河南省高度重視“特崗計劃”實施工作,要求把“特崗計劃”做成加強農村教師隊伍建設的示范工程,吸引優(yōu)秀高校畢業(yè)生到農村從教的導向工程,造就德才兼?zhèn)浣處熽犖榈娜瞬殴こ?辦好人民滿意教育的民心工程。河南省在實施好中央“特崗計劃”的同時,結合本省實際,大力推進地方計劃,中央計劃與地方計劃1:1的比例配套實施,2009年招聘一萬名,2010年又招聘一萬名特崗教師,充實到農村學校任教。

河南省采取一系列措施精心組織實施,取得明顯成效。一是省政府高度重視。省政府專門召開常務會議聽取匯報進行研究,決定中央計劃與地方計劃按照1:1比例配套實施,地方計劃與中央計劃教師享受同等待遇,所需經(jīng)費全部由省財政撥付。二是深入調研,周密論證,制定政策。教育、財政、編制、人事部門相互配合,省、市、縣三級共同負責,深入調研摸情況,多方論證定政策,精心制定實施意見、招聘辦法和招聘簡章。三是搞好動員,加強宣傳。省政府專門召開會議進行安排部署。每年印發(fā)招聘簡章一萬份,張貼各地學校,通過網(wǎng)絡、報紙、電臺、廣播等途徑加強宣傳。四是按照“三公四嚴”要求,扎實做好招聘工作。在整個招聘過程中,無論是組織報名、資格審查、筆試、面試,還是體檢、崗前培訓等各個環(huán)節(jié),都按照“公開、公正、公平”和“嚴格執(zhí)行政策,嚴格招聘計劃,嚴格招聘程序,嚴格招聘紀律”的要求,精心組織實施,整個招聘工作平穩(wěn)有序。五是嚴格聘后管理。特崗教師上崗后,專門發(fā)出通知,嚴格要求,嚴格考核,嚴格管理,嚴格教育。六是積極落實工資待遇。各級財政、教育部門嚴格按照財政部、教育部等中央有關部門關于特崗教師工資方面的政策,積極籌措調度資金,加快資金撥付,按規(guī)定標準將特崗教師工資、待遇落實到位;明確提出落實特崗教師工資待遇“四不準”的要求,即“不準截留、挪用中央和省工資性補助資金,不準拖欠特崗教師工資,不準遲發(fā)特崗教師工資,不準降低特崗教師工資標準”。

與此同時,全面加強特崗教師的日常管理和服務工作。一是加強師德師風教育。通過組織師德主題教育等活動,激勵他們熱愛農村教育事業(yè),關愛學生,愛崗敬業(yè),為人師表,無私奉獻。二是加強教學指導和培訓。將特崗教師培訓納入中小學繼續(xù)教育進行管理,提高他們教育教學水平和教學技能,使他們盡快成長為學校教學的骨干力量。三是幫助特崗教師完善就業(yè)相關手續(xù),免費進行教師資格認定,加強戶口和檔案管理;同時,注重特崗教師的安全教育,加強交通、人身和飲食安全意識的培養(yǎng),保證其身心健康,全力投入教育工作。四是各地積極采取措施為特崗教師提供必要的工作、學習、生活條件,保證其正常工作。

“特崗計劃”的實施,對提高農村教師隊伍整體素質,緩解農村師資總量不足和結構不合理等問題起到了明顯的促進作用。各地各校對特崗教師的工作都很滿意。一位農村初中校長說,特崗教師“三高一低”(學歷高、素質高、工作熱情高、年齡低),他們的到來,給農村學校帶來了一股清新的風氣,學校又恢復了“三畫”,即粉筆畫、鉛筆畫、蠟筆畫,聽到了“三聲”,即歌聲、笛聲和孩子們的笑聲。特崗教師給農村教育注入了新鮮血液。

(選編自教育部師范教育司主辦的《中小學教師隊伍建設工作簡報》2010年第16期)