■ 李梅斌
無(wú)論是金鱗耀目、銀光閃爍的口岸,還是城墻根下、公園湖畔的靜土,魚(yú)市永遠(yuǎn)是水族爭(zhēng)奇斗妍的佳地。捕魚(yú)者與飼魚(yú)人臉上帶著神秘微笑,自得地向來(lái)來(lái)往往的看客展示自己的至寶。初入這王國(guó)的人會(huì)暈眩會(huì)迷路,需要一位對(duì)綱目屬種、血緣流派了然于胸的導(dǎo)游,為其細(xì)細(xì)分辨,使其速速進(jìn)階。而已能在龐雜中分辨精微的進(jìn)階者也可能仍有困擾,他努力去靠近捕魚(yú)者與飼魚(yú)人,想一解他們微笑中的神秘,好讓自己也有一兩尾彌足示眾的奇寶,好成為這市場(chǎng)資深并永久的一員。
千冊(cè)靜默,萬(wàn)卷不語(yǔ),但詩(shī)詞王國(guó)里亦日日上演如上這樣熙攘的盛況,有著比魚(yú)市更為龐大宏偉的建構(gòu),有著比捕魚(yú)者與飼魚(yú)人技藝更為復(fù)雜精深的絕學(xué),古之讀書(shū)人從不敢小覷。今世新文化運(yùn)動(dòng)大力推行白話文以來(lái),新生代對(duì)古典文化已隔膜數(shù)重。選擇有代表性的古典詩(shī)詞引賞導(dǎo)讀,使他們敢于親近古典,甚或漸至熱愛(ài)古典,甚至能就著詩(shī)詞格律的模具烘焙出幾味小詩(shī),則傳道者對(duì)于經(jīng)典文化的貢獻(xiàn),功莫大焉。臨淵羨魚(yú),不如退而結(jié)網(wǎng)。李元洛先生是蜚聲海內(nèi)外的詩(shī)評(píng)家與散文家,早將畢生之力奉獻(xiàn)繆斯,為新中國(guó)的詩(shī)歌理論和藝術(shù)研究做出過(guò)重要貢獻(xiàn)。在完成《唐詩(shī)之旅》《宋詞之旅》《元曲之旅》等一系列好評(píng)如潮的大筆法大氣度學(xué)者散文后,元洛先生又嘗試將擷英取華與授人以漁二美結(jié)合起來(lái),既洋洋大觀、分部別類地甄選經(jīng)典詩(shī)詞陳列展示,又將畢生研究詩(shī)詞美學(xué)之力化為點(diǎn)撥引導(dǎo)之功,撩開(kāi)詩(shī)詞經(jīng)典的面紗,讓晚生后輩看到詩(shī)人華辭美章背后的發(fā)落須隕、手胼足胝,拆解文戈筆劍的一招一式,將新作《紅紫芳菲·經(jīng)典詩(shī)詞導(dǎo)讀》(華文出版社2009年版)精心建為“魚(yú)市”,傾心傳授“漁事”。
百般紅紫斗芳菲,一百零八篇嘉文有如一百零八猛員,頭頂熠熠新冕之標(biāo)題,身披美質(zhì)緄邊之文裳,俱作先聲奪人狀。元洛先生將一百單八將分列五陣,以“襟抱篇”打頭,以“構(gòu)思篇”“技巧篇”“語(yǔ)言篇”“風(fēng)格篇”四部左右輔翼,全方位多角度地向讀者展現(xiàn)經(jīng)典詩(shī)詞的概貌與細(xì)部。所謂“經(jīng)典”,是指具有典范性、代表性的、經(jīng)過(guò)時(shí)間考驗(yàn)的最有價(jià)值的作品。而元洛先生除了選錄文名世所皆知的屈原、崔顥、李白、杜甫等名家佳作,也從開(kāi)創(chuàng)性、藝術(shù)性以及文學(xué)史意義上多加衡量,加納了非著名人士查慎行、崔涂、李夢(mèng)陽(yáng)等的嘔心之作,既對(duì)經(jīng)典的權(quán)威性予以肯定,又對(duì)經(jīng)典的新建與新讀加以示范,將《唐詩(shī)三百首》《唐人萬(wàn)首絕句》《宋詩(shī)選注》等經(jīng)典選本之外的佳作拉入公眾視野。這對(duì)于鼓勵(lì)年輕人在主流之外敢于建立自己的經(jīng)典,不盲目完全迷信權(quán)威,意義重大。
經(jīng)典的重塑與新建之外,形式的包舉與新創(chuàng)亦是此書(shū)的一大特色。此書(shū)雖謙為“導(dǎo)讀”,實(shí)則兼有遴選、賞析、藝術(shù)批評(píng)與抒情散文四重功能。一般的詩(shī)詞鑒賞容易流于形式板滯,文字乏味,往往只因襲前人做堆砌介紹,或按部就班從首聯(lián)至尾聯(lián)論字逐句詳解,雖可按需索查,卻不堪暢快一讀。元洛先生在旁征博引,精分細(xì)析,提煉精華,剖析技巧之外,更將最新學(xué)術(shù)成果引入文中,并且旁及現(xiàn)當(dāng)代新詩(shī)與舊體詩(shī)詞創(chuàng)作,通古今之郵,以大散文氣魄、大散文筆法與學(xué)者的縝密思辨,為讀者現(xiàn)身說(shuō)法佳構(gòu)與翰藻。從《詩(shī)經(jīng)》到賀拉斯的《詩(shī)藝》,筆只在緊要處快走兩行;而李商隱與戴望舒的憂愁,則架起橋梁讓它們相通相聚。元洛先生尤注重標(biāo)題的錘煉,每一篇的標(biāo)題即是文眼,或細(xì)致考究,或者對(duì)仗反襯,長(zhǎng)則妙趣橫生,短則機(jī)警雋永,細(xì)細(xì)品咋,回味無(wú)窮。
“吾生也有涯,而知也無(wú)涯。以有涯隨無(wú)涯,殆己?!鼻f子在兩千多年前的這席智語(yǔ),我認(rèn)為是告誡我們要學(xué)會(huì)借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)來(lái)縮短自己摸索的時(shí)間,以最短的時(shí)間獲得更多經(jīng)驗(yàn),提升智慧。但千百年來(lái)中國(guó)讀書(shū)人遵循的都是“書(shū)讀百遍,其義自見(jiàn);點(diǎn)斷句讀,其意自明”,強(qiáng)調(diào)的是個(gè)人的漸悟,期許的是所謂的天賦,在詩(shī)詞鑒賞學(xué)習(xí)這件事上尤甚。時(shí)代發(fā)展到今天,書(shū)生已不需以八股安身立命,亦不需靠詩(shī)詞立萬(wàn)揚(yáng)名,學(xué)一點(diǎn)古典詩(shī)詞,是為了提高個(gè)人的修養(yǎng)和品位,循著古典的階梯,向智慧的先賢靠近?!都t紫芳菲》所舉一百零八首經(jīng)典詩(shī)詞幾乎囊括所有詩(shī)詞題材與體裁,書(shū)中所用鑒賞方式幾乎涵蓋詩(shī)歌批評(píng)所有門(mén)類,一般讀者固可將此作為案上之珍,若年輕人在記憶力最好的黃金年齡對(duì)照此寶典加以揣摩,則于古典詩(shī)詞古典文化的修為上,必可日進(jìn)千里,也將與博大睿智的先賢成為近鄰。