王學(xué)華

2009年，全國各地的高考作文命題發(fā)生了很大變化，全國18套試題新材料作文有8個，命題作文有6個，話題作文有2個，半命題作文有2個。從命題形式來看，完全打破了以前話題作文一統(tǒng)天下的局面。出現(xiàn)了以新材料作文和命題作文為主體、半命題作文與話題作文輔助并舉的局面。新材料作文強(qiáng)勢推進(jìn)，命題作文重振雄風(fēng)，話題作文走向衰落。半命題作文則顯示出空前的競爭力。

一、新材料作文強(qiáng)勢推進(jìn)

就近兩年的高考作文看，材料作文取代話題作文已成為高考作文命題的一大趨勢。材料作文既能避免猜題押寶的弊端，又具有綜合考查考生讀寫能力等優(yōu)勢，更具有讓考生寫出新意的好處，因而日益受到命題者的重視。長期的話題作文訓(xùn)練忽視了學(xué)生審題立意能力的培養(yǎng)，而材料作文恰恰是對這方面的彌補(bǔ)。當(dāng)前，高考作文的命題趨勢之一是新材料作文的強(qiáng)勢推進(jìn)，新材料作文比起傳統(tǒng)的材料作文來，提供的材料將更為廣闊，便于考生多角度立意，文體可以不受限制，思路拓展的空間也更大。20Dg年的全國卷、上海卷、遼寧卷、江西卷、安徽卷、浙江卷等，都不約而同地采用新材料作文。特別是全國卷具有更多的導(dǎo)向作用。這種命題形式，從本質(zhì)上講是材料作文。但從表現(xiàn)形式上講，又與話題作文類似，它給定材料，但不給定話題，要求既不像材料作文那樣“過死”，也不像“話題作文”那樣“過寬”。它既繼承了材料作文的一些優(yōu)點(diǎn)，又彌補(bǔ)了材料作文的缺陷。過去的材料作文都是限定文體。而現(xiàn)在是文體不限。過去的材料作文，總有最佳立意，而現(xiàn)在的新材料作文可有多個立意。已經(jīng)不存在最佳立意。它吸收了傳統(tǒng)意義上材料作文和話題作文的長處，是一種全新的作文形式。

新材料作文的價值在于能夠給考生提供一定的條件性與情景性，而又不會失之寬泛，在具有特定環(huán)境規(guī)定下的考生作文，才具有更大的真實(shí)性與檢測性。這種情景，其材料的功能主要就是為考生規(guī)定范圍，提示思維方向?？忌膶忣}、立意、行文必須以此為依據(jù)來進(jìn)行，而不能信馬由韁，這樣考生就能猜題押題，從而避免了話題作文過“寬”的弊端。另外。增加了考生審視材料與擬定標(biāo)題的環(huán)節(jié)，將讀與寫結(jié)合起來，有利于強(qiáng)化考生的審題意識。培養(yǎng)他們提煉主題的能力。新材料作文主張只要不脫離材料內(nèi)容及含意的范圍，在中心角度立意與在非中心角度立意，都視為符合題意，它更能提供給學(xué)生自主確定角度、立意、文體、標(biāo)題的機(jī)會和權(quán)利，讓學(xué)生有更多的寫作個性，這與高中新課改的精神是相吻合的。

二、命題作文章振雄風(fēng)

在后話題作文時代，高考命題將在穩(wěn)中求變。雖然話題作文還有可能繼續(xù)為一些省市所采用，但命題作文的重新登臺亮相已經(jīng)成為一種必然。2009年高考命題作文已經(jīng)廣泛地為較多省市所采用，北京、重慶、山東、江蘇、湖南、四川等六省市無一例外地選擇命題作文，同樣有著標(biāo)桿性的意義。命題作文在防止宿構(gòu)、拓展思維、規(guī)范文體上都有著話題作文無法替代的作用，它的回歸應(yīng)該說是一種必然。近幾年來。由于話題作文的宿構(gòu)、抄襲的問題日益顯現(xiàn)，命題作文又引起了人們的重視，但它也并不是一成不變的，在謹(jǐn)守鮮明的指向性和較強(qiáng)的限制性的同時，注意吸收話題作文開放性的優(yōu)點(diǎn)。從今年的6道題來看。命題作文的形式也悄然出現(xiàn)了新的變化。湖南、四川兩道題基本保持了傳統(tǒng)的命題形式，即“題目+要求”，而北京、重慶、山東、江蘇命題的形式則由“導(dǎo)語+題目+要求”組成。其中主要有兩點(diǎn)變化：一是有的有導(dǎo)語，以激發(fā)情感和啟發(fā)思路，或加提示，增加限制條件；二是在要求中吸收話題作文的“三自”(自定立意，自選文體。自擬題目)方針，增加開放性。這種命題方式具有以下四個特點(diǎn)：一是恰到好處的限制性，防止猜題押題和宿構(gòu)。二是廣泛的恰切性，使所有的考生都能有話可說、有情可抒。三是有較大的開放性，使考生在選材、構(gòu)思和文體的選擇上有一定的自由度，尊重學(xué)生的寫作個性。四是有較好的區(qū)分度，能使不同層次、不同水平的考生發(fā)揮出各自的水平和能力。今后，這種題型必將成為高考作文的主流。

三、半命題作文異軍突起

半命題作文一直是中考作文長久不衰的一種命題形式。但在高考領(lǐng)域卻長期被人們冷落，近幾年的高考命題都沒有涉及。作為自主命題走在全國前列的福建省和湖北省，今年終于勇敢地吃了“半命題作文”這只螃蟹，引領(lǐng)了高考作文命題的新潮流，具有拓荒性的意義。

雖然2009年高考半命題作文只有兩個。但可以看出半命題作文具有前所來有的活力。福建省和湖北省的半命題作文的形式，引起了人們的普遍關(guān)注。簡潔明了的命題方式和無比寬廣的寫作空間，都讓人感到耳目一新。這是繼前幾年多題選作、看圖立意、命題作文、新材料作文命題方式之后的又一個嶄新變化，是華麗之后歸于平實(shí)的寫真，是騷動之后歸于寧靜的穩(wěn)重，引領(lǐng)了高考作文命題的新潮流。半命題作文的出現(xiàn)，為考生提供了更為寬廣的思維空間，開放性、發(fā)散性強(qiáng)，選材范圍廣。既有利于考生個性的張揚(yáng)，又能較好地避免宿構(gòu)和猜題押題，能較為真實(shí)地反映學(xué)生的實(shí)際寫作水平。我們有充分的理由可以預(yù)測，半命題作文在今后的高考中必將大量地被采用。

四、生活、詩意、哲理：未來作文命題大趨勢

今后的高考作文命題一定會沿著生活、詩意、哲理的方向前行，這可以從2009年高考作文命題的軌跡中明顯地看出。比如全國卷Ⅱ所供材料有三則，一是道爾頓發(fā)現(xiàn)色盲癥。二是安藤百福發(fā)明方便面，三是喬利研制出干洗劑，這三則材料都與社會現(xiàn)實(shí)生活息息相關(guān)。其他如遼寧卷的“明星代言”材料、江西卷的“圓明園獸首事件”、安徽卷的“彎道超越”、重慶卷的“我與故事”、湖南卷的“踮起腳尖”、江蘇卷的“品味時尚”、四川卷的“熟悉”、湖北卷的“站在________的門口”、天津卷的“我說90后”、廣東卷的談?wù)剬Α俺ＷR”的看法等，都與社會現(xiàn)實(shí)生活有關(guān)。跟人們的日常生活有關(guān)，跟人們的思想言行緊密相連。強(qiáng)調(diào)作文貼近生活、貼近自己，引導(dǎo)考生在真情中感悟生活，應(yīng)該是高考作文的命題趨勢。

高考作文命題的“詩意”不可忽視，如今年北京卷的“我有一雙隱形的翅膀”、浙江卷的“綠葉對根的情意”等，不但在命題材料中直接引用歌詞、詩句，更在內(nèi)容里滲透著濃濃的詩意。相對于昔日主旋律式的命題，這類命題無疑為廣大學(xué)生提供了廣闊的想象空間，強(qiáng)化了作文的開放性與自由度，有利于發(fā)揮學(xué)生的想象力和鍛煉學(xué)生的語言張力，讓學(xué)生充分顯示出自己的作文才情和能力。這種“詩意”的命題方向，也將會在今后得到持久的延續(xù)。

理性思辨歷來是高考作文的側(cè)重點(diǎn)，自然值得重視。如今年全國Ｉ卷的關(guān)于“兔子學(xué)游泳”的寓言故事，哲理性就很強(qiáng)；上海卷的“鄭板橋書法”也蘊(yùn)含著深刻的哲理意味，充滿著強(qiáng)烈的思辨色彩。其他如安徽卷的“彎道超越”、山東卷的“見證”等，都閃爍著理性的光芒。“理性”。就是看問題要全面、辯證，不走極端；就是強(qiáng)調(diào)個人的行為要受理智的約束；同時還要善于從另一個角度(即不同于慣常思維的視角、眼界、觀念等)來看待和處理問題。在中學(xué)生思維發(fā)展過程中，理性思維在任何時候都不會被遺棄。生活、詩意與理性并駕齊驅(qū)。將會使思維的多重性得以廣泛發(fā)揮，也能給考生以更大的表達(dá)自由與展示空間，因此，這種命題模式將會在今后的實(shí)踐中逐漸成熟并得以進(jìn)一步發(fā)展。