鹿 娜

教案設(shè)計理念與思路

《我和蔬菜交朋友》一節(jié)實地考察方法指導(dǎo)課,在關(guān)于“蔬菜”這個課題中去探索、實踐。在教學(xué)中我最大程度體現(xiàn)學(xué)生自主性,為學(xué)生營造和諧、自然的研究氛圍,使他們在輕松、愉悅的環(huán)境中,完成實地調(diào)查計劃內(nèi)容,而教師只做適當(dāng)點撥、補充、指導(dǎo)。

活動方法:

實地調(diào)查法、觀察法、訪問法等.

活動對象:

四年級全體學(xué)生

活動過程:

激趣導(dǎo)入:

師:同學(xué)們,上一節(jié)課我們確定了本次實踐活動研究的課題是《我與蔬菜交朋友》,老師布置一個作業(yè),叫咱們同學(xué)回去給自己的小組起一個響亮的名字和一個與課題有關(guān)的有號召力的口號,你們完成了嗎?好,那趕快把你們小組的結(jié)果告訴大家,小組一……同學(xué)們真富有創(chuàng)意,每一個小組都為自己起了一個有創(chuàng)造性的名字和口號,那同學(xué)們,我們這個課題下一步的一項大型活動將要干什么?對,馬上要進行實地調(diào)查,現(xiàn)在正值春夏季節(jié),各種蔬菜大量上市,我們到哪里調(diào)查呢?

生1:“到超市的蔬菜專柜。”

生2:“到九路站集市?！?/p>

生3:“到小菜市場”

生4:“到村西農(nóng)民蔬菜大棚”……

師:“同學(xué)們的建議可真不錯,那么在調(diào)查之前我們應(yīng)該做好哪些工作?應(yīng)該注意哪些問題?為了活動的順利完成我們應(yīng)該怎樣去開展我們的工作呢?這節(jié)課,我們就共同來探討如何對蔬菜進行實地調(diào)查?”

實施效果與思考

這節(jié)實踐課我以指導(dǎo)學(xué)生制定實地調(diào)查計劃為線索,展開對實地考察方法的指導(dǎo),教學(xué)思路清晰,課堂每個環(huán)節(jié)的設(shè)計都注重培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力、合作能力及創(chuàng)新精神。整個課堂使學(xué)生在輕松、愉快的氣氛中掌握了方法,感受快樂。但是也存在不足,在教學(xué)中,我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生的積極性仍未調(diào)動起來,課堂評價也沒有充分表現(xiàn),參與小組活動很少。這可能與其沒有充分的課前準(zhǔn)備有關(guān),說明在課前動員工作做的還有漏洞,這些缺點與不足,將在今后的課堂實踐中有待進一步改進完善。

作者單位:山東煙臺福山兜余東陌堂完小