周靜

（金陵科技學(xué)院，江蘇南京211169）

如何發(fā)揮高校學(xué)生黨員模范帶頭作用

周靜

（金陵科技學(xué)院，江蘇南京211169）

在我國(guó)三本院校在校生總數(shù)與學(xué)生黨員人數(shù)快速增加的情況下，本文對(duì)在學(xué)生工作中如何發(fā)揮學(xué)生黨員的模范帶頭作用，如何平衡學(xué)生黨員與普通學(xué)生關(guān)系作了探討。

三本院校學(xué)生黨員模范帶頭作用

近年來(lái)，我國(guó)三本院校在校生總數(shù)與學(xué)生黨員人數(shù)快速增加。從總體上看，三本院校學(xué)生思想主流是積極向上的，他們熱愛(ài)社會(huì)主義，擁護(hù)黨的基本路線(xiàn)，思想上要求進(jìn)步，具有良好的政治思想素質(zhì)，主動(dòng)向黨組織遞交入黨申請(qǐng)書(shū)，積極向黨組織靠攏，其中不斷有優(yōu)秀分子經(jīng)過(guò)考察發(fā)展到黨的隊(duì)伍中，增強(qiáng)了高校黨建力量。面對(duì)這支日益壯大的學(xué)生黨員隊(duì)伍，如何發(fā)揮他們?cè)趯W(xué)生中的模范帶頭作用，如何平衡學(xué)生黨員與普通同學(xué)間的關(guān)系，如何實(shí)現(xiàn)少數(shù)帶動(dòng)多數(shù)，先進(jìn)帶動(dòng)群體，是學(xué)生工作者需要不斷深入思考的問(wèn)題。

一、三本院校學(xué)生黨員在政治方面要做到覺(jué)悟較高、行為先導(dǎo)，成為所有學(xué)生思想上的排頭兵。

每一位大學(xué)生黨員在學(xué)生中都是一面旗幟，在三本院校學(xué)生中，成為黨員有許多限制，黨員人數(shù)較少，所以競(jìng)爭(zhēng)黨員是大家的目標(biāo)，成為黨員也會(huì)成為學(xué)生羨慕的對(duì)象。學(xué)生黨員人數(shù)少，要求高，已加入黨員隊(duì)伍的少數(shù)學(xué)生相應(yīng)就在班級(jí)與學(xué)生中具有較高威信與說(shuō)服力。以筆者所帶某三本院校為例，在五個(gè)專(zhuān)業(yè)285名學(xué)生中，預(yù)備黨員有2人，占所帶學(xué)生總?cè)藬?shù)的0.7%，入黨積極分子31人，占所帶學(xué)生總?cè)藬?shù)的10.8%，可見(jiàn)學(xué)生黨員人數(shù)比例偏低。但是，這些人數(shù)較少的學(xué)生黨員與積極分子卻具有較高的綜合素質(zhì)，在班級(jí)和學(xué)生群中具有較強(qiáng)威信，如果能充分發(fā)揮他們的先進(jìn)性，必能對(duì)學(xué)生政治思想的普遍提高起到促進(jìn)作用。這就要求學(xué)生黨員一方面不斷提高自身政治素質(zhì)，以高尚的道德要求自己，用黨的紀(jì)律約束自己，真正做到在思想上入黨。具體講就是要求學(xué)生黨員和積極分子主動(dòng)參加黨內(nèi)生活，自覺(jué)處在黨組織的監(jiān)督之下，認(rèn)真參加政治理論學(xué)習(xí)，每學(xué)期向黨組織遞交不少于三份的思想?yún)R報(bào)等，讓普通學(xué)生從學(xué)生黨員的實(shí)際行動(dòng)中看到黨的光榮性、先進(jìn)性，將他們吸引到黨組織中來(lái)，不斷為黨組織注入新鮮血液，使其煥發(fā)青春活力。另一方面，學(xué)生黨員還要積極主動(dòng)地向班級(jí)與身邊同學(xué)宣傳黨的路線(xiàn)、方針、政策，主動(dòng)聯(lián)系同學(xué)，善于在重要紀(jì)念日借助各種生動(dòng)活潑的形式對(duì)班級(jí)同學(xué)進(jìn)行思想引導(dǎo)，如借助改革開(kāi)放三十周年、國(guó)慶六十周年等舉國(guó)同慶的特殊紀(jì)念日開(kāi)展主題班會(huì)與外出參觀活動(dòng)，激發(fā)身邊同學(xué)的愛(ài)國(guó)主義、民族自尊心與自豪感，在政治上帶動(dòng)同學(xué)共同進(jìn)步。

二、三本院校學(xué)生黨員在學(xué)習(xí)方面要做到刻苦努力、積極進(jìn)取，成為帶動(dòng)班級(jí)學(xué)習(xí)風(fēng)氣的領(lǐng)頭雁。

作為學(xué)生，學(xué)業(yè)是大學(xué)生日常生活的重點(diǎn)，學(xué)生黨員

214的模范作用也必然表現(xiàn)在學(xué)習(xí)方面。作為被普通學(xué)生關(guān)注較高的群體，學(xué)生黨員在學(xué)習(xí)上的表現(xiàn)無(wú)形會(huì)成為普通學(xué)生的“風(fēng)向標(biāo)”，會(huì)對(duì)班級(jí)的整體學(xué)風(fēng)產(chǎn)生或良性或負(fù)面的影響。因此，學(xué)生黨員必須刻苦努力、積極進(jìn)取，做學(xué)習(xí)上的標(biāo)兵。一方面，學(xué)生黨員要樹(shù)立牢固的專(zhuān)業(yè)思想，刻苦學(xué)習(xí)，努力實(shí)踐，克服困難，盡最大努力取得優(yōu)良成績(jī)，圓滿(mǎn)完成學(xué)業(yè)。申請(qǐng)入黨的學(xué)生在學(xué)習(xí)成績(jī)方面必須達(dá)到班級(jí)中等水平以上，考試無(wú)不及格現(xiàn)象。在實(shí)際發(fā)展黨員程序中，高校要對(duì)學(xué)生成績(jī)作進(jìn)一步要求：其綜合素質(zhì)排名不能低于班級(jí)前十，且每學(xué)期要呈上升趨勢(shì)。這種做法能激勵(lì)想入黨的學(xué)生在學(xué)習(xí)方面刻苦努力，使學(xué)生黨員在學(xué)習(xí)目的、專(zhuān)業(yè)思想、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)成績(jī)等諸多方面真正起帶頭作用。另一方面，學(xué)生黨員不能只顧自己學(xué)業(yè)的進(jìn)步與發(fā)展，還必須關(guān)注身邊同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度與進(jìn)步。他們?cè)趯W(xué)好自己專(zhuān)業(yè)知識(shí)，完成必要學(xué)習(xí)任務(wù)之外，還必須盡最大努力關(guān)心學(xué)習(xí)上相對(duì)偏弱的同學(xué)，對(duì)某些同學(xué)不感興趣的課程，要多談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)方法。班主任與輔導(dǎo)員可以動(dòng)員班級(jí)中學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生黨員主動(dòng)把自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)通過(guò)講座形式向全班與低年級(jí)學(xué)生推廣交流，推動(dòng)班級(jí)、年級(jí)學(xué)風(fēng)的整體提高。因此，學(xué)生黨員要發(fā)揮模范帶頭作用，在學(xué)習(xí)方面必須成為帶動(dòng)班級(jí)學(xué)習(xí)風(fēng)氣的領(lǐng)頭雁。

三、三本院校學(xué)生黨員在工作方面要做到以身作則、顧全大局，成為師生之間互動(dòng)溝通的協(xié)調(diào)者。

三本院校學(xué)生黨員模范作用表現(xiàn)的另一個(gè)重點(diǎn)是工作方面。在班級(jí)中，班干部是學(xué)生中的優(yōu)秀分子，各個(gè)方面都走在大多數(shù)學(xué)生的前面，因此，班干部中發(fā)展黨員與入黨積極分子的人也比較多，這些學(xué)生都承擔(dān)著不同的班級(jí)工作。在班級(jí)工作中，學(xué)生黨員的言行舉止會(huì)深刻影響這個(gè)班的學(xué)風(fēng)、活力、團(tuán)結(jié)性與凝聚力。因此，學(xué)生黨員在進(jìn)行班級(jí)工作中一定要注意自己的一言一行，做到堅(jiān)持集體利益高于個(gè)人利益，熱愛(ài)學(xué)校，關(guān)心集體，顧全大局，正確對(duì)待批評(píng)與榮譽(yù)，真心誠(chéng)意地歡迎同學(xué)指出自己的缺點(diǎn)并勇于改正，帶動(dòng)同學(xué)共同建設(shè)好班級(jí)。學(xué)生黨員在工作上必須積極主動(dòng)，以全心全意為同學(xué)服務(wù)為宗旨，在組織與主持班級(jí)民主生活會(huì)及班會(huì)的過(guò)程中積極主動(dòng)地向同學(xué)匯報(bào)自己的工作情況，與大家交流思想，提出問(wèn)題，虛心聽(tīng)取同學(xué)的建議，不斷改善工作方法并提高水平。此外，學(xué)生黨員還必須成為師生之間的橋梁與紐帶，把學(xué)生之間出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)向老師反饋，做師生之間理解與溝通的橋梁。如筆者所帶的某三本院校藝術(shù)類(lèi)學(xué)生，因課程安排需到外地采風(fēng)，但因費(fèi)用較高，且正值學(xué)年初，學(xué)生剛交完學(xué)費(fèi)，經(jīng)濟(jì)上比較緊張，所以很多人有抵觸情緒不愿去。該班班長(zhǎng)和預(yù)備黨員不斷與負(fù)責(zé)該事的老師進(jìn)行溝通，將學(xué)生的各種意見(jiàn)與情緒及時(shí)反映給老師，與老師協(xié)調(diào)，將出行方案一調(diào)再調(diào)，直至大家最終都滿(mǎn)意，很好地詮釋了師生之間互相溝通協(xié)調(diào)者這一角色的概念。因此，學(xué)生黨員要想發(fā)揮自己的帶頭作用，在工作方面一定要做到以身作則，顧全大局，成為師生之間互動(dòng)溝通的協(xié)調(diào)者。

四、三本院校學(xué)生黨員在生活方面要關(guān)心集體、嚴(yán)謹(jǐn)自律，成為班級(jí)良好風(fēng)氣形成與保持的監(jiān)督人。

三本院校學(xué)生黨員的模范帶頭作用還體現(xiàn)在生活方面。學(xué)生黨員來(lái)自學(xué)生，與學(xué)生保持良好的關(guān)系可以有效發(fā)揮黨員的帶頭作用。在生活中，學(xué)生黨員應(yīng)注意觀察、及時(shí)發(fā)現(xiàn)本班同學(xué)在生活中存在的問(wèn)題，想辦法幫助解決，通過(guò)平時(shí)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，融洽與同學(xué)之間的感情。像班里的入黨積極分子和預(yù)備黨員就可以利用自己與同學(xué)關(guān)系熟、情感近的特點(diǎn)找同學(xué)接觸、談心，從關(guān)心同學(xué)的生活入手，協(xié)助輔導(dǎo)員與班主任解決同學(xué)生活上的問(wèn)題，除了關(guān)心同學(xué)之外，學(xué)生黨員在生活中還要帶頭樹(shù)立良好的生活作風(fēng)。這就要求他們必須從身邊的小事做起，從個(gè)人生活作風(fēng)做起，具體說(shuō)就是要自覺(jué)遵守國(guó)家法律，遵守校紀(jì)校規(guī)，不能有任何違反紀(jì)律的行為。學(xué)生黨員要及時(shí)向黨組織反映身邊同學(xué)中出現(xiàn)的違紀(jì)事件或不良事態(tài)苗頭，積極向黨組織提出工作建議和意見(jiàn)，加強(qiáng)個(gè)人自身修養(yǎng)，不做違犯道德規(guī)范的事，帶頭遵守校園文明建設(shè)的各項(xiàng)規(guī)定。此外，在宿舍生活中，三本院校學(xué)生黨員也要帶頭搞好寢室文明建設(shè)，保證寢室衛(wèi)生檢查達(dá)到“文明宿舍”標(biāo)準(zhǔn)，積極貫徹執(zhí)行學(xué)校與學(xué)院的各種規(guī)定，保證寢室內(nèi)無(wú)抽煙、打麻將等不良行為，杜絕學(xué)生隨意夜不歸宿，督促宿舍成員做好寢室防火、防盜等各項(xiàng)安全工作?？傊?，學(xué)生黨員要想在生活方面起模范帶頭作用，必須做到熱愛(ài)集體、嚴(yán)謹(jǐn)自律，成為班級(jí)良好風(fēng)氣形成與保持的監(jiān)督人。

中國(guó)共產(chǎn)黨的先進(jìn)性對(duì)學(xué)生黨員的政治、文化素質(zhì)提出了較高要求，三本院校的學(xué)生自身的一些特點(diǎn)又賦予了三本院校學(xué)生黨員一些優(yōu)秀品質(zhì)。發(fā)揮三本院校學(xué)生黨員的模范帶頭作用，既是黨組織對(duì)學(xué)生黨員的基本要求，又是三本院校學(xué)生黨員發(fā)揮積極性、帶動(dòng)周?chē)鷮W(xué)生共同進(jìn)步義不容辭的義務(wù)。三本院校學(xué)生黨員只有從政治、學(xué)習(xí)、工作、生活等各方面發(fā)揮好模范帶頭作用，才能在學(xué)生中樹(shù)立起學(xué)生黨員的良好形象，影響和團(tuán)結(jié)廣大學(xué)生共同進(jìn)步，增強(qiáng)高校黨組織的凝聚力與戰(zhàn)斗力。

［1］段茂升.發(fā)揮民辦高校學(xué)生黨員先鋒模范作用工作試探［J］.民辦高等教育研究，2007，（4）.

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