王爭艷

河北省河間市第五中學(xué) 河北河間 062452

多媒體語音室在英語教學(xué)中的功能和作用

王爭艷

河北省河間市第五中學(xué) 河北河間 062452

多媒體語音室具有直觀性，它集文字、圖像、聲音、動(dòng)畫等多種信息功能于一體。它能創(chuàng)設(shè)愉快情景，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有效地提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高教學(xué)質(zhì)量，更好地體現(xiàn)以學(xué)生為中心的教學(xué)模式。

一、多媒體語音室有利于創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)英語的情境

英語課堂教學(xué)的目的,主要是讓學(xué)生在課堂上多進(jìn)行交際。優(yōu)質(zhì)高效的課堂交際活動(dòng)可激發(fā)學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),讓學(xué)習(xí)者有機(jī)會練習(xí)整體表達(dá)能力。而要做到這一點(diǎn),就要求教師注意創(chuàng)設(shè)良好的交際環(huán)境。情景交際中的語言訓(xùn)練更富有靈活性和挑戰(zhàn)性。我們有很多辦法創(chuàng)設(shè)良好的交際環(huán)境,而充分利用多媒體語音室無疑是十分重要的手段。

二、恰當(dāng)運(yùn)用語音室的原聲功能，加強(qiáng)和修正英語語音練習(xí)

語音室播放的音頻效果是經(jīng)過語音設(shè)備復(fù)制的，是一種純正的、近乎沒有人為修正的語言環(huán)境，這種語言環(huán)境能幫助學(xué)生增強(qiáng)語感，糾正發(fā)音，積累英語語境體驗(yàn)，增強(qiáng)在口語環(huán)境中的自我調(diào)整能力。語音室的英語教學(xué)可以使學(xué)生得到純正的英語語音元素，這相當(dāng)于請了一位專職的英語教師在不斷地幫助修正，學(xué)生的英語聽力及語言修正能力在語音純正的音頻材料中得到了加強(qiáng)和修正，最后還可對每個(gè)學(xué)生的跟讀過程進(jìn)行錄音，選擇部分典型的錄音，讓全體同學(xué)聽并指出其中的優(yōu)點(diǎn)和不足。

三、綜合運(yùn)用多種電教多媒體設(shè)備，提高視聽效果

語音實(shí)驗(yàn)室除創(chuàng)設(shè)純正的聽覺環(huán)境，用英語原聲功能鞏固和修正語音外,還可以應(yīng)用電教媒體充分發(fā)揮其工具性和交互性。在英語教學(xué)中,純聽覺的教學(xué)模式往往難以激發(fā)學(xué)生自身的語言感悟能力。真實(shí)的語境能夠?qū)W(xué)生個(gè)體語言系統(tǒng)自然地起到組織、引導(dǎo)的作用。所以，我們在語音實(shí)驗(yàn)室原有設(shè)備的基礎(chǔ)上增加了VCD播放機(jī)等其他電教多媒體設(shè)備,多角度地創(chuàng)設(shè)直觀、生動(dòng)、形象、逼真的教學(xué)情景，提高視聽效果，使英語課堂教學(xué)最優(yōu)化。

四、多媒體語音室有利于創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)、高效的課堂教學(xué)效果

多媒體技術(shù)在英語教學(xué)中的應(yīng)用,可以根據(jù)英語教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容的需要,制作課件事先儲存大量信息。教學(xué)時(shí),適時(shí)展現(xiàn)給學(xué)生,可以在最短的時(shí)間創(chuàng)設(shè)更多情景,增大教學(xué)信息量,拓寬教學(xué)時(shí)空,發(fā)揮學(xué)生主體作用,營造一種輕松、愉快、適度緊張的課堂氣氛，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的“高密度”和“快節(jié)奏”,教學(xué)節(jié)奏明快,練習(xí)轉(zhuǎn)換、環(huán)節(jié)交替緊湊,從而創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)、高效的課堂教學(xué)效果,大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量。

五、利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，拓展課程資源，搭建交流平臺

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的飛速發(fā)展充實(shí)了語音室的課程資源,豐富了語音室全新的教學(xué)手段。教學(xué)中可以充分利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)建“局域網(wǎng)有聲論壇平臺”,組織學(xué)生參加英語論壇教學(xué)活動(dòng)。英語論壇的主要方式是教師根據(jù)教學(xué)需要和學(xué)生的接受能力,有針對性地在校內(nèi)信息平臺上設(shè)置不同的論壇主題,也可以按年級或英語水平分設(shè)不同的討論專區(qū),并提供有關(guān)素材,要求學(xué)生課外上網(wǎng)閱讀、交流、討論?；蚴窃谡Z音實(shí)驗(yàn)室上課時(shí),讓學(xué)生根據(jù)論壇上所提供的素材進(jìn)行有聲會話,教師進(jìn)行實(shí)時(shí)巡聽和監(jiān)控,及時(shí)評價(jià)學(xué)生的發(fā)言,糾正學(xué)生錯(cuò)誤的發(fā)音和詞句,對偏離主題的論題進(jìn)行引導(dǎo),并對同學(xué)們的發(fā)言作實(shí)時(shí)錄音,課后演示回放。這一全新的教學(xué)模式不但激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,有效地彌補(bǔ)了傳統(tǒng)英語課堂教學(xué)的缺陷,同時(shí)也為學(xué)生提供了一個(gè)相互交流,相互學(xué)習(xí)的平臺,發(fā)展了思維,開發(fā)了智力,培養(yǎng)了能力。

六、大多媒體語音室有利于學(xué)生更多地了解世界、社會，提高學(xué)生的文化素養(yǎng)

為了提高學(xué)生的英語水平，能夠在課堂以外熟練地運(yùn)用英語，平時(shí)的教學(xué)中，要根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知水平，提出更高的要求。如讓學(xué)生了解一些英語國家的文化背景、生活方式、民俗、價(jià)值觀念等等。多媒體技術(shù)是視頻圖像、聲音、圖形和文本借助于計(jì)算機(jī)硬件和軟件的有機(jī)結(jié)合，互聯(lián)網(wǎng)方便實(shí)用，網(wǎng)上資源豐富，充分利用信息技術(shù)教育，有利于學(xué)生更多的了解世界、社會、文化背景等人文因素，提高學(xué)生的文化素養(yǎng)。

總之,現(xiàn)代化教學(xué)手段為英語教學(xué)現(xiàn)代化插上了騰飛的翅膀,多媒體語音室的運(yùn)用有利于創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)英語的情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,加強(qiáng)和修正英語語音練習(xí),提高視聽效果，有利于創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)、高效的課堂教學(xué)效果。

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2010-03-06

王爭艷，本科，中教一級。