□李全貴

( 山西廣播電視大學(xué)，山西 太原 030027)

2006年以來(lái)，山西電大黨委以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為統(tǒng)領(lǐng)，以改革創(chuàng)新的精神，不斷拓展辦學(xué)形式；以提升辦學(xué)實(shí)力為切入點(diǎn)，不斷加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)；加強(qiáng)教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，提升學(xué)校的整體辦學(xué)實(shí)力，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)與外延擴(kuò)展的又好又快發(fā)展。

一、以改革創(chuàng)新的精神，不斷拓展辦學(xué)形式

進(jìn)一步強(qiáng)化開(kāi)放教育的主體地位，開(kāi)放教育招生規(guī)模逐年增長(zhǎng)。隨著2006年開(kāi)放教育由試點(diǎn)項(xiàng)目轉(zhuǎn)入常規(guī)辦學(xué)形式，不斷做強(qiáng)、做大、做精開(kāi)放教育，招生規(guī)模逐年提高，目前我校開(kāi)放教育在校生達(dá)8萬(wàn)余人，為山西遠(yuǎn)程教育的發(fā)展做出了重要的貢獻(xiàn)。

不斷提升辦學(xué)層次，實(shí)現(xiàn)了由本科教育向研究生教育的突破。我校在2007年3月簽定了“中央廣播電視大學(xué)與山西廣播電視大學(xué)合作開(kāi)展工程碩士培養(yǎng)協(xié)議”，實(shí)現(xiàn)了辦學(xué)層次由本科教育向研究生學(xué)歷教育的突破。

加強(qiáng)與其他高校的橫向聯(lián)系，聯(lián)合辦學(xué)和奧鵬規(guī)模穩(wěn)中有升。我校先后與蘭州大學(xué)、中國(guó)醫(yī)科大學(xué)和南開(kāi)大學(xué)等三所高校的網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院合作辦學(xué)，實(shí)現(xiàn)了電大與其他高校的資源共享與優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，同時(shí)加強(qiáng)與奧鵬遠(yuǎn)程教育中心的合作，招生規(guī)模達(dá)7400余人，取得了良好的辦學(xué)效益。

適應(yīng)市場(chǎng)對(duì)中職人才的需求，中等職業(yè)教育走上良性發(fā)展軌道。按照國(guó)家發(fā)展中等職業(yè)教育的有關(guān)政策，在分析中等職業(yè)人才巨大市場(chǎng)潛力的基礎(chǔ)上，學(xué)校在2006年作出了響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，舉辦中等職業(yè)教育的決策，截止目前累計(jì)招生1100人，為發(fā)展中等職業(yè)教育作出了重要貢獻(xiàn)。

滿(mǎn)足職業(yè)人教育的需求，開(kāi)展各種形式的繼續(xù)教育。山西省小學(xué)教師培訓(xùn)中心2006——2009年舉辦各種小學(xué)教師培訓(xùn)54期，累計(jì)培訓(xùn)14641人次。繼續(xù)教育學(xué)院2006——2009年組織開(kāi)展的各種形式的培訓(xùn)與考試項(xiàng)目達(dá)10萬(wàn)余人次，為提高職業(yè)人的綜合素質(zhì)發(fā)揮了重要作用。

依托山西省現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育中心，搭建公共教育服務(wù)平臺(tái)。在山西現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育中心的統(tǒng)一協(xié)調(diào)與部署下，加快遠(yuǎn)教中心向各地市縣延伸的步伐，目前已有運(yùn)城等地市成立了當(dāng)?shù)氐倪h(yuǎn)程教育管理中心。與此同時(shí)，依托遠(yuǎn)程教育管理中心，加快公共服務(wù)平臺(tái)建設(shè)的步伐。成功研發(fā)和組織實(shí)施了“山西省教育廳普法網(wǎng)考平臺(tái)”，本年度廳直單位、高校、中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校近4萬(wàn)人已在平臺(tái)上順利完成考試，明年將擴(kuò)充到全省有條件的市縣，全省教育系統(tǒng)約43萬(wàn)公職人員在這個(gè)平臺(tái)上進(jìn)行考試。近日山西省高校工委與山西省現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育中心召開(kāi)了洽談會(huì)，“山西省高校工委黨員干部在線(xiàn)學(xué)習(xí)網(wǎng)”平臺(tái)建設(shè)初步完成，以個(gè)別高校作為試點(diǎn)開(kāi)始試運(yùn)行，不斷完善各項(xiàng)功能。2010年在全省正式啟動(dòng)，并逐批、分層推廣。

二、以提升辦學(xué)實(shí)力為切入點(diǎn)，不斷加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)

山西電大黨委適時(shí)作出了“適度擴(kuò)大招生規(guī)模、不斷優(yōu)化專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)”的發(fā)展思路，實(shí)現(xiàn)開(kāi)放教育規(guī)模、質(zhì)量、結(jié)構(gòu)、效益持續(xù)健康協(xié)調(diào)發(fā)展。

以實(shí)施“五大工程”為抓手，全面推進(jìn)內(nèi)涵建設(shè)。加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)的“五大工程”，即課程建設(shè)實(shí)施工程、教學(xué)改革推進(jìn)工程、隊(duì)伍素質(zhì)提升工程、支持服務(wù)創(chuàng)新工程、管理工作規(guī)范工程。同時(shí)制定了“五大工程”的具體實(shí)施方案，正在逐一抓緊落實(shí)，并取得了一定的成效。

以援建項(xiàng)目和示范性教學(xué)點(diǎn)創(chuàng)建活動(dòng)為切入點(diǎn)，全面提升系統(tǒng)電大辦學(xué)實(shí)力。首先，我們?cè)谥醒腚姶蟮慕y(tǒng)一安排與部署下，以每年100萬(wàn)元作為援建經(jīng)費(fèi)，開(kāi)展對(duì)基層電大的教學(xué)、教務(wù)、招生考試等人員業(yè)務(wù)素質(zhì)的培訓(xùn)、按比例配送教學(xué)資源，努力改善基層電大的辦學(xué)條件，提升基層電大的辦學(xué)實(shí)力。其次，根據(jù)示范性基層電大(教學(xué)點(diǎn))創(chuàng)建的標(biāo)準(zhǔn)與條件，創(chuàng)建了一批示范性基層電大(教學(xué)點(diǎn))，發(fā)揮了典型引路，以點(diǎn)帶面的示范作用。再次，進(jìn)一步強(qiáng)化對(duì)基層電大教學(xué)支持服務(wù)的力度。我們?cè)诳偨Y(jié)2008年開(kāi)展“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，2009年按照服務(wù)于基層教師與學(xué)生兩個(gè)主體的要求，開(kāi)展了面向全省基層電大的支教服務(wù)活動(dòng)，進(jìn)一步提高了對(duì)基層電大教學(xué)支持服務(wù)的能力與水平，取得了明顯的效果。

以深化教學(xué)改革為重點(diǎn)，全面落實(shí)教學(xué)過(guò)程。一是規(guī)范教學(xué)管理，逐步建立教學(xué)管理工作的長(zhǎng)效機(jī)制。為了規(guī)范教學(xué)管理，自2006年以來(lái)，先后出臺(tái)了一系列文件，為規(guī)范教學(xué)管理工作奠定了良好的基礎(chǔ)。同時(shí)，在2008年10月開(kāi)展了為期一個(gè)月的教學(xué)點(diǎn)清理的專(zhuān)項(xiàng)檢查活動(dòng)，對(duì)117個(gè)教學(xué)點(diǎn)全部進(jìn)行了清理檢查，從辦學(xué)資質(zhì)、辦學(xué)條件等方面進(jìn)一步規(guī)范了教學(xué)點(diǎn)的辦學(xué)行為。二是加強(qiáng)“四支隊(duì)伍”建設(shè)，重點(diǎn)提高教師的遠(yuǎn)程教學(xué)能力。2006年以來(lái)，學(xué)校累計(jì)投入280余萬(wàn)元用于“四支隊(duì)伍”建設(shè)。我校始終把教師隊(duì)伍建設(shè)作為學(xué)校重中之重來(lái)抓，把引進(jìn)優(yōu)秀人才和培養(yǎng)現(xiàn)有人才相結(jié)合，提升學(xué)歷層次和提高從教素質(zhì)相結(jié)合，提高科研能力和提高教學(xué)水平相結(jié)合，省校教師帶頭和基層教師參與相結(jié)合，學(xué)校高度重視和個(gè)人主動(dòng)學(xué)習(xí)相結(jié)合，專(zhuān)職和兼職相結(jié)合，考核和激勵(lì)相結(jié)合，加強(qiáng)師德修養(yǎng)和投身教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，重點(diǎn)培養(yǎng)和整體推進(jìn)相結(jié)合，提供資金保障和加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)相結(jié)合。通過(guò)堅(jiān)持教師隊(duì)伍的“十個(gè)結(jié)合”，保障了學(xué)校教師隊(duì)伍的數(shù)量和質(zhì)量。同時(shí)，學(xué)校通過(guò)積極引進(jìn)人才，與2005年相比較，具有碩士以上學(xué)位人員由原來(lái)的19名增加到38名，增長(zhǎng)了50%。學(xué)校實(shí)現(xiàn)了博士學(xué)位人員零的突破，目前有博士學(xué)位人員2名，在職攻讀博士人員2名。在專(zhuān)業(yè)技術(shù)隊(duì)伍建設(shè)上，具有副高以上職稱(chēng)的人員由2005年的58名增加到了2009年的73名，使我校教師的職稱(chēng)結(jié)構(gòu)和學(xué)歷結(jié)構(gòu)進(jìn)一步優(yōu)化。三是加強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)，促進(jìn)教學(xué)環(huán)節(jié)與教學(xué)過(guò)程的全面落實(shí)。經(jīng)過(guò)積極籌備，在2008年成立了評(píng)估督導(dǎo)辦公室，先后多次開(kāi)展了對(duì)教學(xué)點(diǎn)的專(zhuān)項(xiàng)教學(xué)檢查和全國(guó)統(tǒng)一考試考點(diǎn)專(zhuān)項(xiàng)檢查工作，加強(qiáng)了對(duì)教學(xué)點(diǎn)教學(xué)管理工作的檢查與指導(dǎo)。四是深化考試改革，發(fā)揮考試改革對(duì)教學(xué)改革的導(dǎo)向作用。自2006年以來(lái)，我們先后組織了45門(mén)課程參加基于網(wǎng)絡(luò)的課程考核改革和148門(mén)省開(kāi)課形成性在線(xiàn)測(cè)試考核改革。通過(guò)改革極大地促進(jìn)了教師和學(xué)生的網(wǎng)上教學(xué)能力，發(fā)揮了考試改革對(duì)教學(xué)改革的導(dǎo)向作用。五是加強(qiáng)精品課程建設(shè)，全面提升教學(xué)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。我們?cè)诮ㄔO(shè)網(wǎng)絡(luò)課程的基礎(chǔ)上，啟動(dòng)精品課程建設(shè)工程，并參加了2008年教育部組織的網(wǎng)絡(luò)教育精品課程評(píng)選活動(dòng)，其中有一門(mén)我校自行開(kāi)發(fā)建設(shè)的課程獲得廣播電視大學(xué)精品課程，有兩門(mén)我校參與建設(shè)的課程獲得教育部網(wǎng)絡(luò)教育精品課程。六是以《學(xué)報(bào)》為陣地，提高科研對(duì)教學(xué)的指導(dǎo)作用。我們以《山西電大學(xué)報(bào)》為學(xué)術(shù)研究陣地，以開(kāi)展各類(lèi)課題研究為主要形式，連續(xù)幾年各項(xiàng)科學(xué)研究取得了豐碩的成果。我?！秾W(xué)報(bào)》入選了贈(zèng)送十七大代表的宣傳冊(cè)——《新世紀(jì)的中國(guó)廣播電視大學(xué)》；中國(guó)科學(xué)文獻(xiàn)計(jì)量評(píng)價(jià)研究中心等權(quán)威機(jī)構(gòu)每年都對(duì)全國(guó)電大三、四十家《學(xué)報(bào)》影響因子進(jìn)行排名，《山西電大學(xué)報(bào)》多次名列第一。自2006——2009年，山西電大共獲得各種科研獎(jiǎng)勵(lì)38項(xiàng)，承擔(dān)省級(jí)以上科研項(xiàng)目21項(xiàng)。七是不斷深化校內(nèi)管理體制改革，充分調(diào)動(dòng)教職員工的積極性與創(chuàng)造性。加強(qiáng)規(guī)章制度建設(shè)，規(guī)范行政管理行為，為學(xué)校的科學(xué)發(fā)展奠定了良好的制度基礎(chǔ)；加強(qiáng)財(cái)務(wù)預(yù)算的控制和監(jiān)督，提高了預(yù)算資金的使用效率；著眼于學(xué)校的科學(xué)發(fā)展，積極探索校內(nèi)管理機(jī)構(gòu)改革，新的機(jī)構(gòu)設(shè)置為進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)的改革和發(fā)展，為全面理順學(xué)校人事工作體制奠定了良好的基礎(chǔ)，為擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，提高辦學(xué)質(zhì)量發(fā)揮著越來(lái)越積極的重要作用。2006年以來(lái)，學(xué)校以山西省遠(yuǎn)程教育中心和山西省職業(yè)經(jīng)理人協(xié)會(huì)為平臺(tái)，積極整合遠(yuǎn)程教育服務(wù)中心、職業(yè)經(jīng)理人協(xié)會(huì)辦公室等非學(xué)歷教育機(jī)構(gòu)，籌劃數(shù)字化學(xué)習(xí)港和軟件研發(fā)中心等機(jī)構(gòu)，在終身教育方面，為積極培育學(xué)校新的辦學(xué)增長(zhǎng)點(diǎn)開(kāi)徑辟路，創(chuàng)造條件。同時(shí)，我們積極探索資源服務(wù)公司和后勤服務(wù)公司的改革。以提高服務(wù)質(zhì)量為重點(diǎn)，成立了山西遠(yuǎn)教圖書(shū)發(fā)行有限公司和后勤服務(wù)公司，探索圖書(shū)發(fā)行和后勤管理市場(chǎng)化改革的新途徑；堅(jiān)持以人為本，不斷提高教職工的福利待遇和收入水平。

三、加強(qiáng)教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，提升學(xué)校的整體辦學(xué)實(shí)力

實(shí)施信息化建設(shè)工程。一是建設(shè)了圖書(shū)信息樓，將極大地提高我校的信息化建設(shè)水平和遠(yuǎn)程教學(xué)能力。二是開(kāi)通了辦公自動(dòng)化系統(tǒng)和短信平臺(tái)。辦公自動(dòng)化系統(tǒng)和短信平臺(tái)的開(kāi)通，極大地提高了辦公自動(dòng)化的能力和行政辦公效率。三是開(kāi)通軟件雙向視頻導(dǎo)學(xué)系統(tǒng)。2008年開(kāi)通了技術(shù)支撐109個(gè)教學(xué)點(diǎn)的軟件雙向視頻導(dǎo)學(xué)系統(tǒng)，進(jìn)一步擴(kuò)大了導(dǎo)學(xué)范圍，使基層教學(xué)點(diǎn)都可以接受省校教師的遠(yuǎn)程教學(xué)輔導(dǎo)。

實(shí)施了校園環(huán)境美化工程。一是完成了東院的修繕工程。二是完成了家屬樓的修繕工程。三是完成了西院的改造工程。四是完成了圖書(shū)信息樓配套設(shè)施建設(shè)工程。

總之，山西電大不斷拓展辦學(xué)形式，加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)和教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，學(xué)校的整體辦學(xué)實(shí)力得到了極大的提升，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)與外延擴(kuò)展的又好又快發(fā)展，為山西遠(yuǎn)程教育的發(fā)展做出了重要的貢獻(xiàn)。

參考文獻(xiàn)：

[1]李全貴.山西電大實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展及對(duì)策[J].山西廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào)，2009，(5).