再論共同的事業(yè)

吳　剛

摘要：生成語法是人類理論語言學研究的一項共同的事業(yè)。以內(nèi)在性語言為對象，生成語法研究語言知識的本質(zhì)、來源、使用、物質(zhì)基礎(chǔ)和生物進化問題。原則與參數(shù)研究方式的形成和發(fā)展，使生成語法得以深入開展其生物語言學的研究，這一科學事業(yè)的成功取決于有關(guān)學科的共同努力。

關(guān)鍵詞：共同的事業(yè)；生成語法；原則與參數(shù)方式；生物語言學

中圖分類號：H314文獻標識碼：A文章編號：1009－055X(2009)02－0059－06

數(shù)年前，我曾以《共同的事業(yè)》為題，著文論述了對于生成語法研究的理論本質(zhì)、學術(shù)追求和學科領(lǐng)域發(fā)展情況的學習、認識和理解。隨著近年來生成語法研究的發(fā)展和我對之閱讀和學習的深入，決意再度為文，論述這一人類理論語言學研究的共同事業(yè)(common enterprise)所取得的成就、現(xiàn)狀、前景和所面臨的問題。

一、內(nèi)在性語言觀和語言知識問題的研究

誕生于上世紀50年代的生成語法，當時不可避免地繼承了此前傳統(tǒng)語法和結(jié)構(gòu)主義語法的一些概念和術(shù)語。類似于結(jié)構(gòu)主義語法學家，喬姆斯基(N.Chomsky)將“語言”視為句子的集合，而用“語法”一詞指生成語法所研究的對象，即內(nèi)在表現(xiàn)于人類心智/大腦中的語言知識。隨著研究的深入，喬姆斯基意識到關(guān)于語言定義方面所存在的問題。他認為，生成語法所著力研究的“語法”，實際上就應該被視為語言，或者說是內(nèi)在性語言(I－lan－guage)。在此，字母“I”除了表示“內(nèi)在性(inter－nal)”外，還表示“個體性(individual)”和“內(nèi)涵性(intensional)”。也就是說，生成語法所研究的語言，是人類個體成員心智/大腦中的語言機能所呈現(xiàn)的狀態(tài)；說某人懂得或者知道某一語言，是說其語言機能處于某一狀態(tài)，使之具備這一語言的知識；內(nèi)在性語言表現(xiàn)為內(nèi)涵性的生成機制，利用有限的原則和規(guī)則，運算產(chǎn)生無限的內(nèi)在性語言表達式，以服務于與語言有關(guān)的思維和交際活動。同一語言社團的成員，具有相似的內(nèi)在性語言，因而能夠相互理解和交流。沿用“語法”一詞，說明生成語法是關(guān)于內(nèi)在性語言的理論刻畫和研究。

內(nèi)在性語言觀的確立，使生成語法得以在根本上區(qū)別于以往和當今任何方式的語言學研究。結(jié)構(gòu)主義語法所定義的語言，可以稱為外在性語言(Elanguage)，實際上是言語活動和行為的產(chǎn)品。外在性語言遠離人體機能，從而遠離語言知識的本質(zhì)，其表現(xiàn)非常抽象，難以確定和認明。與之相比，內(nèi)在性語言是具體實在的。內(nèi)在性語言與心智的狀態(tài)和活動有關(guān)，心智機能的物質(zhì)基礎(chǔ)實在于大腦之中。對于內(nèi)在性語言的研究，是對心智機能的研究，同時是在抽象的水平上對于大腦機制的研究。以內(nèi)在性語言為對象，生成語法研究的目的，在于用自然科學的研究方式解答與人類語言知識有關(guān)的問題，具體如下：(1)語言知識的本質(zhì)是什么?(2)語言知識是如何獲得的?(3)語言知識是如何得以使用的?(4)與語言知識有關(guān)的大腦機制是什么?(5)語言知識是如何在人類大腦中進化而成的?這5個問題均圍繞語言知識進行表述，體現(xiàn)了生成語法研究的哲學理想和追求。以語言知識為對象，生成語法將為整體知識論的研究做出其理論貢獻。

生成語法多年來一直從事問題(1)和(2)的研究，并取得了顯著的成就。生成語法認為，語言知識的本質(zhì)在于人類成員心智/大腦中的語言機能所呈現(xiàn)出的穩(wěn)恒狀態(tài)(steady state)，即內(nèi)在性語言的運算和表現(xiàn)；語言知識的獲得是語言機能的初始狀態(tài)(initial state)和語言經(jīng)驗相互作用的結(jié)果。與語言知識有關(guān)的數(shù)量有限的原則，通過生物遺傳賦予每一位人類成員；這些原則稱為普遍語法，是限定和制約具體語言的形式和規(guī)則，即具體語法。通過具體語言經(jīng)驗的引發(fā)和型塑，與普遍原則有關(guān)的同樣數(shù)量有限的參數(shù)的值得以設(shè)定，從而形成具體的內(nèi)在性語言的知識。兒童語言知識的獲得過程，是其語言機能的初始狀態(tài)，通過語言經(jīng)驗設(shè)定有關(guān)的參數(shù)而生長成熟為穩(wěn)恒狀態(tài)的過程。生成語法研究的任務，就是通過努力構(gòu)建形式化的、能夠被人們理解的理論，研究和刻畫普遍語法和內(nèi)在性語言的運算表現(xiàn)及其關(guān)系。這也就是生成語法所定義的語言學，其特征是一種內(nèi)在性的運算表現(xiàn)性理論(a computational－representational theory)。參與這一語言學研究，是對生成語法這一學術(shù)研究共同事業(yè)的部分參與。

在認同語言機能這一設(shè)定的前提下，問題(3)涉及心智/大腦中其他認知器官與語言機能之間的相互關(guān)系和作用，與西方哲學中所研究的自由意志有關(guān)；問題(4)研究語言機能在大腦生物解剖、物理、化學、電子、神經(jīng)、大分子等方面的物質(zhì)性表現(xiàn)；問題(5)探索人類語言機能形成的生物學進化過程和歷史。關(guān)于這3個問題的研究，目前主要是思辨性的。對于所有5個問題的研究，構(gòu)成了生物語言學的主要內(nèi)容，從而將生成語法納入了自然科學的行列和范疇。參與這一生物語言學研究，是對生成語法這一共同事業(yè)的全部參與。

語言機能是基于實在論(realism)的設(shè)想，服務于探索和研究人類語言知識問題的理論需要，其存在被認為是真實的。是否接受這一實在論，是正確理解和從事生成語法研究的關(guān)鍵所在。反對或者放棄關(guān)于語言機能的實在論，內(nèi)在性語言將無法定義，上述關(guān)于語言知識研究的5個問題則將無所依附；關(guān)于語言運算表現(xiàn)的生成語法研究，只不過是抽象的語言學游戲；整個生物語言學研究也將無從談起。如果接受和堅持實在論，生成語法則可以與其他相關(guān)的學科如遺傳學、生理學、進化生物學和大腦科學建立聯(lián)系，廣泛吸收和利用其研究成果，合作探索語言機能的物質(zhì)基礎(chǔ)和生物進化問題。

二、原則與參數(shù)研究方式的形成和發(fā)展

基于普遍語法和具體語法的理論設(shè)想，上世紀80年代初期，生成語法正式形成了其原則與參數(shù)的研究方式(principles and parameters approach/PPA)。普遍語法的原則是人類共通的，各種語言之間的區(qū)別在于與原則有關(guān)的參數(shù)在取值方面的差異和變體。無論是對于一般原則的總結(jié)和確定，還是對于具體參數(shù)的發(fā)現(xiàn)和區(qū)分，都需要通過對于不同語言的研究和比較才能得以實現(xiàn)。所以，生成語法的研究必須是跨語言和世界性的。

實際上，關(guān)于原則與參數(shù)的設(shè)想早就提了出來，其初衷在于消解生成語法研究中所追求的描寫充分性和解釋充分性之間的張力(tension)。就生成語法研究的理論目標而言，追求描寫充分性，是為了完全充分地描寫個體所具有的內(nèi)在性語言的知識，以彌補此前各種語言學理論對于語言知識研究和刻畫的不足；追求解釋充分性，是為了正確解答語言知識的來源問題。然而，欲獲得對具體語言的語法知識的充分描寫，勢必需要增加規(guī)則的數(shù)量和復雜性；而要合理充分地解釋在語言經(jīng)驗貧乏的情

況下，兒童語言知識獲得過程的快速性和一致性，則必須突出普遍語法原則的主導作用，而限制對于具體語法規(guī)則的描寫。同時，還存在與此有關(guān)的另外一種張力。早在20世紀40年代，為解釋語言知識的獲得問題，喬姆斯基等人設(shè)想：普遍語法，即語言機能的理論，可以提供一個有可能存在的內(nèi)在性語言即具體語法的格式(format)，和從這些語法中做出選擇的程序。但是，如果就兒童可以獲得的語言經(jīng)驗即基本語料考慮，這一格式必須高度相關(guān)和精細，以確保只有數(shù)量有限的具體語言可供選擇；不然的話，解釋充分性就無從談起。然而，這一結(jié)論導致方法論和實體性方面的困境。就方法論而言，這種似乎為解釋充分性所需要的精細規(guī)則系統(tǒng)是不合意的。從實體性來看，格式框架與語言機能之間存在無法克服的矛盾。

所以，通過努力消解上述張力所開展的不間斷的研究，生成語法提出了一系列針對具體語法規(guī)則而言的條件、限制和原則。這一時期的研究稱為“條件理論(Conditions Theory)”。研究的繼續(xù)深入，使人們放棄了關(guān)于各種具體語言規(guī)則和結(jié)構(gòu)的描寫，最終導致了原則和參數(shù)研究方式的正式形成。當然，不同具體語言中的各種結(jié)構(gòu)依然存在，但已經(jīng)失去其理論研究的意義，只不過被視為普遍原則相互作用的結(jié)果。通過對人類語言普遍性原則的揭示，語言學家發(fā)現(xiàn)，不同語言之間的區(qū)別并沒有以前想像的那么大，只不過數(shù)量有限的參數(shù)取值不同。取代此前的格式框架，原則參數(shù)方式是消解描寫充分性和解釋充分性之間張力的最好的途徑。就兒童語言獲得而言，代替格式框架中的選擇程序，現(xiàn)在所需的是參數(shù)值的設(shè)定。這樣一來，語言獲得即具體語法的形成只與參數(shù)值的設(shè)定有關(guān)，而完全與普遍語法的原則相分離；由此，普遍語法便大為簡約；從而，語言運算系統(tǒng)的基本特征，可望得到原則性的解釋，而不是通過高度限制的、語言所特有的、為具體語法而存在的格式給予規(guī)定。如果說早期的生成語法研究與傳統(tǒng)語言學之間還存在著某種聯(lián)系的話，原則與參數(shù)方式的形成，徹底改變了兩千年以來語言學研究的觀念，應該說是革命性的。

生成語法研究的早期，人們用“理論”一詞表示其研究成果。然而，原則與參數(shù)研究方式一經(jīng)形成，生成語法便采用詞語“方式”、“框架”和“方案”一類詞語，來指稱其理論設(shè)想和框架，目的在于提供一個研究平臺，吸引世界范圍內(nèi)更多的研究者，以不同的語料參與從事這一共同事業(yè)的建設(shè)和發(fā)展工作。這一努力取得了顯著的成效。在原則和參數(shù)研究方式的前期階段，關(guān)于x－bar句法圖式、管轄、約束和控制等理論原則及其相關(guān)參數(shù)的研究，激發(fā)了眾多研究者的興趣，人們用各種不同的語言參與研究，取得了前所未有的成果。翻閱《語言學研究》(Linguistic Inquiry)這一刊物，便會發(fā)現(xiàn)，其中所登載的生成語法研究的文章，內(nèi)容總是涉及諸多的語言，其種類遍布世界各地。打開互聯(lián)網(wǎng)上的搜索網(wǎng)站，鍵人某些生成語法的術(shù)語，隨之就會出現(xiàn)成百上千篇與之有關(guān)的討論不同語言的、發(fā)表和未發(fā)表的論文。出于歷史的原因，國際范圍內(nèi)對于生成語法研究成果的表述，一般采用英文；論述中所舉其他各種語言的例證和語料，往往附有英語的譯文，非常便于了解和引用。原則和參數(shù)方式形成二十多年來，所參與研究的語言從最初的英語，到遍布世界的各種語言；研究者所工作的區(qū)域，從當初的美國，發(fā)展到世界各地，生成語法已經(jīng)成為世界各國參與研究者的共同的學術(shù)事業(yè)。需要說明的是，引領(lǐng)這一學術(shù)研究共同事業(yè)的，目前仍然是喬姆斯基；研究的核心機構(gòu)和主要的研究者，是在美國、歐洲和日本。除了句法研究以外，與生成語法有關(guān)的形式語義學和音系學的研究，也取得了很大的發(fā)展。同時，原則與參數(shù)方式所取得的成就，也再次激活了一度陷入沉寂的語言心理學和語言習得研究。

除了研究所涉及語言種類范圍的擴大，生成語法在研究的深度和專門化方面也取得了進展。對此，喬姆斯基以麻省理工學院(MIT)為例指出：“20年前，教師集體的任何成員可以擔任任何委員會，任何一般性委員會，任何博士委員會的成員；但是，如今情況已經(jīng)非常專門化了。幾乎無人能夠滿懷自信地審視不同研究方向?qū)W生的工作，通常只密切關(guān)注其中的一些?！痹诳傮w的理論框架下，人們針對生成語法中的每一個基本概念、理論構(gòu)件、運算步驟和形式表現(xiàn)，都進行了深入細致的反復討論和研究，寫出了大量的論文和著作。研究者各有側(cè)重和專長，同為生成語法，往往不能相互完全明白其研究成果的內(nèi)容。

針對研究的這種專門化趨勢，喬姆斯基說道：“我不知道這是否會長久；我斷定情形會向相反的方向發(fā)展；如果事情真正能被人們所理解，將會是合在一起的。”自然世界和人類社會的諸多事物，本來是緊密聯(lián)系和相互作用的。然而，現(xiàn)代科學研究中人為的分門別類，極大地阻礙了我們對于世界不同方面的綜合認識。生成語法研究理論過度的專門化，同樣會影響人們對于語言機能及其運算表現(xiàn)的全面和正確的認識和刻畫。

三、原則性解釋和最簡單性研究

隨著原則和參數(shù)方式研究的日益深入，人們提出來一些前所未聞的具有挑戰(zhàn)性的問題，并進行了富有意義的討論。就是否能夠從超越語言機能的角度，對其特征和表現(xiàn)給予原則性的解釋(principledexplanation)，喬姆斯基對此做了探索。他從以下圖示著手分析和論述有關(guān)的問題：

Experience(經(jīng)驗)→?→I－language(內(nèi)在性語言)

方框中的問號所表達的意思是：在將語言經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為內(nèi)在性語言的過程中，究竟都是什么因素在發(fā)揮作用?我們知道，語言經(jīng)驗和語言機能的初始狀態(tài)是必不可少的。然而，除此之外，一定還應該存在其他的因素。Chomsky(2004；2005)認為，人體的任何器官，都存在3個決定其生長的因素。具體如下：(1)基因遺傳；(2)環(huán)境；(3)不是有機體，也許甚至不是有機世界所單獨具有的生長和發(fā)展的一般性原則。就語言機能而言，其遺傳基因是人類物種共有的；環(huán)境是言語社團所提供的語言經(jīng)驗即基本語料(primary linguistic data)。就原則與參數(shù)研究方式而言，遺傳基因確定語言機能初始狀態(tài)即普遍語法的原則和參數(shù)；語言環(huán)境和必要的語言經(jīng)驗設(shè)定參數(shù)的值。那么，獨立于語言機能并參與其生長成熟和運算表現(xiàn)的一般性原則是什么?喬姆斯基認為最主要的是運算效率原則(principles of computational efficiency)；另外還有語言機能必須滿足與之相聯(lián)系的認知系統(tǒng)所施加的界面條件(interface conditions)。有關(guān)的系統(tǒng)和界面為：與主管思維、解釋和行為組織的系統(tǒng)所形成的“概念意向(conceptual—intentional)”界面(C-I)；與參與語言表達式外化的系統(tǒng)所形成的“感覺運動(sensory-motor)”界面(S-M)。如果語言機能不能滿足c

-I所施加的條件，就完全不可使用；如果不能滿足S-M所施加的條件，則不能用于包括交際在內(nèi)的人類相互作用。

作為因素(3)，運算效率原則和界面條件，參與語言經(jīng)驗和普遍語法相互作用形成內(nèi)在性語言的過程，并在其運算表現(xiàn)中發(fā)揮重要的作用。獨立性的運算效率原則和界面條件是外在性的，外在于語言機能，但仍然內(nèi)在于心智/大腦。以這些外在性原則和條件，解釋語言機能及其成熟和運算表現(xiàn)，就是所謂原則性的解釋，也就是對解釋充分性的超越。解釋充分性是就語言機能內(nèi)部因素之間相互關(guān)系的解釋；超越語言機能的解釋，是用外在性的原則和條件對整個語言機能的解釋。原則與參數(shù)方式前期研究的重點在于因素(1)；從討論原則性的解釋開始，重點轉(zhuǎn)移至因素(3)。也就是說，研究的理論負荷從由遺傳所決定的語言機能的初始狀態(tài)即普遍語法，轉(zhuǎn)移到獨立于語言機能的一般性原則。獨立和一般性是說，除了語言機能外，這些原則還參與其他生物器官的生長成熟和運算過程。

喬姆斯基從問題研究的角度，對上述圖示做了非常清楚的說明：對于其中的輸出部分即內(nèi)在性語言的研究，是努力追求解釋充分性的理論，所回答的是什么(what)是語言的問題；關(guān)于方框中語言機能的初始狀態(tài)映射(mapping)的研究，回答內(nèi)在性語言是如何(how)形成的問題；有關(guān)一般性原則的問題，是為什么(why)的問題，為什么是這些原則而不是其他一些原則?關(guān)于“為什么”問題的研究，就是最簡單方案(the Minimalist Program)。作為一門科學，生成語法在其研究過程中，一直遵循方法論的最簡單性(methodological minimalism)：力求消除概念的冗余性，追求理論模式的對稱性、簡單性和完美性。自從原則與參數(shù)方式形成以來，生成語法開始側(cè)重從實體最簡單性(substantive min，imalism)角度出發(fā)，從事其語言學研究。所謂實體最簡單性研究，是審視和研究語言機能這一實體自身在設(shè)計方面的簡單性和完美性。最簡單方案，主要是關(guān)于語言機能的實體最簡單性研究。

究竟如何開展語言機能的最簡單性研究?如果采用上述原則性解釋的框架，喬姆斯基指出：我們探詢在何等程度上，語言機能對于界面條件而言，是一個“最優(yōu)化的解答(optimal solution)”；在此，最優(yōu)化解答的概念是以一般性的運算效率原則給予說明的。“最優(yōu)化”的意思是最為簡單和完美。以原則性的解釋，回顧原則與參數(shù)方式早期的研究，喬姆斯基得出結(jié)論：其中的一切似乎都不正確。重新審視，就滿足C-I和S-M系統(tǒng)所施加的條件而言，凡不是這些條件所要求的，均屬不必要；凡是不符合運算效率原則的，都需要加以優(yōu)化或者消除。所以，為研究者所熟知的Y-模式中的3個語言內(nèi)部的層面，即D-結(jié)構(gòu)、S-結(jié)構(gòu)和LF結(jié)構(gòu)，和生成這些層面的規(guī)則實施循環(huán)，都因為不必要存在而被消除；存在的只有PF和語義兩個界面，運算所需要的操作主要是合并(Merge)，運算過程只需要一個循環(huán)(cycle)。除了這些大的方面以外，研究者們對于前期理論模式中的每一個概念和操作，都進行了最簡單性的重新分析和研究。從20世紀90年代初開始，經(jīng)過十幾年的努力，最簡單性研究的概念和框架，已經(jīng)被人們廣泛接受和采用。最簡單性研究仍然屬于原則與參數(shù)方式的范疇。

生成語法研究的生命活力在于其不斷的發(fā)展和創(chuàng)新。在喬姆斯基的引領(lǐng)下，大約每十年間，生成語法的理論框架就要經(jīng)歷一次大的革新。每次理論模式改變之時，總會有一些研究者由于對變化缺少理解而留戀舊有的方式，或者干脆放棄研究。同時，新的研究框架又總是會吸引一批新的研究者參與其中，為之做出新的理論建樹。

四、作為生物語言學的生成語法研究

追溯其根源，“生物語言學(biolinguistics)”這一名稱，產(chǎn)生于1974年在麻省理工學院召開的一次國際跨學科的學術(shù)會議上。會議聚集了一批來自進化生物學、神經(jīng)科學和語言學等學科領(lǐng)域的學者，討論人類語言的生物基礎(chǔ)和進化問題，提出了一系列富有意義的觀點和有待于深入研究和探索的問題。實際上，受戰(zhàn)后生物學和數(shù)學研究發(fā)展成果的影響，有關(guān)生物語言學的觀念早在20世紀50年代，就已經(jīng)在一些包括喬姆斯基在內(nèi)的青年學人中形成并得到了一定程度的研究。雖然這些討論主要是思辨性的，但是其中許多論點和問題，一直為生物語言學的深入研究提供基礎(chǔ)和啟示。

生物語言學研究語言與生物學的關(guān)系。喬姆斯基始終將生成語法視為認知心理學，最終是人類生物學的組成部分。這一學科歸屬說明了生成語法研究的生物語言學性質(zhì)。語言機能是心智器官，同時也是生物器官。研究語言機能的生成語法，就是生物語言學。生成語法與一般生物學關(guān)于語言問題的研究一直是相互影響，相互促進的。關(guān)于語言機能和內(nèi)在性語言的設(shè)想，激發(fā)了許多生物學家對于生物語言學的研究興趣，導致了上述跨學科學術(shù)會議的召開。而早在此次會議上，研究者就提出和討論了對于語言機能進行原則性解釋的可能性。在理論研究的早期階段，生成語法將精力集中于語言機能的本質(zhì)和來源方面。其原因在于，只有首先弄清楚語言機能是什么，其來源如何，才能進一步探索和研究其使用、物質(zhì)基礎(chǔ)和生物進化問題。原則與參數(shù)方式的形成和原則性解釋研究的展開，再次促進了生物語言學研究的發(fā)展。而促使原則和參數(shù)方式形成的理論因素之一，就來源于生物學家關(guān)于生物體發(fā)展的調(diào)節(jié)機制(regulatory mechanisms)概念：基因系統(tǒng)調(diào)節(jié)機制微小的變化，會導致外表極大的不同。就語言而言，少量參數(shù)不同的取值，則導致各種語言表面上的不同。而且，原則性解釋的設(shè)想，也源自生物學家關(guān)于生物器官在其生長發(fā)展的過程中，必須接受某些先決性條件限制的概念。

關(guān)于語言機能物質(zhì)基礎(chǔ)問題的研究，關(guān)鍵問題在于實現(xiàn)理論上的統(tǒng)一(unification)。語言機能首先是心智器官，其運算是心智運算，表現(xiàn)也是心智表現(xiàn)；語言機能這一心智器官具有其存在于大腦之中的物質(zhì)和生物基礎(chǔ)。目前，必須承認的是，在心智/大腦這一公式中，我們不知道“心智”與“大腦”之間的斜線，究竟意味著什么。也就是說，我們在心智與大腦的具體關(guān)系方面，存在著知識方面的空白。當語言機能運算生成一個內(nèi)在性表達式，我們不知道其物質(zhì)表現(xiàn)究竟如何；我們談論語言機能的遺傳基因，我們不知道這些基因到底是什么。即使我們將來獲得了這些知識，也不能以談論大分子、基因和染色體等等，來替代關(guān)于語言機能及其運算表現(xiàn)的語言學論述。語言機能及其運算表現(xiàn)不能還原為有關(guān)的物質(zhì)和生物運動和表現(xiàn)。我們需要的是語言學與生物物理學在理論上的統(tǒng)一。

在語言機能的生物進化研究方面，生物學家們一致認為，語言機能是人類智識能力的最基本的組成部分。人們傾向于認為，語言機能的形成首先是出于抽象或者創(chuàng)造性思維的發(fā)展，而不是取決于人

類交際的需要，后者不過是其次要的功能。也就是說，語言首先是一種思維語言(1anguage ofthought)，通過內(nèi)在性運算參與思維有關(guān)的認知活動。這可以通過觀察外在化的語言表達得到證實；生成語法研究中所謂的“空語類(empty categodes)”，就是指那些參與內(nèi)在性運算而未得到外化的成分。語言機能在其進化過程中，除了變異和自然選擇的因素外，還需要其他的影響、法則和能動作用。

有關(guān)語言機能的研究，一般還通過與動物交際系統(tǒng)比較進行。喬姆斯基等人在一篇評述文章中指出：語言機能有廣義和狹義之分；廣義的語言機能(FLB)為人類和其他動物所共同擁有，狹義的語言機能(FLN)為人類所獨有；廣義的語言機能包括一個內(nèi)在性運算系統(tǒng)即狹義的語言機能，加之至少兩個其他的機體內(nèi)部系統(tǒng)，即感覺運動S-M和概念意向C-I系統(tǒng)。與人類相比，動物特別是一些靈長類動物也具有其較為高級的思維能力；一些鳥類也具有良好的發(fā)音器官。然而，狹義的語言機能即遞歸運算機制，是人類所獨有的。就進化史而言，這一遞歸運算機制是在近期內(nèi)進化而成的。用生成語法的術(shù)語而言，遞歸運算機制參與狹義句法(narrow syntax)的生成和向界面的映射。遞歸運算機制體現(xiàn)為分離無限性的特征(discrete infinity)，應用合并這一操作手段，生成為思維和交際活動所需的任何內(nèi)在性語言表達式，并將之作為“指令(instructions)”，傳遞(transfer)給有關(guān)的界面。所以，生物語言學研究的重點，是遞歸運算機制和合并操作的進化和特征。

由于現(xiàn)有知識水平和技術(shù)手段的限制，目前關(guān)于語言機能物理基礎(chǔ)和生物進化的研究，主要還是思辨性和抽象化的。然而，這并不影響研究者提出有意義的問題和獲得富有洞見性的結(jié)論。當今，分子生物學和大腦科學還沒有能就語言機能的研究，提出如何系統(tǒng)性的概念和理論。反之，作為生物語言學的生成語法，能夠為這些相關(guān)的學科提供理論先導和概念基礎(chǔ)。生物語言學是一跨學科研究的共同事業(yè)，需要與之有關(guān)的各種學科的合作，方能達到最終的目的。

五、生成語法研究存在的問題和前景

作為一種有影響的語言學理論，生成語法內(nèi)在性的語言觀和生物學的研究方式，始終受到人們的批評和質(zhì)疑。語言是一種非常復雜的實體，與人類和社會生活的諸多方面都有著緊密的聯(lián)系。人們從不同的角度審視和研究語言，創(chuàng)建了各種不同的語言學理論。所有這些研究和理論成果都是富有意義的，從不同的方面增加了我們關(guān)于語言的知識。長期以來，語言學研究是從人文學和社會科學的視野開展的，專業(yè)的研究機構(gòu)和人員一般也歸屬于這些部門。所以，出于傳統(tǒng)的考慮，人們對于生成語法科學的語言觀和研究方式的不解或曲解在所難免。

就自然科學領(lǐng)域而言，生成語法的科學地位也未獲得普遍的承認。出于對形而上學的詬病，當今許多科學研究者有意回避關(guān)于意識和心智活動的討論和研究。生成語法關(guān)于語言機能和內(nèi)在性語言的設(shè)想，以及思辨性的生物語言學研究，被認為缺少科學性。即使有一些科學家從事心智問題的研究，也往往秉承還原論的思想觀念，試圖將心智還原為物質(zhì)，盡管現(xiàn)代科學并沒有為人們提供一個關(guān)于物質(zhì)的定義。與傳統(tǒng)哲學相分離的現(xiàn)代科學，簡單回避了許多與人類心智/大腦相關(guān)的重要問題。然而，回避并不等于解決，問題照樣存在。無論如何，得以廣為肯定的是：語言的本質(zhì)問題與心智有關(guān)，最終與大腦有關(guān)。只要認識到這些，總會有人以不懈的努力，對之進行研究和探索。

與其他科學領(lǐng)域一樣，生成語法研究的學術(shù)理想，是追求對于語言機能及其運算表現(xiàn)的理論解釋。然而，與大多數(shù)科學研究工作一樣，生成語法大部分的研究工作仍然屬于描寫性的，特別是關(guān)于語義學與音系學的研究。對此，喬姆斯基說道，判斷一個領(lǐng)域如何發(fā)展的最好方式是問：“什么是一個可行的博士論文的題目?”這就是學科領(lǐng)域發(fā)展的方式，因為人們不得不選擇一個可行的題目，而且可能這就是他們將會研究的。如果我有一個學生來問：“我是否應該研究一個簡單性的課題?”我會說：“不；這些太難了。如果你需要一個可行的題目，某些你十分肯定可以在4年內(nèi)完成的東西，那將會受人尊重，最好的就是一個多具描寫性的題目。這么，你就有了希望。如果你想試圖做一些更為雄心勃勃的事情，好啊，但可別是為了論文。對于一個學科領(lǐng)域而言，這傾向于具有導向力?！辈┦空撐牡难芯繉懽?，是促進學科發(fā)展的主要動力；同時獲取學位，卻是一件功利性的事情。看來，功利性的事情，確實需要功利性地去做；擺脫功利的煩惱以后，才能做一些艱苦的，然而具有深遠意義的工作。對于大多研究者來說，往往不是應該做什么就做什么，而是能做什么就做什么；而一般能做的，就是那些描寫性的工作。即使如此，追求解釋性的科學理想依然存在。有了這種科學理想，至少使我們知道，描寫不是科學研究最終的目的。

至于生成語法研究的前景，無人能夠預測。許多事情在做的時候，并不知其意義，往往事后回顧時，方知其意義所在。生成語法在過去的50多年，發(fā)展形成了完整的學說體系(body of doctrines)；通過不間斷的創(chuàng)新，始終保持著鮮活的生命力；其發(fā)展是必然的。只要研究繼續(xù)進行，新的想法總會產(chǎn)生，至于何時，究竟是什么，屆時才會知道。

(責任編輯：黃玲)