俞秉鈞

課外活動是課堂教學(xué)的延伸,開展課外活動是素質(zhì)教育的需要。那么作為農(nóng)村小學(xué)如何開展課外活動呢?怎樣才能夠提升學(xué)生的素質(zhì)和能力呢?

在過去的一年里我校根據(jù)新課程的要求,依照上級文件的規(guī)定開設(shè)了課外活動,對學(xué)生全面進行素質(zhì)教育。為了使活動有條不紊地進行,在活動前我校對活動進行了周密的計劃?；顒雍?我們還用了一天的時間對各項活動的效果進行了檢測。

通過這些活動,我們學(xué)生的素質(zhì)和能力明顯得到了提高,興趣和愛好都有了提升;同時,也促使孩子們抓緊學(xué)習(xí)時間提高學(xué)習(xí)效益,學(xué)習(xí)成績不僅沒有受到影響反而提高了。我們的課外活動也因此得到了家長和上級的認(rèn)可和贊譽。更使我們清楚地看到開展課外活動的重要性,認(rèn)識到要想更好的更有力的開展課外活動必須要注意的問題。

一、在農(nóng)村小學(xué)開展課外活動的必要性

1.在農(nóng)村小學(xué)開展課外活動是進行素質(zhì)教育的需要,新課程要求我們要培養(yǎng)全面發(fā)展的具有創(chuàng)新意識和能力的新一代的接班人。而在農(nóng)村小學(xué)除了每天給孩子們上好幾節(jié)課以外是沒有條件來對孩子們進行素質(zhì)教育的。唯有課外活動時間是孩子們可以根據(jù)自己的愛好和自己的特長來進行活動,也唯有課外活動時間孩子們可以將課堂教學(xué)中學(xué)到的知識來加以運用到生活中去。從這個意義上說,課外活動是農(nóng)村小學(xué)進行素質(zhì)教育所必需的。

2.開展課外活動是縮小城鄉(xiāng)教育差異的需要,現(xiàn)在城里的孩子在各種培訓(xùn)以及優(yōu)越的環(huán)境下成長,許多孩子在很小的時候就受到藝術(shù)、體育等的熏陶,學(xué)了樂器、樂理、聲樂等知識,所受的教育是農(nóng)村的孩子根本沒有條件也不可能學(xué)到的。但是并不等于農(nóng)村的孩子就沒有這方面的需求和欲望。他們具有某方面的特長,他們需要發(fā)展需要提高?？墒钦l來教他們呢?誰來給予他們這樣的環(huán)境和時間呢?就只有學(xué)校了。只有學(xué)校課外活動時間可以是孩子們根據(jù)自己的興趣和愛好參加課外活動小組,由老師來指導(dǎo)他們參加活動,來培養(yǎng)他們的素質(zhì)和能力,提升他們的興趣和愛好,使他們的能力、興趣、愛好得到發(fā)揮。

3.開展課外活動是辦人民滿意教育的需要,隨著社會和經(jīng)濟的發(fā)展,隨著打工和就業(yè)的要求,現(xiàn)在的老百姓、現(xiàn)在的家長已經(jīng)不再是過去的家長了,他們對我們的學(xué)校教育提出了新的要求,就是要使自己的孩子能夠全面發(fā)展,能夠在知識、能力、興趣、愛好等方面都有所發(fā)展,他們也不再認(rèn)為“萬般皆下品,唯有讀書高”了,而是要求自己的孩子要學(xué)有所長學(xué)有所成。在某種程度上他們認(rèn)為自己的孩子有一門興趣特長,超過了對孩子基本文化知識的要求。這就要求我們教育者要培養(yǎng)和提升孩子們的興趣和愛好,培養(yǎng)他們的能力,縮小城鄉(xiāng)教育的差異,要對他們進行真正意義上的素質(zhì)教育。因此,在農(nóng)村學(xué)校開展課外活動是非常必要的。

二、開展好課外活動我們必須要注意的幾個問題

1.開展課外活動必須因地制宜,要根據(jù)自己當(dāng)?shù)氐膶嶋H情況和學(xué)校、教師的實際情況,對學(xué)生進行美育、體育、德育等方面的活動。使活動有場地、有空間、有素材、有指導(dǎo)老師,這樣才能夠使課外活動有地方活動、有內(nèi)容活動、有老師幫助解決活動中出現(xiàn)的問題;使學(xué)生在活動中對自己的審美能力、身體素質(zhì)有所提高,思想品質(zhì)、人生觀、世界觀有正確的引導(dǎo);使課堂中學(xué)到的知識得到應(yīng)用和升華,同時反過來將課外的困惑和問題帶進課堂,促進課堂教學(xué),提高學(xué)習(xí)效益和積極性。例如:學(xué)校沒有一個會樂器懂樂理的老師我們也要在學(xué)校開什么器樂小組,那樣可以嗎?很顯然的不可能的。

2.開展課外活動必須要根據(jù)學(xué)生的自愿和愛好以及興趣特長進行。只有根據(jù)學(xué)生自己的自愿和他們的愛好,學(xué)生才能夠積極主動,才有興趣,課外活動才能夠開展好。假如喜歡體育的學(xué)生我們偏要叫他參加美術(shù)小組,或讓他去跳舞。很顯然,這樣的課外活動是無法開展的,也是達不到預(yù)期效果的。

3.開展課外活動必須要注意活動的過程管理,要對學(xué)生進行安全教育,做好安全工作,每一節(jié)課都要清查人數(shù),保障每一個學(xué)生都積極主動地參入,不讓一個學(xué)生缺席,不留安全空檔;要每一節(jié)活動都有具體內(nèi)容、具體目標(biāo)要求,要有效果、有具體成效。

4.開展課外活動必須要對每一項活動指定總體任務(wù)目標(biāo),讓每一節(jié)活動都圍繞著目標(biāo)進行教學(xué),達到活動目的,并且要對每一項活動進行檢測,否則,就會使課外活動流于形式。要么就是沒有開展,要么就像放羊一樣任由孩子們胡鬧。只有規(guī)定了任務(wù)目標(biāo)要求要檢測,指導(dǎo)老師才會向著目標(biāo)任務(wù)努力,才會積極調(diào)動學(xué)生參入并精心指導(dǎo)。如果沒有任務(wù)目標(biāo)要求就會出現(xiàn)上工不上勁兒,看似在搞其實干哄的局面。

5.要開展課外活動必須要面向全體學(xué)生,要全員性的要求每一個學(xué)生都參加,不留一個學(xué)生空閑。這樣才能使課外活動得到全面開展,每一個學(xué)生都得到發(fā)展,更主要的使學(xué)困生也有機會參加活動,使他們學(xué)習(xí)以外的能力特長得到發(fā)揮。

6.在活動中,為了調(diào)動學(xué)生的積極性和激發(fā)他們的活動興趣,必須要組織相應(yīng)的比賽活動來對他們的活動成果進行檢查。以此來證明他們的實力和進步,讓他們看到自己的成績和能力,使他們更加努力和更有興趣。

只有正確認(rèn)識到開展課外活動的必要性,并且注意活動中所能夠出現(xiàn)的各種問題才能夠扎實有效地開展課外活動,保障素質(zhì)教育的順利實施,縮小城鄉(xiāng)教育差異,培養(yǎng)出具有創(chuàng)新意識和能力的農(nóng)村新型人才。

作者單位:浙江省新昌縣沙溪鎮(zhèn)董村中心完小