞或者短語表明邏輯關(guān)系,特別是因果關(guān)系,從而展現(xiàn)論文思路,論證觀點(diǎn),常用的連接詞有:

To begin with/firstly首先,表起始

However/on the contrary然而,表轉(zhuǎn)折

Because/ due to因?yàn)?表原因

Thus/therefore因此,表結(jié)果

for instance/for example例如,表舉例

To sum up/ in conclusion總之,表總結(jié)

3. 語言組織邏輯清晰

解析:

?論文開頭清楚明確地陳述觀點(diǎn),即論文的主要論點(diǎn),例如:

The essay is mainly involved in/focuses on/ discusses…

本論文重點(diǎn)關(guān)于/集中于/討論……

?運(yùn)用多種論證方法,如舉例論證、對(duì)比論證等等,增強(qiáng)論文說服力;

?舉例論證時(shí)應(yīng)突出細(xì)節(jié),選取事例確鑿有代表性,例如:

For example, more than 27 billion animals are killed for food every year in the U.S. alone.

例如,僅美國一國每年就有270億頭動(dòng)物被屠殺食用。

?對(duì)比論證需列出反方觀點(diǎn),在對(duì)比中證明己方觀點(diǎn),例如論證父母不應(yīng)干涉孩子選擇伴侶,可能寫道:

Some have argued that parents, being older than their children, have more wisdom and experience than them, and so are better placed to make long term decisions about their future. However, parents are also separated from their children by the generation gap, which means they can't understand their experiences and needs.

有人說因?yàn)楦改副群⒆哟?更睿智閱歷更豐富,因此父母更有資格為孩子未來的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展做決定。但是父母也同樣由于代溝而與孩子存在隔閡,也就是說父母無法理解孩子的體會(huì)和需求。

4. 恰當(dāng)引用 杜絕抄襲

?保證論文內(nèi)容的原創(chuàng)性非常重要,需要標(biāo)注出所有的摘抄和引用。也可用自己的語言表述別人的觀點(diǎn),但需注明;

?引用格式應(yīng)準(zhǔn)確無誤,須分別在文中和參考文獻(xiàn)或腳注中標(biāo)出

?文中引用常見格式:

重述觀點(diǎn)時(shí)可將所引用書籍或論文的年代放在作者名之后,例如:

Drucker (1997) argues that adolescents need parental guidance in relationships.

德魯克(1997)主張青少年在人際關(guān)系方面需要父母的指導(dǎo);

所引用原文較短可用單引號(hào)標(biāo)注,較長(zhǎng)則單獨(dú)成段或使用斜體。

?論文末尾參考文獻(xiàn)最常見的格式:

作者姓名、書名(出版地、出版年份)、頁碼,例如:

Mansfield, Edward, ‘Electing to Fight: Why Emerging Democracies Go To War, (Cambridge, 2005), p. 24.

若引用兩頁以上,則頁數(shù)寫成:pp.24-25, 28, 34;

?參考文獻(xiàn)格式會(huì)因文獻(xiàn)類型的不同而有所差異。

小結(jié)

短論文寫作一般采用總分總的論證方法,開頭明確陳述論文觀點(diǎn),選詞盡量避免重復(fù),借助關(guān)聯(lián)詞表明邏輯思路,文中標(biāo)明摘抄引用,并綜合運(yùn)用多種論證方法進(jìn)行論證,論文結(jié)尾再次總結(jié)觀點(diǎn),做到首尾呼應(yīng),最終完成一篇文筆流暢、條理清晰、邏輯性強(qiáng)的短論文。