編者的話 一位中國(guó)專家對(duì)《環(huán)球時(shí)報(bào)》記者說(shuō):“中國(guó)的基礎(chǔ)教育牢固,孩子長(zhǎng)大后在工作中技能強(qiáng),但創(chuàng)造力不夠,這已經(jīng)是公認(rèn)的事實(shí)。”對(duì)于這個(gè)判斷,一些來(lái)自國(guó)際上的聲音也給予了佐證。教育進(jìn)展國(guó)際評(píng)估組織對(duì)世界21個(gè)國(guó)家的調(diào)查發(fā)現(xiàn),中國(guó)孩子的創(chuàng)造力在所有參加調(diào)查的國(guó)家中排名倒數(shù)第五。而眾多中國(guó)赴美留學(xué)的佼佼者也往往得到這樣的評(píng)價(jià)——“成績(jī)優(yōu)秀,創(chuàng)新不足”。中國(guó)孩子在其成長(zhǎng)歷程中,最重要的創(chuàng)造力培養(yǎng)一課,丟失在了哪里?