肖利榮

五月的康乃馨,沒有牡丹的雍容,沒有百合的濃香,只是默默的散發(fā)著沁人心脾的清香,就像母親的愛,就像老師的愛……作為一名教師,生命中最多的是學(xué)生,我希望他們每一個人都能成人成才,做對社會對人民有用的人,做與時俱進(jìn)、健康快樂、懂感恩、有愛心的現(xiàn)代文明人。學(xué)生一點一滴地進(jìn)步與成長都會使老師感到欣慰。

作為一名教師——和諧、民主、現(xiàn)代化、信息化教學(xué)是我不懈的追求!關(guān)愛學(xué)生,力求讓每個學(xué)生成人、成才,發(fā)展學(xué)生個性、培養(yǎng)學(xué)生特長是我的目標(biāo)。從帶一所偏遠(yuǎn)學(xué)校三個年級12個班到現(xiàn)在帶中心城區(qū)一個年級13個班的課程,我兼管過音樂室,還負(fù)責(zé)過三年教研組長和女工干部的工作,曾被評為區(qū)“優(yōu)秀青年教師”,榮幸地?fù)?dān)任過一屆人大代表。我大膽嘗試豎笛教學(xué),參與并組建了兩所中學(xué)校銅管樂隊,使校運動會士氣大振、升旗儀式別有一番特色!辛苦,但聲勢影響大,好評甚多!有時訓(xùn)練或是排演節(jié)目連飯都吃不上口——就這樣,我由一個未諳世事的黃毛丫頭成長為一個11歲孩子的母親,越來越多的感受到了和孩子們在一起的那份純真與快樂!我付出越多,就越深刻地理解了為人師的滿足與幸福!也懂得了教育的繁雜與艱辛。每每有學(xué)生從身邊路過都會真誠微笑著,親切熱情地叫聲:“老師好!”我的心底總會漾起幸福的漣漪!

剛結(jié)婚時,老公總埋怨我:別人下班你上班!因為學(xué)科的原因,我只能利用下課時間和午休及放學(xué)后給學(xué)生訓(xùn)練或是排練,當(dāng)然是別人下班我上班了。熱天,汗水淌下來有學(xué)生幫我擦,還遞來雪糕,親切地一聲“老師!休息一會吧!我們互相糾正動作,再練練”……

“老師,我們的聲音會吵著你肚里的寶寶嗎?我們唱得不好聽,他會發(fā)火踢你嗎?”“嗯,好好唱!”……

我兒子小的時候,他們一個個哄他玩,搶著抱,逗他笑……至今相冊中還有我的不少學(xué)生參賽的場面和抱著我兒子的照片,天真可愛的臉蛋,略顯笨拙的姿勢,看著,想著,都甜美……

“老師!對不起,我沒發(fā)揮好,只得了二等獎,辜負(fù)了您的希望,我……”

“啊,市里二等已很不錯了!別內(nèi)疚了,勝敗乃兵家常事,成績、金錢和榮譽(yù)永遠(yuǎn)都不能等價衡量人的才能和付出!認(rèn)真分析好好總結(jié)一下是哪些環(huán)節(jié)沒做好。下次努力拿一等獎!”

“老師,您肩膀這兒,比我給姥姥按的時候要軟一些,我姥姥她的這個地方都好像僵硬了?！?/p>

“恩,是嗎?你按得又脹又痛,但很舒服!謝謝你!來,我來教你幾個穴位,下回給你爸媽或是姥姥按摩就可以‘妙手回春啦!”……

記得每到“3.8”婦女節(jié)或是母親節(jié)、父親節(jié),我都會和學(xué)生一同接受愛的洗禮,我們會朗誦、欣賞關(guān)于父母之愛的美文、音樂,交流各自愛父母的表現(xiàn),唱響心中對父母愛與感恩的歌曲——

“剛才你們用親切柔和、深情的聲音抒發(fā)對母愛的贊頌與憧憬,老師好感動哦!——現(xiàn)場采訪某同學(xué),前天是母親節(jié),請問你母親節(jié)為父母做了些什么?”

學(xué)生們一愣,繼而七嘴八舌道:

“我?guī)蛬寢屪隽思覄?wù)事的。”

“我給她買了個發(fā)卡,她很高興!”

“我送我媽兩朵花,一朵玫瑰,希望她永遠(yuǎn)年輕漂亮;一朵康乃馨,祝她健康長壽!”

“我給媽媽講了個笑話,還捶了背!”

“我給我媽自制了一個小禮物,她喜歡得不得了,高興地哭了。”

記得(13)班一位學(xué)生送給母親的禮物是一首詩《紅燭》,晚上點燃買的兩支紅燭,將自己寫的小詩朗誦給她母親聽,當(dāng)時她的母親一邊聽一邊幸福地流下了眼淚!

——“你們的愛很樸實,也很有特色!其實媽媽的嘮叨、反復(fù)叮嚀,父親的冷竣和嚴(yán)厲都是因為愛你們!只是方式不同,他們希望你們成人、成才!我們不僅要理解父母無私的愛,學(xué)會感恩于父母,也要學(xué)會愛父母,多幫他們做做家務(wù),揉揉肩、捶捶背什么的,陪他們聊聊天,匯報自己學(xué)習(xí)、交友、成長的煩惱等情況(其實父母都渴望了解孩子)……少讓他們操心,努力學(xué)習(xí),學(xué)會照顧自己,健康快樂的成長,也是愛父母的表現(xiàn)!你們將來也要為人父母,要學(xué)會關(guān)心他人,珍愛自己、愛家人、愛周圍的人,愛社會!最后,請你們用最最親切溫柔、甜美的聲音表達(dá)對偉大母親的愛!”(播放伴奏音樂)齊唱《搖籃曲》……

后來,許多同學(xué)日記中寫出心中特別的想法與感動,以及歌曲帶給他們的心靈震撼!

這樣的例子不勝枚舉,我常為他們的精彩鼓掌!與他們一同感動,一同流淚,一同反思自己做得不夠好的地方,共同勉勵,做一個積極進(jìn)取、健康向上,快樂感恩的人。說到這里,你覺得我是不是一名幸福的人民教師呢?也許你有別樣的經(jīng)歷與感受,但我覺得和孩子們在一起,我真的,很幸福!這種感覺只有真愛孩子、愿意付出不求回報,把工作當(dāng)享受的人才會有。

小區(qū)不遠(yuǎn)有條河,一直沿著河邊向前走,會發(fā)現(xiàn)一個被綠樹環(huán)繞的小天地。那里花兒芬芳、鳥兒低唱、空氣清鮮,更妙的是,在小橋下有幾排舊竹板,踩在上面,清脆的“噠噠”聲在這個寧靜、空曠的世外桃源里響起,于是那種很自然、真實、安穩(wěn)、詩意的感覺便在心底油然而生了。聽,那清脆的鳥鳴聲,也跟著一起伴奏。有時,累了,找塊空地躺在草地上;或者閉上眼睛,靜靜的聽著風(fēng)兒親吻竹林的沙沙聲;或者遙望高遠(yuǎn)的藍(lán)天白云,此時愜意極了!忘記了所有不快和煩惱,貪吮地,酣暢地享受著它們所帶來的歡愉!

這些時候的我,覺得生活處處都是美的存在和充滿樂趣。正像德國詩人荷爾德林那句很經(jīng)典的名詩:“人,是詩意的棲居在大地上……”用一種很簡單、純真的生活態(tài)度去擁抱自然、擁抱社會,直觀生活,跳出生活中浮浮躁躁的外圈,回歸到生活寧靜、美好的內(nèi)層里去,幸福無處不在!

幸福是一種淡雅,一種淡定,一種對生活對人生靜靜追尋的從容。幸福其實就在最最平凡的人們心中——做個最平凡的人,摯愛一切美好的事物吧!包括你自己,被人欣賞更欣賞別人,欣賞世界上的一切美景,欣賞人間的種種真情!懂得生活,更懂得享受生活,品味時尚,但不追逐潮流附庸風(fēng)雅。懂得欣賞,便懂得感悟,感悟愈深,生活得愈滋潤、愈輕松;輕松滋潤的生活便是至高無上的生活!懂得欣賞,你便懂得生活的真諦,擁有別人所沒有的情調(diào);懂得欣賞,你便擁有快樂,走進(jìn)幸福!收獲快樂,收獲溫馨!懂得欣賞,你的心情便永遠(yuǎn)陽光燦爛!